一、5W2H分析法简介5W2H法是二战期间美国陆军武器维修部首创的。简单、方便、易理解、易使用、具有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对决策和可行性的活动措施也非常有用，也有助于弥补考虑问题的疏漏。（1、WHY——为什么？你为什么要这么做。理由是什么。原因是什么。（2、WHAT——什么？目的是什么。你做什么工作。（3、Who——谁？谁来承担。谁来完成。谁负责。（4、WHEN——什么时候？什么时候完成。哪个时机最合适。（5、WHERE——哪里？在哪里做。从哪里着手。（6、HOW——怎么办？如何实施提高效率的方法。方法怎么样。（7、HOW MUCH――多少钱？要做到什么程度？数量怎么样。质量水平怎么样。费用的产出怎么样。发明人用以W开头的5个英语单词和以H开头的2个英语单词进行设问，发现问题解决的线索，寻找发明思路，进行设计思路，从而作出新的发明项目，称之为5W2H法。提出疑问发现并解决问题至关重要。创造力高的人有能力提出问题，众所周知，提出好问题意味着问题已经解决了一半。提问的技能很高，能发挥人的想象力。相反，提出了一些问题，反而伤害了我们的想象力。发明人在设计新产品时说：“为什么（Why）、做什么（What）由谁来做（Who、、何时（When）、何地（Where）如何（How）；多久（How much）？这构成了5W2H法的总框架。问题中有“如果…”、“如果…”、如果经常有“是否”这一虚构故事，那就是提问需要更高的想象力。在发明设计中，对问题不敏感、看不到缺点与平时不善于提问有密切关系。对一个问题刨根究底，可能发现新知识和新疑问。所以从根本上说，学好发明首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的要素是，害怕提问太多，被当成什么都不知道的笨蛋，随着年龄和知识的增加，提问的热情也会减弱。当问题得不到回答和鼓励，反而遭到嘲讽时，结果在人的潜意识中形成了这样一种看法：好问题，挑好缺点的人是搅乱人的讨厌的人，最好闭上嘴唇，不看，不问，不问，这恰恰阻碍了人创造性的发挥。二、5W2H法应用1、检查原产品合理性（1、为什么（Why）？为什么采用这个技术参数。为什么不能有声音。为什么非激活？为什么会变成红色：为什么会变成这个形状？为什么用机器代替人力。为什么产品的制造要经过这么多阶段。为什么一定要做呢。（2、做什么？条件是什么。你做哪部分的工作。目的是什么。重点是什么。和什么有关系。功能是什么。工作的对象是什么。（3、谁（Who）？谁最方便。谁能生产。谁会呢。你的客户是谁。谁被无视了？决策者是谁。谁会受益。（4、什么时候（When）？什么时候完成。安装的时候什么时候销售。最合适的营业时间是什么时候。工作人员什么时候容易疲劳。产量最高的是什么时候。什么时候完成最合适。需要几天比较合理。（5、哪里（Where）？在哪里最适合什么样的成长。生产最经济的地方是哪里。从哪里买。还有哪里可以开销售店。安装在哪里最合适。资源在哪里。（6、怎么样（How）？怎样才能省力化。怎么做最快。怎么做效率最好。如何改善。我怎么才能拿到。如何避免失败。如何求发展。如何增加销路。如何达到效率。怎样才能使产品更美观大方。如何使产品更易于使用。（7、多久。功能指标是多少。卖多少。成本是多少。输出功率是多少。效率是多少。尺寸是多少。重量是多少。2、找出主要优缺点，如果现行做法或产品经过7个问题审核已经不完美，可以认为该做法或产品是可取的。如果七个问题中有一个不能令人满意地回答，那就说明这一点还有改进的余地。如果其中一个回答有独创的优点，可以扩大产品的效用。3、设计新产品决定克服原产品的缺点，扩大原产品独特优点的效用。