山东考生填报志愿演练方案_山东省志愿填报演练
山东考生填报志愿演练方案_山东省志愿填报演练
好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“山东考生填报志愿演练方案”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。
文章目录列表:
1.山东高考
2.定了！山东公布2020年新高考实施方案，一张图看懂（附方案原文）
3.2021年山东菏泽高中阶段学校招生工作意见
4.志愿填报操作模拟演练怎么搞
5.2020年山东新高考_年，如何填报高考志愿？
6.山东高考招生录取一点通特别节目2_（时间+入口）
山东高考
山东省教育招生考试院
举行高考模拟志愿填报说明会。
对2020年山东
新高考及模拟工作有关内容进行解析，
_解读2020年新高考志愿如何填报。
在说明会上，记者了解到，2020山东高考的志愿填报采取“专业+学校”的形式，在填报志愿个数上，普通类不超过96个，艺术类不超过60个，考生可以填满也可以填部分。同时，取消了专业调剂，减少了考生去自己不喜欢的专业的可能性。
96个平行志愿仍有退档风险
根据山东省教育招生考试院普通高校与研究生招生考试处处长李春光解读，考生所填报的96个志愿有先后顺序，系统检索志愿时，从第1个志愿开始检索，依次按顺序检索。当检索到某个志愿投档符合学校要求时，将被提档，其后的志愿将同时失效。
值得注意的是，每个批次的考生在该批次填报志愿时只有一次机会。如果某志愿被高校退档，那么在本批次中就没有投档机会了，只能等下一次。
提档之后，如果考生的体检结果、单科成绩、考试语种、综合素质评价等条件不符合高校的要求时，可能被学校退档。
志愿填报应了解哪些政策及参考？
李春光介绍，针对2020高考，招考院将主要提供5个方面的公开信息：
1._和省内发布的有关招生政策。这些需要考生家长需完整准确地了解和把握。如，2020年起取消所有省级_学生称号学生保送资格等。
2.高校的招生计划。包括各个院校的专业、层次、选考科目要求、招生计划数学费、往年录取情况、专业录取信息等。
3.高校招生章程。包括对考生的要求，体检、外语语种、选考科目、单科成绩、综合素质评价等高校相关信息。高校的名称、办学的性质、毕业_的_/公章（代表高校的水平）、办学的地址等相关信息。
4.往年的高校专业录取情况。需要注意的是：往年的录取分数线、录取位次只是起到参考作用，不能完全作为报考依据。
5.考生的成绩排序信息。今年针对模拟填报志愿和明年的填报，排名方式为“1+6”，“1”是高考总成绩排名，“6”是在6个自选科目中选择的其中3科成绩的排名。
如何选择高考志愿？
1.理性选择，综合分析。核心原则是根据自己的实际情况，优先选择高校还是专业还是地域。
2.筛选并优化填报志愿，形成梯度，增加录取比例。初步选择足量的专业类和学校志愿。冲一冲、稳一稳（把握较大）、保一保（成绩有优势）。
3.结合自身实际规避风险。客观全面的判断和定位。结合实际，规避风险。_，符合学校要求，二，个人兴趣，三，职业规划。当然，还要根据自己的成绩来定。
考生如何进行志愿排序？
结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。
可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，_后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。
如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在_后26-36个。
一定要注意，平行志愿虽可以减少风险，但风险不会完全消除，填报志愿应避免不加析研究、盲目填报的现象。
2020年山东新高考
及模拟工作有关内容解析
完整内容如下：
录取划线办法
改革变化解析
（一）普通类和_类分段划线基于什么考虑？
高考综合改革后，我省夏季高考录取分普通类、艺术类、_类三个类别，按类分批次依次进行录取。相较于改革前，普通类和_类均不再划分本科、专科录取控制分数线，而是实行分段划线、分段填报志愿、分段录取的办法，划定一段线、二段线。这样变化，主要基于如下考虑：
一是“专业（专业类）”志愿模式下，无法简单地面向所有专业（专业类）_划定一条本科线和专科线。改革前采用以学校为志愿填报单位时，录取也以学校为单位，普通类专业一个学校只有文理类各一条录取线；改革后，不分文理科，采取“专业（专业类）+学校”志愿填报方式，高校有选考科目要求，投档时以专业（专业类）为投档单位，一个专业（专业类）对应一条录取线，很多高校可能有十几条、乃至几十条专业录取线，这些录取线对应的分数差距可能会非常大，原来的一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线。故不宜采用“一刀切”方式划定一条固定的本科和专科线，而是通过分段方式，柔性地将考生划分为两部分，淡化本专科批次界限，给考生更大的选择空间，也可以更好的保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。
二是确保有序投档录取。划分为两段线，一段线和二段线的考生依次填报志愿。第1次志愿填报由一段线上考生首先填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。这样安排，基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，即使_次没有被本科录取也可继续填报剩余本科计划，同时也可避免大学内部不同专业间分差过大，有利于高校人才培养。
三是创造条件逐步减少录取批次。这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批，到淡化本专科界限的段线划分，到适当减少录取批次提供经验探索。
应该认识到，划定一段线、二段线后，分数线的作用发生了变化。划定的一段线、二段线不再是本科、专科的_录取控制分数线，而是仅作为分段填报志愿的资格线。
（二）普通类常规批志愿每次填报数量设为96个，是如何考虑的？
普通类常规批将志愿填报数量设置为96个，这是根据我省实际，参考浙江、上海的经验做法，经过多次论证，广泛征求各方意见建议，综合考虑确定的。主要考虑是：
现行的志愿填报数量为12个院校志愿（每个院校志愿内可填报6个专业志愿+专业服从调剂志愿），共72个体现考生意愿的专业志愿。改革后，以“专业（专业类）+学校”为志愿单位，取消了专业服从调剂，应该适当扩大考生志愿数量，将专业志愿数量设置为96个，与改革前相比相当于增加了4个院校志愿（24个专业志愿）。
96个专业志愿是允许填报的_志愿数量，考生可结合自身实际情况，依据高考成绩、专业遴选等情况综合考虑填报，可以填满所有可填志愿，也可以只选择填报其中部分志愿。模拟填报志愿，建议考生还是尽可能填满96个志愿。
（三）“专业（专业类）+学校”的志愿模式主要变化点是什么？
_，填报的基本单位发生了变化。
以前的模式下，主要是以学校为单位，然后在这个学校的范围内选定若干招生专业，学校是根本和基础。改革后，要具体到某个学校的某个专业，就是以专业（专业类）+学校为单位，选择更加_，突破了学校的限制，更加_了专业的重要性，专业是关键和基础。
第二，填报的个数发生了变化。
志愿单位的改变直接带来了数量的变化，1个“专业（专业类）+学校”就是1个志愿，考生需要选择填报的志愿数量更多，普通类达到96个，艺术、_类分别达到了60个。比如原来的模式下同时报考北京大学的数学、物理、化学3个专业，只需要填报在北京大学1个单位下，新的模式下则需要填报数学+北京大学，物理+北京大学，化学+北京大学3个志愿。
第三，增加了选考科目要求。
考生选报专业的时候，以前查看报考指南的时候，在同一个科类里，除有特殊要求外，考生基本可以填报所有专业，但在新模式下，考生选报专业是有条件的，需要关注每个专业的选科要求，看自己是否符合。
第四，取消了“院校专业服从调剂”。 “专业（专业类）+学校”取消了专业调剂，考生不必担心被调剂到不喜欢的专业了。
（四）“专业（专业类）+学校”平行志愿模式的投档录取规则有哪些？
在投档录取方面仍然与原来以院校为单位的平行志愿模式遵循相同的规则：
_，“分数优先、遵循志愿”。
“专业（专业类）+学校”的平行志愿，是从高分考生开始，依次检索，以专业（专业类）为志愿单位投档。
第二，志愿顺序对考生有先后之分。
对考生来说，专业平行志愿投档依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的96个志愿依次进行检索，先检索第1个志愿，符合条件就投档，不符合条件立即检索第2个志愿，以此类推。一旦检索到符合条件的志愿并投档，后续志愿立即同时失效。所以对考生来说，精心安排志愿次序非常重要。
第三，平行志愿投档考生只有一次投档机会。
专业平行志愿均实行一轮投档，考生只有一次投档机会，一旦被投档到其中一个专业志愿，其余专业志愿即失效。即使考生被投档的专业退档，也不会再参与后面志愿的投档，需要在下一次重新填报志愿。
需要特别指出的是，平行志愿投档后有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、外语口试、综合素质评价等因素不符合高校要求的，都有可能造成退档，这些因素由高校根据招生需要自主设定，并在高校招生章程中公布。考生一旦投档到某个高校的专业，又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。因此考生在填报志愿前一定要认真查看高校招生章程，防止因误报而被退档，从而失去这一次录取的机会。
志愿填报政策
解析和填报参考
（一）高考志愿填报，会有哪些公开信息供考生参考？
主要有五个方面的公开信息供参考。
一是_和省高校招生政策。
这些政策构成了考试招生工作的基本框架和施工蓝图，需要考生和家长了解和把握，尤其是与往年规定不一样的地方。比如，2020年起所有获得“省级_学生”荣誉称号的同学将不再具有保送资格、2020年起取消对“极少数艺术团测试成绩特别_的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法等政策规定。比如，2019年12月13日山东省招考委发布的《山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案》，考生可全面了解自己所属类别的志愿设置、志愿填报时间、投档录取规则等情况。再有，了解和把握各类别分数线等。
二是普通高校招生专业计划。
内容包括院校、专业（专业类）、层次、选考科目要求、招生计划数、学制、学费参考等。模拟招生计划将在志愿填报辅助系统中提供查询。
三是高校招生章程。
认真研读报考院校当年招生章程，其_别是各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等、选考科目要求是否符合报考条件。考生可登录高校的官方网站或教育部阳光高考_查询。招生章程载明的一些基本信息反而要特别关注。比如：
1.高校名称。一些高校的名称或简称容易产生混淆，比如西北工业大学和西安工业大学、电子科技大学和西安电子科技大学等。
2.办学性质。弄清是公办、民办或是独立学院。
3.毕业_的_。认清在高校毕业后获得的__，比如山东财经大学东方学院、青岛农业大学海都学院等独立高校，毕业时获得的毕业证是由独立高校颁发的，而非山东财经大学、青岛农业大学颁发。
4.办学地址。了解高校就读所在的省、市、区。需要注意的是，部分高校在不同城市设若干校区，填报志愿前一定要弄清自己报考的高校（专业）在哪个校区。2020年志愿填报辅助系统提供按学校地域搜索的功能，方便考生查阅。
5.身体健康状况要求。高校部分专业对考生身体健康状况有一定要求。考生可结合自己的体检报告，避开自身不适宜报考的专业，以免出现因身体条件退档的情况。
6.外语语种要求。高校（专业）对考生外语语种的要求多样。考生要注意那些限制非英语语种的专业，在填报专业志愿时要考虑这一因素。
7.单科成绩要求。部分高校专业会对考生的一科或者多科成绩有相应的分数要求，考生要根据自己的实际成绩，避免填报不符合其单科成绩要求的专业。
8.收费标准。弄清高校各专业的学费、住宿费的标准，尤其是一些中外合作办学的高收费专业。考生填报志愿时要综合考虑家庭经济条件这一因素。
9.选考科目要求、录取规则等其他事项。_了解高校专业的报考要求，尤其是对选考科目等有明确要求的专业，对不符合其选科要求的一定要规避填报。此外，还要重点关注录取规则，尤其是艺术类专业的录取规则。
四是往年的专业录取情况。
填报志愿前，省考试院网站将提前发布前三年各院校专业（分文理）录取平均分、_分和相应位次等信息，供考生做参考。
五是2020年考生成绩排序信息。
普通类考生，提供“1+6”成绩的有关排序信息，“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。参加艺术、_专业考试的，还提供相关综合成绩、专业成绩分段表，填报志愿前将在山东省教育招生考试院网站公布。
（二）考生要科学辩证地使用公开信息，可以分为2类：
第1类是必须严格依据的信息，包括招生计划和高校招生章程。招生计划的院校及专业名称、代码、选科要求等信息都是考生填报志愿的直接依据，高校招生章程中对于考生体检、外语语种、单科成绩等的要求也都是严格的。考生必须严格按照这些要求填报志愿。
第2类是供参考的数据，比如考生的位次信息、往年各专业录取情况。这些信息可以为考生2020年填报志愿提供一些参考。考生可根据自己的位次及往年情况，做一个大致定位。特别是2020年是改革元年，往年的录取情况是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化。因此，一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。
（三）考生如何选择高考志愿
一是理性选择，综合定位。优先选择专业还是优先选择高校，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主；成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的高水平院校或考虑偏冷门专业冲冲看；有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。
高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业（类）平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益_化。
二是筛选并优化志愿，形成合理梯度。在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：
_步，初次筛选。
根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次；“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次；“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。
第二步，综合优化。
从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。
第三步，_终排序。
结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，_后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前面大约20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间约30-40个，将优势较大且有把握的志愿放在_后约20-30个。
三是结合自身实际，规避风险。
填报志愿时，考生首先应对自身情况有较为客观的判断，不能好高骛远，盲目攀高，也不要妄自菲薄，要结合实际，综合分析、科学选择。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格特点相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合；应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。
平行志愿能有效减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除。因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。
误区一：
不加分析研究盲目填报。从往年平行志愿投档看，局限于单一层次或性质的志愿，或所选志愿定位偏高，部分考生因达不到所报志愿的投档条件，导致所报志愿成为无效志愿或直到_后志愿才有幸被投档；也有考生只考虑分数使用_化、忽视兴趣特长等，入学后却发现就读专业自己并不喜欢或不适合；有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填等。
误区二：
认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生，往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会，误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上，平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索，对每位考生来说每轮只能投档一次，一旦在某段某志愿被投档，意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外，因考生身体条件限制（比如医学专业对色盲色弱有要求），或单科成绩不符要求等因素，投档后也可能还会被退档，而一旦退档就意味着一轮一次投档机会已被使用，将失去本次录取机会，本次其他志愿也不可能再投。
误区三：
非中心城市或热门院校专业不选报。经济发达中心城市高校，往往凸显“分数高、要求高、消费高”等特征。过分在意大学的排名或专业热度，将导致填报志愿风险放大。高考成绩一旦不够名校的投档线，就失去了就读其他高校的机会，浪费了志愿资源。名校资源稀缺，考生要客观判断自己的竞争力。即便是名校也并非所有专业都是优势专业，某些普通高校的一些特色专业也不乏有很强的实力。专业冷热门是相对的，前几年招生热门的专业，毕业就业时可能变成了冷门。一心想进热门专业者，需综合评估进相应专业的可能性以及专业的未来发展冷热度，然后慎重定夺。
重点提醒：
选报志愿是道多选题，答案并非_，上述提供的策略仅为众多思路中的可选项，无论如何选择，考生均需冷静客观分析，综合科学定位，方能将自身条件发挥到_，获得_答案。
（四）考生如何在系统中填报高考志愿
一是运用“志愿填报辅助系统”预选志愿。在网报志愿前，省考试院会提前开放志愿“志愿填报辅助系统”，考生可运用“志愿辅助系统”生成志愿预填表。考生访问山东省考试院官方网站（），进入山东普通高等学校招生考试信息_系统主页，点击进入_的“志愿填报辅助系统。进入后，首先请参阅《系统操作手册》。在查询时，选择批次、报考科类、志愿类型后，可通过层次、省份、选考科目（若勾选两科及两科以上选考科目，则需要选择科目关系）、输入院校名称、专业名称组合查询院校专业基本信息。考生选定预填志愿后点击按钮“自动生成志愿预填表”，即可得到本次志愿导入文档。
二是在规定时间内网上填报志愿。考生要在规定时间内登录正式填报系统，对志愿预填表进行修改操作，确定后即可上传。考生在填报志愿规定时间内可以修改规定次数的志愿信息，并以_后一次填报（修改）提交的信息为准。
网上填报志愿时要特别注意：
1.考生要凭本人_号和手机短信密码，在规定时间内登录“山东省普通高校招生考试信息_”进行志愿填报。特别强调：务必在规定时间内填报志愿。志愿填报时间结束后，不再受理考生补报志愿申请。
2.妥善保管志愿填报密码和手机短信密码，在网上准确填报志愿信息，并对其真实性和准确性负责。
3.网上填报志愿完毕后一定要及时提交，只有提交后系统才会保留考生的志愿信息。
4.考生尽早上网填报并提交，避免集中在截止时间临近前填报，特别是网络条件较差的地区要避免高峰期上网填报，防止在填报结束前网络拥堵不能登录填报网站。填报志愿截止时间一到，系统将关闭，考生将不能上网填报。
5.考生志愿是投档和录取的重要依据，必须由考生本人亲自填报，不得由任何人代替。学校和教师不得代替学生_设置报考密码，不得干预考生填报志愿，不得代_生填报志愿，也不得接受考生委托填报志愿。考生应妥善保管本人登录密码和手机短信验证密码。
考生须知
关于模拟志愿填报，我们有一个“考生须知”。在这里再重申一下：
1.本次模拟演练是考生熟悉新的志愿填报流程的重要途径与手段。全体考生要高度重视，认真细致地完成相关环节工作，_地了解新的招生录取政策及相关规则。
2.本次模拟演练不能与2020年实际招生录取相等同、挂钩。模拟演练计划仅作演练之用，考生模拟考试成绩、志愿填报和投档录取也均为模拟演练。提前批高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等因没有模拟招生计划，都不在演练计划范围内。鉴于部分艺术类专业校考及联考、_类专业测试、高校面试体检等尚未进行，填报此类志愿的考生均不限考生资格，高校依据考生模拟考试文化成绩进行录取。模拟录取结果与夏季高考真实情况存在较大差距，因此模拟录取结果不公布，也不能作为2020年填报志愿的参考依据。2020年实际招生时，专业（专业类）计划以正式公布为准，考生高考成绩以实际取得成绩为准，政策加分以审核公示通过为准。
3.本次模拟演练时，各高校2020年招生章程尚在制订过程中，考生可以登录各院校官网查阅去年的招生章程作为参考。考生在2020年正式填报志愿时，须仔细查阅所有拟报考院校的招生章程，_了解各院校专业对体检、外语语种、外语口试、综合素质评价、单科成绩等要求。
4.考生须妥善保管好成绩信息、志愿填报密码等个人信息，严禁向其他人透露，因泄漏个人信息所造成的后果全部由考生本人负责。
不公布模拟录取结果的考虑主要有以下几点：一是考生的模拟考试成绩具有阶段性。模拟考试时，高三学生正处于_轮复习阶段，整体学习水平相对不高，而模拟试题则是按照正式高考的标准命制的，学生成绩相对偏低。二是模拟招生计划不_。各高校主要是参考的2019年招生计划和专业，可能会与2020年正式编制的招生计划有出入。三是模拟录取不_。有些需要合格分数、合格名单的招生类型，比如高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等类型没有组织实施模拟，所以录取结果存在相当大的失真状况。为了避免给考生造成误导，防止考生将“不真”的模拟录取结果与正式高考后的“真”录取结果挂钩、作参考，所以不提供录取结果查询。
关于常规批模拟志愿设置和填报的说明：
普通类和_类常规批实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。
安排2次志愿填报，考生每次填报普通类常规批志愿的数量_多不超过96个，_类不超过60个。第1次志愿填报由普通类（或_类）一段线上考生填报本科志愿，第2次志愿填报由普通类（或_类）一段线下所有考生填报专科志愿（说明：为了让全体考生都有机会参与模拟填报志愿，熟悉填报流程，本次模拟填报允许二段线以下的考生填报专科志愿。同时，因为模拟志愿填报是全部填报完毕后再组织模拟录取，高校不提供剩余本科计划，故本次模拟填报志愿只提供专科计划供一段线下考生填报使用。也因为，1:1.2确定的一段线上考生人数较多，本科计划预计到一段线下的不会很多，一段线下考生仍然会以专科计划录取为主）。
来源|山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”@稳录志愿团队整理
定了！山东公布2020年新高考实施方案，一张图看懂（附方案原文）
12月16日上午，山东省教育厅举行新闻通气会，通报了《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》相关情况。下面我们先用一张图来了解政策的相关内容，文末附方案原文。
山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案
根据教育部有关规定和《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）精神，为落实《山东省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（鲁政办发〔2018〕11号）确定的高考综合改革试点任务，特制定我省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案。
一、考试安排
2020年，我省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，包括__高考语文、数学、外语（含笔试和听力）等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。考试总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。
（一）__高考。
_高考科目使用全国_命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语（笔试）考试时间为100分钟。外语（听力）考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。
（二）普通高中学业水平等级考试。
普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日—10日，每科考试时间为90分钟。
二、录取办法
招生类别分普通类、艺术类、_类三类，按类分批次依次进行录取。考生填报志愿须符合高校招生类别和专业（专业类）选考科目要求。各类别批次被录取的考生不再参加后续志愿的填报和录取。
（一）普通类。
普通类分为提前批、特殊类型批和常规批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。根据考生高考总成绩（含政策性加分，下同），按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定普通类一段线；按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定普通类二段线，作为考生参与录取的_控制线；按照普通类本科招生计划数的1:0.5划定特殊类型招生控制线。
1.提前批。包括军事、公安、航海、消防、公费师范（医学、农科）生、市级政府委托培养师范生、综合评价招生、高水平运动员、飞行技术等类型的本科招生，以及飞行技术、直招士官生等类型的专科招生。
安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。第1次志愿填报，考生填报1个院校志愿；第2次志愿填报，考生填报4个顺序院校志愿。普通类一段线上考生可填报本科志愿，也可以填报专科志愿；普通类一段线下、二段线上考生只能填报专科志愿。
根据考生高考总成绩和志愿，按照规定比例进行投档，志愿相同的同分考生全部投档，由高校择优录取。
2.特殊类型批。包括教育部高校专项计划、高校高水平艺术团等类型的本科招生。
安排一次志愿填报，考生填报1个院校志愿。在特殊类型招生控制线上且具有相关资格的考生可填报教育部高校专项计划志愿;符合招生高校根据教育部规定提出的分数要求、具有相关资格的考生可以填报高校高水平艺术团招生志愿。
根据考生志愿按规定比例进行投档，由高校审核录取。
3.常规批。包括未列入提前批和特殊类型批的其他本、专科招生。实行分段填报志愿、分段录取的办法。
安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量_多不超过96个，可以填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。第1次志愿填报由普通类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。
根据考生高考总成绩和志愿，按照学校专业招生计划的1:1投档，由高校审核录取。
（二）艺术类。
艺术类分为本科提前批、本科批和专科批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。艺术类本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定；艺术类专科文化控制线与普通类二段线相同。
1.本科提前批。包括独立设置的艺术院校、参照独立设置艺术院校执行的其他院校，中央部门属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业，省属公费师范生、市级政府委托培养师范生专业招生。
安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。
填报中央部门属高校及部分省属高校本科专业志愿须达到我省艺术类本科文化控制线；独立设置的本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校执行的其他院校本科专业，依据_规定不受我省艺术类本科文化控制线限制。
根据考生志愿，关联其填报的_专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。
2.本科批。除提前批之外的所有艺术类本科招生。
安排三次志愿填报。统考、联考专业（专业类）实行平行志愿，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿，考生每次志愿填报的数量不超过60个；校考专业不实行平行志愿，每次只能填报1个院校志愿。
统考和联考专业遵循考生志愿，关联专业合格成绩，根据综合分数或专业分数按招生计划1:1投档，由高校审核录取；校考专业关联考生填报的_专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。
艺术类统考及部分联考专业根据综合分数从高到低排序投档。综合分数计算办法分别是：
美术类专业（使用统考成绩），综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%计算。
文学编导类（使用统考成绩），综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%计算。
播音主持类（使用联考成绩），综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%计算。
书法类（使用联考成绩），综合分数按照专业成绩占40%、文化成绩占60%计算。
音乐类、舞蹈类联考专业根据专业成绩从高到低排序投档。
3.专科批。包括所有艺术类专科招生。
安排两次志愿填报。经教育部批准可以组织专业校考的部分专业（专业类），不实行平行志愿，每次志愿填报1个院校志愿；除此之外的其他专业实行平行志愿，按“专业（专业类）+学校”志愿模式填报，考生每次志愿填报的数量不超过60个，可以填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。
校考专业遵循志愿，关联专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。统考专业遵循考生志愿，根据综合分数按照招生计划的1:1投档，由高校审核录取。其他专业认可相同或相近本科专业联考和校考成绩，遵循考生志愿，根据文化成绩按照招生计划的1:1投档，由高校审核录取。
（三）_类。
_类分为提前批和常规批两个录取批次，录取工作按两个批次依次进行。_类在专业成绩合格生源范围内按综合分数划线。综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算。
根据考生综合成绩，按照_类本科招生计划数的1:1.2划定_类一段线；按照_类本、专科招生计划总数和生源情况划定_类二段线，作为考生参与录取的_控制线。
1.提前批。包括省属公费师范生等类型的本科招生。安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。达到_类一段线的考生可以填报提前批志愿。
遵循考生志愿，依据综合分数按规定的比例进行投档，由高校择优录取。
2.常规批。包括未列入提前批的其他本、专科招生。实行分段填报志愿、分段录取的办法。
安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量_多不超过60个，可以填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。第1次志愿填报由_类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由_类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。
遵循考生志愿，依据考生综合分数，按专业招生计划的1:1投档，由高校审核录取。
各类各批次实行平行志愿投档录取的专业，考生成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科_成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科_成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。
三、保障措施
（一）加强组织_。在省委、省政府正确_和省招生考试委员会统筹协调下，各地、各有关部门要把高考改革作为“一把手”工程，强化属地管理责任，完善统筹协调机制，及时研究解决重大问题。要按照“__、部门协同、分级管理、各负其责”的原则，落实各级招生考试委员会、招生考试机构和招生高校的工作职责，加大组织力度，细化工作方案，强化风险防控和舆情应对，确保2020年高校招生考试录取工作平稳落地实施。
（二）加强基础能力建设。加强招生考试机构和队伍建设，完善招生考试条件保障，高标准建设标准化考点、技术支持服务和信息安全管理系统。加大基础教育投入，改善高中办学条件，综合考虑高中课程改革及选课走班给教师工作量的影响，充分肯定高中教师付出的努力和贡献，采取有效措施提高高中教师的绩效工资。
（三）开展宣传培训。广泛开展政策宣传解读，通过制作“一本宣传册”、拍摄“一部专题片”、开展“一次新闻发布”、组建“一支_队伍”、组织“一系列专题培训”、搭建“一个联合应答_”，确保政策宣传的科学性、针对性、完整性和准确性，积极为高考综合改革营造良好氛围。
（四）开展模拟演练。根据工作需要开展2020年高校招生夏季考试和录取工作全员全过程模拟演练，及早发现问题、解决问题，完善程序、优化流程，为2020年高考综合改革平稳实施奠定基础。
山东省招生考试委员会办公室
2019年12月13日印发
来源：山东教育电视台
2021年山东菏泽高中阶段学校招生工作意见
各县区教体局、人力资源和社会保障局，市开发区、_区社会事业发展中心，市直各普通高中、中等职业学校、技工院校：
现将《菏泽市2021年高中阶段学校招生工作意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
菏泽市教育局菏泽市人力资源和社会保障局
2021年4月29日
菏泽市2021年高中阶段学校招生工作意见
为深化基础教育综合改革，推动素质教育深入实施，加快推进初中学业水平考试与高中阶段学校招生制度改革，根据上级有关文件要求，结合我市实际，现就2021年高中阶段学校招生工作提出以下意见。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹管理全市高中阶段学校招生工作，促进高中阶段教育协调健康发展；积极稳妥推进高中阶段学校招生制度改革，充分发挥评价的导向功能，促进义务教育_均衡发展；深化基础教育课程改革，完善学生综合素质评价体系，促进学生全面而有个性的发展。
二、招生办法
全市高中阶段学校招生工作在市政府的_下，市教育局建立职业教育与普通教育_的高中阶段学校招生录取工作_（以下简称_,网址为），统筹管理高中阶段学校招生考试工作，负责初中学业水平考试的命题、考试巡查、阅卷及录取等工作，市教育局、市人社局有关科室做好相关工作。各县区教育行政部门在市教育局的指导下，负责组织初中学生综合素质评价、考查科目测试及学业水平考试等工作；技工院校在市人社局指导下开展招生工作，并_纳入招生录取工作_。
三、招生范围
各县区普通高中学校只面向本县区招生，非经市教育局批准，不得跨区域招生，严禁学校提前招生、超计划招生、擅自招生。民办普通高中学校在_次录取结束后招生计划未完成的情况下可申请面向全市招生，并纳入市、县区_管理。菏泽_中学及牡丹区的普通高中学校面向牡丹区、开发区、_区招生，菏泽市定陶区万福实验学校面向牡丹区、定陶区、开发区、_区招生。
职业院校面向全市招生。
四、招生计划
学校本年度招生计划由市、县区在综合考虑各学校办学规模、办学条件、师资力量、职普比和严格控制大校额、大班额等因素的基础上审核确定。计划一经审定，不再予以增补。
菏泽市2021年普通高中学校招生计划为73270人，其中，菏泽_中学面向全市招收国际班160人、_班80人；单县_中学面向全市招收排球班60人；郓城县_中学面向全市招收音乐班30人；根据《菏泽市人民政府山东大学战略合作框架协议》，山大附中实验学校面向全市（不含定陶区）自主招生100人。中等职业学校、技工院校中级班、技工学校“3+2”_技工班招生计划共为38085人，五年制高等师范教育招生计划2010人，五年制高职招生计划2689人，三二连读高职招生计划5781人。“3+4”本科院校招生计划按省教育厅要求另文下达，详情请登录菏泽市中招_查询（网址为）。
各县区要在填报志愿前对外发布在本县区招生的学校、计划和经发改部门核定的收费标准等信息。招生学校要做好招生简章的发布。
五、普通高中学校指标生分配
普通高中学校继续实行指标生计划招生制度，初中学校本学区的在籍应届毕业生均具有指标生资格，指标生计划不低于公办_普通高中学校本年度招生计划数(不含自主招生、国际班、_班、排球班、书法班)的60%。
本年度参与指标生招生的普通高中学校共有12所，分别是菏泽_中学、菏泽市第二中学、曹县_中学、单县_中学、成武县_中学、成武县第二中学、巨野县_中学、郓城县_中学、鄄城县_中学、定陶区_中学、东明县_中学和东明县实验中学。
指标生名额分配范围_于普通高中学校所在县区的初中学校（含民办）。菏泽_中学、菏泽市第二中学指标生计划由市教育局依据牡丹区、开发区、_区各初中学校2018级学生建籍人数比例进行分配。
各县区教育行政部门在对本辖区各初中学校进行学校管理水平评估的基础上制定指标生分配计划，认真填写《菏泽市2021年普通高中学校指标生计划分配表》，并于5月21日前报市教育局批准后，将名额分配到各初中学校。对严重违背教育规律、违反办学行为规范、加重学生课业负担并因此受到教育行政部门处罚的初中学校，调减其指标生分配名额。
各县区要加强对指标生资格的审查，初中学校要将享受指标生资格的学生名单在校园网和校内进行公示，并设立举报电话和电子信箱，公示时间不少于7天。对弄虚作假的学校，除取消其弄虚作假的指标生名额外，扣除下一年相应的指标生计划，并全市通报批评；对弄虚作假的学生，取消录取资格。音、体、美等特长生不参与指标生招生。
六、招生依据
2021年高中阶段学校招生以初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果为依据进行录取。
(一)语文（含传统文化）、数学、英语（含听力）、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、_与健康、信息技术、实验操作技能（物理、化学、生物）等学科作为初中学业水平考试的考试科目，采用实际分数和A、B、C、D四个等级表达。各科具体分值为：语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、化学50分、生物50分，道德与法治50分、历史50分、地理50分、信息技术30分、_与健康60分、实验操作技能30分，总分为800分。等级确定办法为：考试科目等级按照实际分数达到满分的一定比例划分为A、B、C、D四个等级。实际分数达到满分的90%（其中语文、道德与法治达到85％）及其以上者，记录为A等；达到75%至89%（语文、道德与法治达到75%至84％）记录为B等；达到60%至74%记录为C等；59%及其以下记录为D等。
信息技术、_与健康、实验操作技能3个科目由县区教育行政部门按照市教育局制定的指导意见组织实施，5月31日前完成考试成绩上报工作。
听力残疾考生英语听力免试工作按照《菏泽市教育局关于听力残疾学生参加初中学业水平考试免外语听力考试的通知》（菏教基函〔2016〕2号）规定执行。
（二）音乐、美术、综合实践等三学科作为初中学业水平考试的考查科目，由县区教育行政部门制定考查指导意见，初中学校组织实施。考查科目成绩以等级方式呈现，分A、B、C、D四个等级，各等级的比例由县区教育行政部门自行确定。综合素质评价等级由各初中学校按市教育局《关于印发菏泽市初中学生综合素质评价方案的通知》（菏教基字〔2016〕16号）要求和县区有关规定进行评价。各初中学校在组织考查科目测试和综合素质评价时，要实行阳光作业，做到公正、公平、公开。各县区要将学生的音乐、美术、综合实践三项考查等级和综合素质评价等级赋予一定的分值计入招生总成绩，各科赋予分值的多少由县区自定，总分值为30分。考查、评价和成绩上报工作须在5月31日前完成。
（三）艺体等特长生招生工作由招生学校自行组织。招收特长生的学校只能在规定的招生范围内招收具有我市学籍的应届初中毕业生，只能对学生进行特长测试或考查，学生的科学文化素质及基础素养以学业水平考试成绩和综合素质评价结果为依据。招生学校的特长生招生方案报所在县区教育行政部门审批后组织实施。各县区要统筹安排辖区内各招生学校的特长测试或考查时间。
七、招生程序
（一）报名。
1.报名时间：全市_使用_网上报名，时间为4月8日-11日。
2.报名条件：具有我市学籍或户籍的应届初中毕业生；具有我市户籍未被高中阶段学校录取过且毕业时间不超过一年的往届初中毕业生。
除应届初中毕业生外的各类在校生不得报考。
五年制高师、五年制高职和三二连读高职院校只招收应届初中毕业生。
3.报名地点：具有我市学籍的应届初中毕业生选择学籍所在学校作为报名地点。具有我市户籍的往届初中毕业生和具有我市户籍外地回菏的应届初中毕业生选择户籍所在县区作为报名地点，报名结束后，由各县区进行资格审查，审查通过后方可参加考试。
4.志愿设置：共设置五个批次。
批次一为“3+4”本科院校志愿、设2个学校志愿。本批次志愿为平行志愿。
批次二为五年制高师院校和有学前教育专业的五年制、三二连读高职院校志愿，设3个学校志愿，五年制高师院校设2个专业志愿，五年制、三二连读高职院校设1个学前教育专业志愿。本批次志愿为平行志愿。
批次三为普通高中学校和中等职业学校职教高考班志愿，具体设置与填报要求由各县区根据本地实际情况自行确定。
批次四为五年制、三二连读高职院校和技工院校三二连读_技工班志愿，设3个学校志愿，每个学校设2个专业志愿（不含学前教育专业）。本批次志愿为平行志愿。
批次五为中等职业学校和技工院校志愿，设1个学校志愿。
5.各初中学校要提前做好考生志愿填报及考试培训指导等工作，让考生知晓志愿填报和考试有关要求。志愿须由考生本人填报，考生本人和监护人签字确认，存档备查。任何学校和个人不得强迫、替*生填报志愿。考生和监护人对所填报的志愿负全部责任，一经录取，一律不退档不换录。
（二）初中学业水平文化课考试。
2021级初中学生学业水平文化课考试由县区教育主管部门_组织，时间为6月15日-17日，具体时间安排见下表：
考试结束后，各县区按规定时间将各科试卷送至市教育局_地点。市教育局组织专人进行网上阅卷。7月2日，市教育局发布成绩。考生如对成绩有疑问，可于7月3日前提出复查申请，由任课教师和班主任签字，学校盖章后报县区教育主管部门。县区教育主管部门按照姓名、查询学科及成绩（申请多科复核的按成绩估差大小排序）整理汇总盖章后，连同Excel电子版于7月3日上午12点前报市教育局。
（三）录取与注册。
1.招生录取工作由市教育局_组织各县区及招生学校，按照“3+4”本科院校，五年制高师院校和五年制、三二连读高职院校的学前教育专业，普通高中学校、职教高考班，五年制、三二连读高职院校的非学前教育专业和技工院校_技工班，中等职业学校和技工学校批次顺序，采取“报一批，录一批，批次清”的方式，根据考生志愿通过_择优录取。如本批次招生计划未完成，实行征集志愿填报及补录，征集志愿补录工作结束后，再进行下一批次的志愿填报及录取工作。
2.普通高中学校采取先录取统招生，再录取指标生方式。在录取指标生时，先以各招生学校统招生分数线为各自参考分数线，指标生在不低于参考分数线100分内，按分配到各初中学校的指标生名额从高分到低分录取，未达到录取条件的指标生名额收回，收回的指标生名额按统招生录取。
3.初中后高师、高职院校按照初中学业水平考试总成绩进行录取。师范类专业按1:1.2比例投档，须参加院校的面试合格后择优录取，根据《山东省教育厅关于进一步做好初中起点高等师范教育工作的通知》（鲁教师字〔2019〕4号），总成绩低于415分的考生，不得报考师范类专业院校。
4.社会人员报考中等职业学校的，可实行注册入学，由中等职业学校报_备案录取。
5.普通高中学校录取资格线设定为415分。除艺体类特长生外，普通高中学校不得录取总成绩低于录取资格线的考生。
6.被普通高中学校、中等职业学校和技工院校录取的考生由录取学校发放_。被初中后高师、高职院校录取的考生按省教育厅要求办理。考生报到须知由录取学校提供。
7.新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，取消其入学资格。
8.9月15日前，各县区将各高中阶段学校未报到学生名单报市教育局基础教育科或职业教育与继续教育科备案。因录取考生未报到空出的招生计划，不再递补。新生报到后，县区教育行政部门要及时向市教育局申请注册学籍，市教育局按照有关规定根据_录取情况对新生进行学籍注册。新生注册学籍时，如发现采取舞弊、弄虚作假、顶替他人学籍等不正当手段骗取入学资格或属违规招生的，不予注册；新生超出规定注册时限还未申请注册的，不再注册。
（四）牡丹区、开发区、_区招生。三区在普通高中学校招生工作中统招生实行_录取分数线。
（五）自主招生、国际班、_班和排球班等各类特长班招生。自主招生、国际班、_班和排球班等各类特长班招生实行单独录取、单独编班，实施方案由招生学校制定，严格按照批准公布的招生计划进行招生，不得擅自突破招生计划，不得擅自招收未达到普通高中录取资格线的考生。于5月14日前报市教育局批准后组织实施。自主招生、国际班、_班和排球班等各类特长班录取名单应于7月5日前报市教育局。
(六）中等职业学校职教高考班招生。各县区中职学校只面向本县区招生。市直和牡丹区中职学校面向牡丹区、开发区、_区招生。职教高考班录取分数线不低于普通高中录取资格线。
八、特殊考生优待政策
按照省、市有关文件规定，符合以下项目的具有我市学籍的应届初中毕业生在今年录取时给予优待：
1.归侨、归侨子女、华侨子女及港、澳、台考生总分增加10分（归侨、归侨子女、华侨子女特殊考生代码为“1”，港、澳、台考生特殊考生代码为“2”）。
2.少数民族考生总分增加10分（特殊考生代码为“3”）。
3.军人子女考生（现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女）按《菏泽市军人子女教育优待办法>实施细则》（菏政联〔2012〕1号）文件规定执行。根据_中央办公厅、国务院办公厅印发的《组建_综合性消防救援队伍框架方案》（_〔2018〕50号）要求，消防救援人员子女继续享受军人子女同等待遇。具体标准为：
（1）驻_确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队的军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女，烈士子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值10%的标准，降低分数录取（A类军人子女特殊考生代码为“4”）。
（2）作战部队、驻_确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人子女和因公牺牲军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值5%的标准，降低分数录取（B类军人子女特殊考生代码为“5”）。
（3）驻一般地区部队的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值4%的标准，降低分数录取（C类军人子女特殊考生代码为“6”）。
4.以《山东省人口与计划生育条例（2016年修订）》颁布施行为界限，对政策调整前的独生子女类考生继续执行《关于全面建立人口和计划生育利益导向政策体系的意见（试行）》（菏发〔2009〕12号）“独生子女和农村合法生育两女绝育家庭的子女总成绩加10分”的规定。具体办理程序严格按照《关于进一步做好中招计划生育加分工作的紧急通知》（菏人口发〔2013〕22号）规定执行。对领取《独生子女父母光荣证》后又生育的，由发证机关注销光荣证，不再享受独生子女加分政策；对政策调整后自愿只生育一个子女的，不再实行独生子女加分政策（独生子女特殊考生代码为“7”，农村合法生育两女绝育家庭子女特殊考生代码为“8”）。
5.公安烈士子女，按照当年录取分值10%的标准，降低分数录取（特殊考生代码为“9”）；公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残民警子女，按照当年录取分值5%的标准，降低分数录取（特殊考生代码为“10”）。
6.给予新冠肺炎疫情防控一线立功受奖医务人员子女教育政策照顾。根据山东省委办公厅发布的《关于为疫情防控一线医务人员办好十二件实事的通知》要求，参照军人子女 优待办法给予降分录取。报考初中后五年制高等职业教育并达到当地_录取控制线的，按所报志愿直接录取。人员名单以_、省、市、县表彰文件为准（特殊考生代码为“11”）。
考生若同时符合以上多项项目，选其项，不累积计算。
特殊考生均需填写《菏泽市2021年高中阶段学校招生特殊考生登记表》，并经有关部门审核、盖章后连同有关证件交毕业学校审核，学校要将符合条件的特殊考生的基本情况在校园网和校内公示，经公示无异议后，_报县区教育主管部门。县区教育主管部门要认真审核，严格把关，并_在本县区网站进行二次公示。县区、学校公示时间均不少于7天，公示时要设立举报电话和电子信箱。
九、切实加强管理，严肃招生纪律
（一）加强组织_。全市高中阶段学校招生工作涉及面广，与广大人民群众的利益息息相关，社会关注程度高，各级教育行政部门要高度重视，切实加强对高中阶段学校招生工作的_。市教育局、市人社局成立菏泽市2021年高中阶段学校招生工作_小组，各县区也要成立相应机构，按照_部署和要求，切实做好协作配合，严格规范工作程序，确保招生考试工作的顺利进行。要统筹做好疫情防控和招生考试组织工作，制定工作方案，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康。要加强部门联动，联合卫生健康、公安、工信、市场监管、保密等部门，完善疫情防控、命题组织、考务安排等制度，制定完善工作应急预案，开展应急演练。
（二）严格考试管理。各级教育行政部门要加强对考生、教师、家长的考风考纪教育，加大宣传力度，积极营造诚信应考的良好社会环境，杜绝_行为。要将考试原则上安排在标准化考点进行。要严肃考风考纪，加强考场管理，严把入场关，严防*现象发生，严防考生携带违规物品入场，严防考生舞弊，确保考试公平公正。要进一步建立健全考务管理制度，加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到阅卷全过程管理，认真检查英语听力设备、供电设备和阅卷设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人。加强试卷评分复核工作管理，明确每个学科试卷抽样复核的具体数量和比例，并严格按照规定程序进行复核。要严格保密管理，严禁在连接互联网的电脑上处理涉密试卷，做到保密信息不上网，上网信息不涉密。要严肃工作纪律，对在考试工作中造成试题失密泄密者，报名、考试和阅卷等过程中弄虚作假、徇私舞弊的单位和个人，依照有关规定，予以严肃处理。5月20日前，各县区要开展一次中考考务管理排查，切实排除风险隐患，排查报告于5月25日前报市教育局。
（三）严肃招生纪律。各县区、各招生学校要严格落实教育部“十项严禁”招生纪律，遵照_和省市相关招生要求，不得擅自超计划招生，不得超过规定班额招生，不得擅自扩大招生范围，不得采取不正当手段招生，不得招收不符合录取条件的学生，不得接收未按规定参加考试或已按规定程序被其他学校录取的学生，不得擅自补录学生。否则，对违规招收的学生一律不予注册学籍，由此引起的一切后果由学校承担。严禁各招生学校到初中学校或学生家中进行招生宣传；严禁任何学校或教师买卖生源，以_、中介方式招生，或收受任何名义的经费、实物；严禁作虚假宣传；严禁以各种名目乱收费。招生结束后，各县区要逐校开展排查，重点排查曾经发生违规招生的学校，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率，各县区教体局也不得对学校中高考情况进行排名，或未经批准向学校提供非本校的中高考成绩数据。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、减少下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚。对于在招生工作中弄虚作假、徇私舞弊和存在其他违纪违法行为的个人，一经查实，交由纪检监察司法部门依纪依法从严处理，对涉及弄虚作假等行为已被招录入校的学生由招生学校一律予以清退。
（四）加强学籍管理。严格落实九年级下学期不允许转学。在初中学业水平考试所在县区以外普通高中学校注册学籍的学生，不得以回原籍为理由办理转学。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象。
（五）加强宣传指导。各县区和各招生学校、初中学校要通过多种形式，将今年中招工作的政策、程序进行广泛宣传，增强工作透明度，争取社会各界的理解和支持。加强考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持各种考试和防疫要求。初中学校要将初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取的有关政策以及各方责任印制成“明白纸”，一式两份发放给考生和监护人，由考生和监护人签字，初中学校留存一份备查，县区教育行政部门要进行抽查，确保每一名考生及其监护人都知晓相关政策要求。要设立公开电话，做好群众来电来访工作，认真答疑解惑，主动接受广大群众监督。坚持正确的舆论导向，严禁教育行政部门、初高中学校宣传中考状元和升学率或公布中考成绩排名。市教育局、市人社局分别设立举报电话，负责处理高中阶段学校招生工作中的违规违纪行为，市教育局电话：5191061，5333184，5191089；市人社局电话：5314090。
（六）开展风险隐患排查。各县区要针对报名、考试、综合素质评价、录取等各个重要环节进行全面排查，梳理风险点，列出清单，制定预防措施和应急处置预案，及时发现和化解遇到的矛盾和问题。
志愿填报操作模拟演练怎么搞
志愿填报操作模拟演练具体步骤如下：
1、了解院校和专业信息
在进行模拟演练之前，确保已经了解并收集了关于各个院校和专业的相关信息，包括学校的录取政策、专业设置、学术要求等。这将帮助在填报志愿时做出更加明智的决策。
2、制定志愿填报策略
根据的兴趣、能力和目标，制定一个合理的志愿填报策略。考虑到学校录取的竞争情况和专业的发展前景，将_感兴趣并符合自己条件的专业排在前面。
3、模拟填报过程
使用考试报名网站或者学校提供的_志愿填报系统进行模拟填报操作。根据的志愿排序，逐个填写学校、专业等信息，并确保在规定的时间内完成填报。
高考志愿填报方法：
1、充分了解专业和学校
在填报志愿前，要广泛了解不同专业和学校的情况。可以参考官方招生网站、学校宣传资料以及同学、老师的意见。了解专业的课程设置、就业前景、专业特点等，对比不同学校的综合实力、师资水平、校园环境等因素，综合考虑自己的兴趣、爱好和发展方向，选择_适合自己的专业和学校。
2、分析自身条件和定位目标
在填报志愿时，要进行客观分析自身的学术能力、成绩水平、兴趣爱好等因素，并与自己设定的目标进行匹配。考虑自己的优势和弱点，选择与自己实力相符合的专业和学校。同时要明确自己的发展目标和职业规划，考虑该专业或学校对实现目标的帮助程度。
3、多维度比较和备选方案
在填报志愿时，要进行多维度的比较和评估。可以比较不同学校的录取分数线、历年录取情况、专业排名等数据，以及学校的地理位置、校园环境、学生活动等因素。此外，还可以参考专业的就业前景、就业率、薪资水平等数据。
2020年山东新高考_年，如何填报高考志愿？
根据山东省教育/厅发布的高考改革实施方案，今年山东高考生可以填报96个志愿。如何填报“_志愿”？1月9日，山东省考试院举行的高考模拟志愿填报说明会，对相关问题进行解答，并对将在1月15日举行的模拟填报志愿进行指导。
理性参考往年录取数据信息
在志愿填报前，考生首先可以充分了解教育/部和山东省招生录取政策规定，尤其是与往年规定不一样的地方。同时，仔细查看招生计划，在此次模拟填报志愿中，省招考院于1月10日开放志愿填报辅助系统，供考生查询模拟招生计划以及考生在不同选科要求组合中所有的位次信息，开展模拟志愿填报预演练。
参加我省今年“新高考”填报志愿时，考生可分析对照欲报院校往年招生专业录取投档情况，参照分析往年的投档位次、录取专业平均分、_分，以及2020年考生高考成绩位次及高考成绩总分一分一段表等信息。根据自己的位次，参考往年的录取情况，做一个大致定位。但同时也应认识到，往年的录取情况是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后新的录取模式下，可能会存在一定的变化。今年高考取消了文理分科，单纯用考生高考成绩位次对应往年的专业录取位次，存在很大的不确定性，所以应理性参考往年的录取数据信息。
此外，考生还可认真研读高校招生章程，包括高校全称、办学性质、毕业_的_、办学地址、身体健康状况要求、外语语种要求、单科成绩要求、收费标准选考科目要求、录取规则等，_了解高校的报考要求，尤其是对选考科目等有明确要求的专业，对不符合其选科要求的一定要规避填报。
优先选择学校还是专业需因人而异
“新高考”志愿设置采取“专业（专业类）+学校”方式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。普通类填报志愿_多不超过96个，艺术和_类填报志愿_多不超过60个。在这种情况下，建议学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。
其中，对于根据专业选报的考生，在初选专业时，可考虑自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
对于根据学校选报的考生，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。如果想要在填报志愿时兼顾学校和专业，考生首先应对自身实际情况（总分、位次、单科成绩、身体条件等）有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。
报志愿三梯度入手、分三步走
首先，考生要根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。
随后，考生要从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。_终，结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，_后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前面大约20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间约30-40个，将优势较大且有把握的志愿放在_后约20-30个。
据了解，平行志愿虽然有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避误区产生的风险，例如不加分析研究盲目填报、认为每轮平行志愿多次投档、非中心城市或热门院校专业不选报等，对志愿填报进行综合考量。
山东高考招生录取一点通特别节目2_（时间+入口）
7月14日-17日，山东省教育招生考试院将开放模拟志愿填报系统。届时，各位考生可登录考试院官网，熟悉填报程序，开展模拟演练。
为指导考生科学填报志愿，山东省教育厅组织录制《山东高考招生录取一点通特别节目2》，我们将邀请到省教育招生考试院负责同志及高考__讲解我省普通高校招生录取的流程安排、志愿填报方法等内容。欢迎各位考生和家长届时关注。
一、播出时间
7月13日晚19:35
二、节目嘉宾
1、山东省教育招生考试院普通高校与研究生招生考试处处长李春光
2、山东大学数学学院教授、“山东高考一点通”咨询团_龙和平
三、播出内容
1、模拟志愿填报系统使用方法
2、《夏季高考招生录取实施方案》解读
3、高考志愿填报指导
4、志愿填报前的准备
四、收看方式
节目将采取电视录播和网络视__两种方式进行，学生、教师和家长可根据条件选择以下方式收看学习。
1、电视端
山东教育卫视
2、网络端：
好了，关于“山东考生填报志愿演练方案”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“山东考生填报志愿演练方案”，并从我的解答中获得一些启示。