葫芦岛重点小学名单包括葫芦岛连山区山神庙乡中心小学、葫芦岛连山区老官卜乡中心小学、葫芦岛连山区石灰窑乡中心小学、葫芦岛连山区高桥镇中心小学等。一、葫芦岛重点小学名单1.葫芦岛市连山区山神庙乡中心小学2.葫芦岛市连山区老官卜乡中心小学3。葫芦岛连山区石灰窑乡中心小学4.葫芦岛连山区高桥镇中心小学5。葫芦岛市连山区东青堡乡中心小学6.葫芦岛市站前小学7.葫芦岛市胜利小学8。科洛市渤海小学9.科洛市连山小学10.科洛市曙光小学二、科洛市站前小学简介科洛岛站前小学位于辽宁省科洛市连山区渤海街群英路南段。47名教师干部学校班，6名省级，19人市级，22人区级，达到所有专业以上学历；高级教师职级11人，中级教师职级65人，其余为初级教师职级。教师老、中、蓝结合，形成了一个强大的高素质群体。站前小学随着改革开放而成长。特别是连山区建区20年来，发展更为显著，成功地跻身连山区名校行列，各方面都取得了可喜的成绩，开始领导一支有凝聚力的集体和师资队伍。但成绩只能代表过去，展望站前小学的未来，站前的人有自己长期的想法，它在巩固学校改革成果的同时，加强学校文化建设，培养“坚守理想，继续努力”的学校精神，创建学校特色文化。在未来的日子里，我决心构建车站前人们心中理想的校园-“当我靠近你/周围的芬芳/当我远离你/仍然是你的余香/那是你美德的芬芳/隐隐成为我的涵养……”让我们携起手来共同走进站前小学明天的辉煌。三、葫芦岛市渤海小学简介渤海小学位于连山区渤海街群英路南段，是一所历史悠久、历史悠久的学校。目前教师112名，学生1550名。教师本科47人，专科53人，中级职位50人，副高级职位2人，初级职位60人。渤海小学位于连山区渤海街群英路南段，是一所历史悠久、历史悠久的学校。目前教师112名，学生1550名。教师本科47人，专科53人，中级职位50人，副高级职位2人，初级职位60人。学校占地面积10330平方米。建造标准化的教学楼、艺术楼。有24个班级。多媒体教室、微机室、语音室、音乐室、舞蹈室、工作室、图书室、实验室、多功能厅等现代教育教学设施。校园周围有300多片绿色草坪。四、2022年葫芦岛小学申请志愿书需要什么材料和志愿书的时间安排，入学政策1。依法保障适龄儿童少年入学。严格执行《义务教育法《未成年人保护法》《若干妨碍义务教育实施的规定》，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。父母或其他法定监护人无正当理由不让就学年龄的儿童少年接受义务教育，或将学校开除，重大情况或构成犯罪的，依法追究法律责任。严厉打击社会教育机构等以“国学班”、“女德”、“私塾”、“诵经班”、“全日制封闭学校”、“学堂”等名义代替义务教育进行全日制教育培训的违法办学。义务教育的落实是有保证的。加强对农村、贫困等重点地区、中学等重点课程，以及留守儿童、贫困儿童、残疾儿童、学童贫困学生、服刑人员未成年子女等重点群体的监测。优先保障贫困家庭的孩子，让孤儿接受九年义务教育，不让他们因贫困等原因辍学。根据“义务教育法”的规定，在义务教育阶段不上学持续4周的情况下，如果接到学校的多次联络让其上学没有效果，则视为辍学。学校及时向当地人民政府和县级教育行政部门报告，并与当地乡镇人民政府（街道办事处）配合依法动员返校。学校主管教育行政部门在义务教育年限内保留学籍，利用学籍系统进行标注。招生制度。全面实施“义务教育阶段免试就近入学考试学区制和九年一贯入学考试”制度，实行“定时招生、有序入学、定时分班、合理座次”。全面实施以居住证为主要依据的随迁随迁政策以及面向适龄残疾儿童少年的“全覆盖、零拒绝”全融合教育。3.不断变化的孩子的入学政策。随持我市居住证人员迁徙的孩子，可以在我市居住地接受义务教育，根据政策在居住地正常参加中修能考试，享受与当地学生同等待遇。入学安排，按照“比较近、无考试入学、不均分、统一安排”的原则，以移居地政府和全日制公立中小学为中心。4.适龄残疾儿童少年融合教育与农村学校留守儿童爱心教育。按照“全面覆盖、拒绝为零”的原则，按照适龄期残疾儿童少年残疾的类别和希望，普通中小学采用随班就读、特教学校和重度家访教育等方式，切实落实“终身一案”，做好教育落实。适龄残疾儿童少年教育能力由县级残疾人专家委员会评估认定。乡镇寄宿制学校要优先安排有特殊困难的留守儿童、困境儿童住宿。上班残疾学生必须有县级以上残疾人联合会部门出具的残疾证明。农村学校留守儿童认定以同级民政部门认定名册为准。5.规范办学行为。全市各义务教育学校不得设置重点班、早晚班、补习班、奥运会数班等。严禁以各种考试、竞赛、训练成绩、证书、证书等作为招生依据。你不能根据考试成绩来给学生排位或编排座位。义务教育学校不能在“国际班”、“国际课程”、“域外班”招生。6、实施有顾虑的政策。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公致残警察子女、司法行政机关人民警察烈士和因公致残人民警察子女、国家综合消防救援人员子女和葫芦岛市“高技能领导人才”、“扶持湖北省医务工作者”等各类优惠对象根据政策实施教育优惠。7。确立入学政策。市教育局每年6月通过《葫芦岛市教育局网站》（jyj.hdd.gov.cn）公开各县招生实施方案。在招生之前，各学校将通过各种方式发布招生简章。2、新生入学1.小学新生入学年龄。《义务教育法》规定，按适龄儿童（满6岁，不符合条件的地区可延期至满7岁）学区附近免试入学。2.入学手续（1、我市户籍小学新生入学。学龄儿童及其父母或法定监护人持学区内户籍证明、居住证明等，在拟就读学校或县教育局指定的场所办理手续。详细手续在报名前见学校《招生简章》。入学后，家长协助学校收集学籍信息，制作学籍档案，确保注册的全国中小学生学籍（拥有新生学前学籍，好和学前学籍的延续），是“一生一个籍”。对无户籍信息的适龄儿童按照教育部规定的手续登记学籍，并监督其及时取得户籍。（2、随孩子小学新生入学。持有本市居住证的适龄儿童入学，由父母或法定监护人持监护人居住证、户籍证、本市合法稳定居住证（含租赁）、本市合法稳定职业证，向居住地学校或县教育局申请办理手续。（3、初中新生入学。原则上全面实施“九年一贯招生”制度。县（市、区）教育行政部门统一组织的区域中学招生工作。各县（市区）教育行政部门合理规划小学升学对象校，以学籍为依据，实施“九年一贯对象校招生”。学生带着录取通知书等手续到达相应的升学中学。对于跨区就学（包括非相关升学）的小学毕业生，要取得升入中学的学位，以满足入学查定官的就学条件为前提，按照教育省规定的“跨区入学查定官的就学手续”。从跨地区就学（包括非合格升学）的小学毕业的人，每年6月升学前将非合格升学目标报告给毕业学校和负责教育局。推迟入学。学期开始后，如因健康等原因需要缓期入学，其父母或其他法定监护人可提前向学校或县（市）区教育局提交缓期入学书面申请，经批准后缓期入学。办理缓期入学手续的学生，学校将在规定的期间登记学籍。第三，学区划分，按照“缩小学校名额，让学生就近入学”的总体目标，根据城镇变化、就学年龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，按每个义务教育学校科学设置服务区和服务半径免除义务教育政策全面覆盖。葫芦岛市新城区义务教育阶段学区划分以《关于龙港区中小学及附属中学、附属小学区调整的报告》（葫芦教[2004]14号）为准。文件规定：按照“分配招生，就近入学”的原则，居住在新区龙湾大街以北的初中学生必须进入学院附属中学