一、新高二假期补习有用嘛。假期辅导一般是有用的，但具体有用与否主要取决于学生是否自己学习，有多有用主要取决于学生的学习态度、学习方法，以及适合这位老师的教学方法。在假期解决所有知识不足是不现实的，应该把重点放在突破最弱的学科上。另外，补习的强度不是过大，优选每天平均补习4小时。剩下的时间引导孩子自学，做作业，适当休息，太累了补课也很难取得好的效果。同时，家长要理解孩子放假后不能太累的心理。否则会出现补地多、效果差的现象。二、补课如何补课有用1、补课态度：态度不端正的学生，首先要补课态度，这是最重要的，也是最难做到的。这时，比较好的办法就是这个“来人”和孩子聊天，找一个考上大学的是好大学的孩子，和他谈谈大学的生活，让他对未来的大学充满憧憬，锁定一些目标大学给他讲一下当时自己是如何度过高二暑假和高三生活的。找一个带高三的老师，也可以和他聊天，都有很好的效果。2、补充知识：最好的资料是高考题，这个数据是做高考题的最佳时机，买一本高考题，最好的是按单元分类汇总的那种，一个假期刷它，并整理这种高考题的最大优点，可以让孩子在完成这一章节后知道，哪些知识点最重要！同样的知识点，各地高考题从不同的角度进行考核，相当于学习中的“一举一反三”，让孩子加深对知识的理解，是非常重要的！3、一对一的指导更有效：如果确实有问题，自己解决很难，确实需要找人指导，不要报那样的大班，找老师找一对一的指导，用最直接有效的方法但前提是你要知道自己存在什么问题，也就是第四条中的第二点那些问题。现在指导的最大问题是，以老师为中心，老师觉得你哪里让你弥补不了哪里，所以结果并不理想。真正的指导，就是以学生为中心，学生哪里有问题，通过分析，能够有针对性地进行指导，这样才是最有效的！