山西工程技术学院整体实力和外界口碑评价如何，是高考考生和家长比较关心的问题，收集以下整理的校友评价、大学排名以及学校介绍等信息，可以相对反映学校现状这可以作为学生们志愿填报时的参考。一、山西工程技术学院好坏评价1山西工程技术学院（原太原理工大学阳泉学院）是一所以理工科为主的本科院校，是山西省第一所应用转型试点院校，是教育部数据中国“百校工程”产教融合创新工程培训院校，教育部校企合作委员会授予的“全国应用型人才培训工程基地”。食堂多，宿舍4人间多6人间并存，学校就业率达90%以上，考研率也较高。评2学校为公立学校，学费相对低廉，目前正处于向上发展期，有望有更好的发展。学校的学习氛围也很浓厚。以上只是一些网友的评价，山西工程技术学院是不是你喜欢的学校，需要同学们多维度的判断！二、山西工程技术学院全国排名同学会大学排名数据显示，山西工程技术学院全国排名451，软科大学排名581。大学排名所在地类型运营水平山西工程技术学院校友会451阳泉市理工类普通本科山西工程技术学院软科581阳泉市理工类普通本科三、山西工程技术学院简介：山西工程技术学院中共创建第一城——位于阳泉市，位于三晋门户、晋冀要冲、太原、石家庄两个省会城市中间。山西省第一所应用转型试点大学，是教育部数据中国“百校工程”产教融合创新工程培养大学，教育部学校企业合作委员会授予的“全国应用型人才培养工程基地”。学院成立于1984年9月，是建校首个“山西矿业学院”阳泉煤炭专业班，1986年更名为“阳泉煤炭专科学校”，2001年挂出“太原理工大学”“阳泉学院”挂牌，开始招生本科生。2014年5月27日，经教育部批准设立山西工程技术学院，为公办全日制普通本科院校。校园占地73.69万平方米，校舍建筑总面积24.9万平方米，其中教学行政用房11.7万平方米，教学设备总面积11416.53万元。信息化设备资产总额6455.82万元，软件信息化设备资产总额297.54万元。学院新建图书馆，馆舍面积2.4万平方米，馆藏纸质图书92万册，电子图书32.80万种，电子资源数据库14个，将电子文献与纸质文献相结合，形成网络资源与本地资源相结合的馆藏体系。学院设有体育馆、游泳馆、羽乒乓球馆（文艺表演中心）、两个标准运动场、篮球场、网球场等体育设施，总面积52668.55㎡，满足人才培养的需要。仿真实验教学中心，GE智能平台自动化虚拟仿真实验教学中心入选山西省虚拟仿真实验教学中心。学院与中软国际、中科曙光、华阳新材料科技集团签订战略合作协议，合作共享双方科技平台，合作开展科技攻关，实施产学研深度合作、人才互聘，打破学院人才输出。成立30年来，学院秉承“尊德尊能、行知合一”的校训和“勤勉、严谨、团结、进取”的校风，坚持办学特色，确立“135”的总体工作布局和“建设以工作为主、特色鲜明的应用型地方本科院校”转型发展目标，积极转型为应用型为山西及周边地区的经济和社会发展提供强有力的人才，技术和智力支持。近年来，本院被评为山西省“党建和思想政治工作先进单位”、山西省高等学校“师德师风建设先进单位”、山西省高等学校“先进基层党组织”、山西省高等学校“文明单位”、山西省高等学校“就业工作先进单位”，荣获山西省五一劳动奖状。材料科学与工程学科入选山西省“1331工程”优势特色学科，“清泉思想政治工作协同育人中心”项目入选山西省“1331工程”协同育人项目，立德树人“好老师”课程建设项目入选山西省“1331工程”项目。面向未来，山西工程技术学院将继续坚持以＊＊思想为导向，立德立人初心，坚持为党育人、为国育人的使命，不断深化教育改革，提高教育教学质量，实现学院持续快速发展全面服务山西省和阳泉市经济发展主战场，以实际行动为山西转型发展和能源革命贡献山西工程技术学院强大力量。985是否No211是否No双一流主管部门山西省创建时间1984年博士分数一级：0、二级：0硕士分数一级：0、二级：0学校类型理工类所在城市阳泉市运营水平普通本科4、选修专业时需要考虑的几个因素1.你的兴趣无可否认个人兴趣是选择专业过程中的重要环节。如果你不喜欢所学的专业，你可以简单地厌倦学习和刻苦，并缺乏动力完成课程。所以，这就是为什么你需要对自己所学的专业有一定兴趣的原因。大学学习是你人生的一部分，也是连接你和工作的桥梁。经过多年的学习，你不想用学到的知识在职场上发光吗。尽管如此，人们对自己的专业感兴趣的程度各不相同。也有人想在希腊和罗马的军事史和热带园艺等特定感兴趣的领域进行一生的研究。然而，大多数人都有一些自己感兴趣想从事的领域。例如，我想去艺术学院攻读艺术学士学位，但我想攻读生物和英语（但后来我攻读了民俗学和神话学，未来也是如此）所以，在我选择专业的过程中，最终的决定性因素不是兴趣的程度。因为我对我所考虑的所有专业都感兴趣。然后当我做出最后的决定时，其他因素也起了作用。你的兴趣可以起到一定的引导作用，但它们可能不是你选择专业的决定性因素。上大学，你有机会接触和学习更多的课程，你可能会遇到新的感兴趣的领域。我刚上大学的时候选修了几门关于宗教和人类学的课程，最终决定研究民俗学和神话学。所以在选修专业的过程中，特别是刚上大学的时候，要保持开放的心态，接受不同的东西。2.在考虑你的才能如何选择你的专业时，你还应该考虑你擅长什么。这并不意味着你必须选择高中最擅长的领域作为专业。另一方面，你可能会在大学的学习中发现自己的新才能。因为你高中的时候没有学过这方面的课程。另一方面，你“最擅长”的东西并不一定与你的其他目标或其他优先事项一致。决定的主要原则是不要选择不擅长的专业。如果整个高中的数学成绩几乎都是“C”，那么选择数学专业（或者工学、物理学等偏重数学的专业）可能不是最好的选择。底线原则是，在所选专业领域中，你要有信心在大部分课程作业中都能取得好成绩。3.获得未来就业能力学位后，最好考虑一下就业前景。你毕业后能找到工作吗。顺利还是困难。你是被工作拖累还是工作主动找上门。有几种解决这些问题的方法。首先，你可以研究哪些行业的人才短缺，预测未来你更容易去工作专业。目前面临人才短缺的专业主要有护理、机械工程、各计算机科学专业、会计和金融、教育等专业。你不仅可以研究紧缺型行业，还可以研究成长型行业。（当然，从另一个角度看，两个行业之间是相互交叉的。在成长型行业中，如果没有足够的技术工人工作，就会出现短缺！）目前人才需求增长的行业包括护理和其他相关的健康专家、金融和数据科学。在这些行业中，你可以选择不同类型的职位，这可能有助于让相关的各种专家更容易地在未来就业。然而，某个专业与某个工作或行业之间可能存在关联，但也可能没有非常明确的关联。对于一些专业学生来说，他们今后从事的工作，已经有了明确的答案。例如教育学专业的学生将来从事教育，学习护理的学生进入医疗行业……但是，对于其他专业的学生来说，就业方向可能并不明确。例如，传播学、社会学和公共政策专业的学生们，今后将有更多的行业可供选择。因此，在未来就业能力方面，行业的变化可能只有一瞬间，所以不要只考虑你能胜任什嚒样的职位。考虑一下你在专业中学习的技能，以及这些技能的市场需求。例如，随着数据在经济行业中占据主要地位，数据和数据分析方面的技能也越来越有价值。这些技能包括统计分析、数据库构建和体系结构。如果你想从事热门行业的工作，统计学和计算机科学专业是不错的选择。也要注意工资和就业能力是两个不同的概念