品格胜于名声作文素材_品格胜于名声的作文素材

下面将有我来为大家聊一聊品格胜于名声作文素材的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于品格胜于名声作文素材的问题我们就开始来说说。

文章目录列表:

1.根本该怎么写作文

2.关于精神的名人名言

3.塑造人物形象的写作方法是什么

4.财富的名言

5.品格胜于名声的作文素材整理

6.精神财富名言

根本该怎么写作文

1. 以根本为话题的作文

寻根的孩子 任岩松中学 学生 鸟儿在蔚蓝的天空快乐地飞翔，因为天空才是它的乐园；鱼儿在碧蓝的大海中幸福地遨游，因为大海才是它的故乡。

是鸟儿就不要向往那无边的大海，是鱼儿，就不要羁恋无边的天空。 我们又何尝不是这样！ 或许你和我一样，都是背着行囊流浪的孩子，去寻找幸福。

我们不带走家乡的一抔黄土，一带走家乡的一丝气息，因为我们，故意屏弃家乡的土里土气，一心想摆脱家乡亲人的束缚。慢慢的，你融入了这个喧闹繁华的都市生活。

你和城里人一样来去匆匆，享受高质量生活，你和城里人一样无时无刻不追求生命的潮流。可你发现，它的臭熏熏的空气让你窒息，它的摩天大楼让你重新审视“远亲不如近邻”，它的尔虞我诈让你惧怕。

于是，在那寂静的夜晚，你在黑暗中啜泣，思索，你开始想念家乡那美丽的油菜花田，你开始留恋家乡那些淳朴的和你一起在田里捉泥鳅的朋友，你开始肆无忌惮地想念那些让你感动流泪的亲人…… 冥冥之中，似乎有人在黑夜中召唤：孩子，回来吧，这里才是快乐的源泉。 哦，那是家乡的召唤，于是，你重新背起重整，踏上回家之路，你的背包鼓鼓的，因为那里有你无尽的思念。

回到家乡，那一切都那么亲切，让人忍不住地亲吻它，你躺在田间的小道上，呼吸大自然的清香；你玩耍于快乐的池塘里，感受儿时快乐；你吃着妈_饺子，热泪盈眶。 原来，我们是多么地留恋这里的一切。

我们就像那在空中飘荡的风筝，无论你流浪到哪里，总会有一个绳子牵着你，那是令人流泪的亲情，那是令人平静的田地，那是令人快乐的鱼塘。当你试图想挣断这根绳子，可就在绳断的那一刻，我们迷失了方向，茫然而无知，_后重重地一摔结束了我们的自由。

那时，我们开始后悔，拼命寻找那根断了的线。 没有体积数倍于树冠的发达根系所提供的水分营养，就没有树的高大参天、浓阴蔽目；没有格拉丹冬冰峰孕育的_滴水，就没有长江的波澜壮阔，浩荡千里；没有家乡的那片黄土，那份气息，就没有我们的快乐和幸福。

原来，我们都是寻根的孩子。 伴“根”而生 任岩松中学 学生 是什么让胡杨“活了三百年不倒，死了三百年不腐”？ 是什么让黄山上的松“飞檐走壁”？ 是根，就是在地下伸展开无数条手臂的扒着泥土的根。

是根，就是用那细微的导管在那峭壁上吮吸泉水来滋润的根。 人们说，根的深远才能造就叶的繁茂。

是的，万物都有一个“根系”，在它的支撑下才能茁壮健康地生长。正如，森林有着防风固沙的作用，泥土和沙石要是离开了根系的“缠绕”，后果可想而知：少说会导致水土流失，甚至会有泥石流的侵袭。

因此，根就是基础，有了这个基础，才能有各种各样的风光，才能绽放各种各样的色彩。它是_本质的东西，是事物的出发点。

大凡有所作为的文人志士，他们都有着一个共同的“根”，那就是与生俱来的正直以及忠贞。也许正因为他们的“根系”相似，他们的品格特点相似，才有了他们的相似的命运遭遇。

他们大都才华横溢，锋芒毕露。在那黑暗的年代里，一双双“黑暗”的眼睛是容忍不了那份正直，那份清醒的。

尽管如此，他们仍把自己的“根系”深深地扎根于大地。纵使被放逐了，仍能心系帝王的政治事件，心系百姓的安危。

他们如同高山上圣洁的雪莲，一尘不染；他们如同天空中_耀眼的星星，璀璨夺目。 有了这样的一个基础，所以他们在心力交瘁之时，在承受官场和文坛上泼来的污水时，仍能坚守自我，创造另一番新天地。

根有多深，人生的舞台就有多绚丽，力量就有多大。 当屈原被放逐之时，仍心系怀王，乃赋《离骚》。

这是他正道直行的品格的真实写照。 当苏轼遭受诗案之时，仍能旷达乐观地对待自己的生活，面对自己的人生。

当司马迁惨遭宫刑时，那份奇耻大辱会让人产生放弃活着的念头。然而他坚持住了，才有了脸炙人口的巨著《史记》…… 他们有着非一般人所能支撑的坚忍，他们能被世人永远地称颂。

那不仅因为他们人生的抱负是远大的，更因为非同寻常的“根”创造出非一般的人生。 请固守自己的根系吧，创造一番辉煌的人生。

请对得起它们 任岩松中学 学生 传说，天空中有个地方叫“鹰之墓”的地方，每只雄鹰在垂死之际，便会使出全身力气冲向它，留给尘世_后一点的羽毛。 听说，狐狸死时，总是朝着家乡方向的，于是，成语“狐死首丘”由此而生。

自然界中，只要是有灵性的动物，心中便永远藏着一个坐标，那个永远指引着我们方向的明灯，那个我们至死也要保护的根。 作为人，拥有家这个小根，又有国这个大根，对于这两个根，我们怎样做，才能“俯仰无愧”。

关于家 是家给了我们_初的基石，让我们没有任由雨打风吹去。父母的爱，让我们体验到了人性的至美境界。

在这个根的保护下，我们汲取着生命的养料，采撷着智慧的花朵，感受着灵魂的充实，我们大口大口地饮着美德的佳酿，然后，羽翼渐渐丰满，然后，挥一挥衣袖，潇洒地向前踏出，开始远离这个根。有人说父母是两位不辞辛苦的天使，当我们在家的时候他们小心地守护着我们，当我们远行时，他们便会飞到天上去继续守望着。

离家的人们，面对此情此景，你们难道不能为之动容吗？。

美好的假期里你听到了什么，见到了什么，感受到了什么？除了年节的喜庆气氛，我听到_多的词语就是奥运，感触_深的也是奥运，进入网络，输入北京奥运，无数解释与相关知识让我眼花缭乱，细数着_的数字，时针跳动，2008年踏着时代的节拍，欢快地向我们走来。

同学们，你们准备好了吗？ 不经意间，“北京--2008”已经成为_的语言！雄壮的故宫，如文明的磁心，倾听着_的欣喜与赞叹；蜿蜒的长城，如飘舞的彩带，拔动着_的目光与心弦！ 透过“四大发明”的光环，敲响丝绸之路的驼铃，扬起郑和远渡重洋的风帆，一个创造文明、传播文明、倡导和平的伟大文明古国，正以崭新的姿态，将普罗米修斯采集的火种收集，要在2008年，点亮长城脚下的奥运火把。文明之火就要在祖国的心脏北京燃烧起来，和平之光将从中国升腾，普照_的每一个角落。

----奥运，一个和平时期的竞技盛会，一个无数人翘首向往的全球性节日，一个象征团结、拼搏、公平的_圣宴，将在和平文明的中国演绎震撼_的交响乐章。 ----“中国—北京—奥运—2008 ”，每一个词都让我感到无比骄傲和自豪。

我知道：“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是中国2008年奥运会的三大理念。奥运不是单纯的运动盛会，而是一种精神，一种力量！通过它，我对拼搏有了新的理解，对祖国更加热爱，充满着共建祖国的崇高企望。

作为一名小学生，一名感受祖国日益强大而成长的阳光少年，我反复地思量，自己能为北京奥运做点什么。即使到了2008年，我也还只是一名中学生，我想我可以： ——与同学们一道资助失学儿童，在明媚的阳光和清新的空气中，为他们放起风筝，放飞希望，让他们与我们一样热爱生活、关注奥运； ----我可以传播运动的 *** ，做一名绿色的种子，在春风细雨中，为人们的精神家园播撒快乐与健康，与爸爸妈妈一起做一个环保公民，实实在在地为奥运做事。

----我愿意当一名智慧小学者，踏踏实实自觉学习，为祖国明天流淌更加新鲜的血液而努力，为奥运健儿争金夺银添力加油！ ----我可以带动周围的人一同学好外语，做文化交流的精灵，让_所有的文化、所有的传统，在交流中相互理解，相互提高。让中国了解_，让_更加了解中国。

----我能够做一个长着翅膀的和平小天使，头项奥运五环告诉全_爱好和平的少年人，让我们远离硝烟，永远将奥运的圣火熊熊燃烧着…… 山与山相连连绵成脉，水与水相接澎湃成海，同学们，我们手与手相携凝聚成对奥运对祖国对和平崇高的爱，奥运在我心中！祖国在我心中！_和平在我心中！ 2008年，百年的期盼，神州沸腾，江河欢唱。那时候，我希望登山队员把喜马拉雅山用心装点起来，象_的桂冠一样；我盼望无数星星一般的灯火舞动长城，激醒我们中华民族屹立_的龙脉。

让宇宙的生命瞩目，让外星人也感动于我们奥运百年来_辉煌的圣典。 ----北京奥运，我们企盼您！ ----Beijing Olympic Games,Let us wele it and look forward to it！（北京奥运，让我们期盼并欢迎它的到来！）。

如何写作文？

作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。

_，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。

第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。

第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出_无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。

作文怎样做到立意新？ （1）多角度思考，悟出新意。

就是对作文命题多推敲、多琢磨，多想门径，在比较权衡中，优胜劣汰，爆发出创新求异的火花。例如《尝试》这个题目，许多学生写尝试游泳、尝试骑自行车、尝试打工、尝 试做饭等。

这些都很一般化，容易与别人的选材雷同。有位考生从尝试接受继父的感情，弥合继父和家庭变故带来的心灵创伤来立意，写出了人间真情，做到了立意创新。

（2）逆向思考，萌发新意。逆向思维，就是从反面思考问题，“反弹琵琶”出新意。

2001年高考要求以“诚信”为话题作文，一般考生都是从赞扬诚实守信、批评虚伪作假的角度来立意的。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文则指出：“在通常情况下，我们都把诚信作为一个正人君子_少的美德。

我们都讲究待人真诚守信，喜欢老老实实的做人，可是在特殊的情况下，不诚不信也不为过。”立意别开生面，不落俗套，新颖别致。

为使自己的观点成立，文章用战场上“兵不厌诈”和商场上“诈而不欺”的事实来支撑，_后辅以辩证的分析论证，使中心思想不失于偏颇_。这一立意恰如万绿丛中一点红，是那么亮丽，那么惹眼，一下便赢得了阅卷老师的青睐。

（3）力避传统，独辟蹊径。例如，对蒲松龄的《促织》这篇小说描写的“魂化促织”这个情节，历来被认为是批判统治者对劳动人民迫害之深的。

散文《促织，促织》却从新的角度，提出 了自己的见解：“生不可为之事，死以魂魄为之！这是一种执着，奋斗，无畏无惧，山河为动，金石为开的力量。”化同情为赞美，变低沉为悲壮，谱写了一曲为命运而抗争的赞歌。

（二）“新鲜材料”何处来？ 美国教育家华特.科勒涅斯指出：“语文学习的外延和生活的外延相等。”作文的过程从某种意义上说也是对生活的“加工”过程，因此，新鲜的作文材料，也只能从生活中来。

只有密切联系生活，开发作文资源，才能让考生的作文中流淌出清新的生活之水。 （1）社会生活中来。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，考生要紧跟历史潮流，把握时代脉搏，放眼_，关注社会，关爱人类，这既符合作文教学的规律，也是中学生成长的需要。可以利用电视，收看“新闻联播”“焦点访谈”“东方时空”等栏目；订阅《中国青年报》、《半月谈》等报刊，开阔视野，开拓素材空间，提高思想水平和文章品位。

还可以深入生活“实地采访”，走出课堂，走进工业园区，走进商场，走进养植户，走进下岗工人家中。如上学生走访下岗职工后，要求以“下岗职工”为话题作文，学生能把下岗的痛苦、失落，再就业的艰难、辛苦，成功的喜悦、自豪写得具体生动。

（2）校园生活中来。校园生活丰富多彩，校园故事生动感人。

悉心体察，深入开掘，就能采摘到真情的花朵，谱写动人篇章。如《六个瓶塞》一文，写“我”去茶房提开水时，不小心弄丢了暖瓶塞，就先用食品袋套住暖瓶口，急忙去上课了。

等上午下课“我”买回瓶塞往暖瓶上盖时，让“我”感动的是，瓶上已经盖上了一个新瓶塞，暖瓶的一边还并排放着四个瓶塞，“我”轻轻的把第六个瓶塞和那四个瓶塞放在一起，心头热热的，眼里溢出了幸福的泪水。（原来，这间住室中，其他五位同学发现瓶塞丢了，都买了一个瓶塞）一件平凡的小事，折射出新时代中学生的精神风貌，写出了他们如溪水般透明，如美玉般晶莹，如冬雪般洁白，如春阳般温暖的真诚纯洁的友情。

（3）家庭生活中来。家庭生活中，血浓于水的亲情，温馨无比的爱意，酸甜苦辣的悲欢------是学生作文取之不尽的素材源泉。

一位同学在《母亲残损的手》中写道：“我急惶惶的来到母亲的病床边。母亲微微侧卧着，脸色晦暗，嘴角深深地凹陷下去。

头部摔伤倒致她严重中风，她说不出一句话，微睁着两眼，用混浊而呆滞的目光看着我。两只手放在被子外面，这是一双伤痕累累的残损的手。

手背上青筋条条突起像纠缠的老藤。指关节如竹节般粗大_，手指屈曲不能伸直，指甲盖有的残缺不全，有的已快脱落，手茧层层相叠，又厚又硬，手掌和手指头又深又密的裂口处露出淡褐色，那是长期劳动的积染……这是我_次这样近也是_次这样仔细地看母亲的手。

母亲就是用这双伤残的手，把我和哥哥抚养_的。”精细的观察，深沉的感悟中蕴含着作者沉重的愧疚之意和真挚的报恩情怀，没有亲身经历，是难以写得如此情真意切的。

（4）家乡生活中来。家乡的山水、风俗、人情、人文景观等，经过饱醮情感笔墨的点染，都会放射出夺目的光彩。

一位同学在《梦里榆钱香》一文中写道：“蒸榆钱，是豫东农村的一种风味。有经验的妇女，往往把淘净的绿花花湿漉漉的榆钱拌上玉米面，垫着馏布子，盛在竹箅上放进锅内文火烧。

蒸熟后捏着馏布子角合盘出锅，倒在小红盆里。滴几滴香油，浇两勺蒜汁，撮上点葱花或芫荽，热腾腾黄澄澄的‘蒸榆钱’做成了。

开饭里，你盛一盘，他挖一碗，就着绿豆稀饭吃。一口稀，一口稠，稀的像水，稠的像油。

三天不改样，保证吃不够。”小作者以小见大，借榆钱抒发了对家乡无限的爱恋之情，描写生动真切，语言通俗质朴，乡土气息浓郁。

生活赋予了每个人一个生存和展示。

考场作文是考察一个人的写作能力，对于你这种情况要用正确的方法才能解决：（1）你在考试中首先应该在保证正确率的基础上快速作客观题，腾出大部分时间去构思作文。

（2）在考试中考虑作文的时候，应选取_典型_直接的作文实例，如果你觉得事例很长，那么你就要选取_典型的一部分加以具体描述。（3）在考试作文中，你应首先读懂题干，把题干中的要点提取出来，例如要求写什么主题，字数，事例，文体。

做到把握主题，接着看清题目，发挥联想。题目换句话说就是你这篇文章的简短概述。

写完作文后要呼应主题。（4）你在课下的时候，应该读一些名著或是作文选，这样有助于你提高写作能力。

（5）作文中你应用一些华丽的辞藻给文章增色。你做到这些足够了，古人提倡：读万卷书，行万里路。

希望你多读书，我相信你一定会成功的.。

高中作文写一些比较阴暗 消极 愤青式的思想会影响得分 你之所以会有这种想法说明你有叛逆的思想 平时的压力繁重 或者对环境不满 ，因为高考不是讲大道理的时候，作为一个考生，特别是高考考生主要的任务就是得分而不是表达自己的思想“ 阴暗 消极 愤青式 ”的思想到底对不对 回答是肯定的 这个_为什么公平那就是因为这个_对每个人都是不公平的 所以就目前来说得分才是正确的，其他一切都是错误的。我通常也会对社会和周围环境很不满 和你有相同的遭遇 呵呵 但是作为一个评分老师 往往希望看到一个积极向上的学生进入高校 原因我就不解释了（地球人都知道）。

主旋律的作文该怎么写 孝敬父母（写的人太多）？珍惜时间（太俗气）？ 我建议还是写关于对于高中恩师的怀念 对于母校的感情 这样的文章写出来不俗气 又能得到评卷老师在感情上的共鸣。即使你对老师和母校没有多少感情 也要在40分钟内的高考考卷上培养出感情来（有点残忍，但是是捷径）。要不就提前做几篇这方面文章的准备。

还有 就是要根据时代的潮流写~`写一些青春和_类型的也可以 毕竟中国_近周围不太平 能写的东西还很多 这样评分老师会感觉你很有前途 但是千万不能写_的。

现在考虑写太多的方面也不太实际，首先把握主题，在把握主题的条件下拿出胆量来写 这才是不变应万变的根本

品格是根本

品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本。--格罗斯法国作家罗曼.罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大胜利的艺术家，伟大的行动者。”也有人说：“要重视自己的品格，品格胜于名声，因为前者代表真正的你，后者只是别人眼中的你。”这些都告诉我们，只有具备了_的品格，才能成就自己的名声。

我们应清醒地认识到，只有不断地磨砺品格，才能充实自我，才能壮大自我，才能战胜各种困难，才能将我们的品格培育成茁壮成长的大树，那伸展开的枝丫和浓密的枝叶自然会撑出一片巨大的树荫，那内里流淌出的谦谦君子之风会自然而然地博得人们的赞誉。

如果我们小心照顾我们的品格，我们的名声便会照顾它自己。名声为荫，品格为木。只有修其身，才能筑其本。只有养成良好的品格而非刻意修饰外在名声，才能明明白白做事，才能堂堂正正做人。只有摆正名声和品格的关系，我们才能既见树木，又见树荫。

语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识_、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现”。

由此可见，写作在语文教学中的重要地位。作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容，但同时却是一个难点。

“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。 如何提高学生的作文能力，我觉得我们语文教师可以从作文的评改处着手。

不过说起批改作文，很多语文老师就感到颇伤脑筋，特别是在写作文评语时，我们往往轻率为之，三言两语，或者套话连篇、空洞无物；或者用写_、做总结的语言，严肃而呆板，学生读起来索然无味，评语的教育功能也难以充分发挥出来。我自己就深有感触，每次批改作文，都要绞尽脑汁地想应该怎样给学生一个恰如其分的评语，什么“语句通顺，结构鲜明“，什么“重点_，详略得当”，什么“能够抓住人物的特点，人物鲜明的性格”……我觉得都是敷衍学生的话。

有这样一种现象不知我们的老师注意了没有，当我们把评改好的习作发到学生手中后，学生们_件事情就是赶紧打开自己的作文本，首先看分数，然后又迫不及待的翻看老师给他们写得评语。，他们想要知道老师给自己的作文作如何的评价。

有的学生看到老师给自己的评价全是赞美之词时即刻喜形于色，于是拿着作文告诉这个告诉那个我的作文如何如何得到老师的夸奖，而有的学生看到老师给自己的评价一塌糊涂时立刻垂头丧气，恨不得躲得远远的，_好是没人在意、没人来问“老师给你的作文打了多少分，给你写什么样的评语了”可见这些可爱的学生是多么的在意老师们给他们作文的评价。 无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔。

作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，对学生大有裨益。

往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。

那么，怎样的作文评语才算是恰当准确的？作文评语如何能_有效地发挥它的指导作用？为激发学生写作兴趣，教师在批改作文时要摒弃传统的思维定势，废除以往的套话、废话，运用富有朝气、具有亲和力、带有创造性的语言，尽_可能调动学生写作积极性。 一、作文评价的尊重性 我想这在我们的作文评改中是首当其冲的。

师生之间要能够达到心灵交汇，情感交流，则需要以平等为基础，以尊重为前提。师生对话是平等的对话，对话中体现老师对学生的尊重。

这也正符合作文个性化的基本理念。以人为本，尊重学生，尊重个性，是课题理念提出的理论基础内容之一。

传统教学中，作文评语往往是生硬、刻板、冷冰冰的，或是空洞的、含糊的评语，使学生觉得作文很抽象。作文本发下来以后，不是看一眼了事，就是连看都不看，使评语不能发挥其作用。

其实，小学生作文不但是作文能力的体现，也是他们在生活实践中的亲身体验。所以教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往评语中教师说教者的行象，以亲切的口吻与学生进行平等的对话、耐心的心灵交流，从而激发学生的写作热情。

二、作文评价的准确性 学生的作文水平如何，作为教师应该给学生一个明确的界定，能够指出学生作文的症结所在。“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”

（《语文课程标准》）。 教师要善于抓住小学生的认识事物的特点，要做到正确、客观，不拔高对学生的要求，评语也不要满是责备之词。

写得时候要尽可能的详细，具体，明确，不要笼统，尤其是一些废话、套话，比如，什么重点_，结构合理；什么用词准确，语句通顺；什么文章情节安排合理……这类的评语既空洞又乏味，根本无法调动学生作文的兴趣。文章好好在哪里，不足又不足在哪里，简单的一句“语句通顺”或“语句不通”是解决不了根本问题的。

学生拿到自己的作文之后还是不知如何去更进一步的写好作文的。作为评改之人的教师应该指出学生作文的病源泉，以及如何去改进。

如指出文章写没写出真情实感，哪方向观察得仔细，体验得深入，哪些材料选择得既有趣，又有意义，哪部分思路开阔，想像丰富，从而引导学生懂得什么是值得写的，什么是不可以写的等等。 三、作文评价的启发性 作文评语的接受对象是学生，学生能否和乐于接受并受到启示，是检验教师评语写的是否合格的尺度。

学生的年龄、心理、_、经历不同，写出的文章也会风格各异，这就需要教师变化各种语气，对学生某些不规范的语言或者不符合写作要求的习作，选取新奇的角度，巧用心思，精心设计，化抽象为浅显生动，写出能让学生读之有新鲜感，有启发性，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。写出让学生心服口服的评语来，这样才能充分发挥作文评语的指导作用。

好的作文评语也该是一段短小精悍的。

关于精神的名人名言

工人阶级的团结就是工人胜利的_前提。

马克思

只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的_人物前进，胜利也就有了保证。

列宁

一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

高尔基

我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的

约·迪金森

万夫一力，__。

刘基

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 中国谚语

经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。

松下幸之助

人心齐，泰山移。 谚语

团结就是力量。 谚语

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真．

众人拾柴火焰高． 谚语

团结就是力量

风雨同舟，荣辱与共．

关于开拓精神的名人名言

害怕大雨的，只不过是假花而已。 作者： 克雷洛夫

天生我才必有用。 作者： 李白

莫愁前路无知己，_谁人不识君！ 作者： 高适

试玉要烧三日满，辨才须待七年期。 作者： 白居易

人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。 作者： 王安石

如果是玫瑰，它总会开花的。 作者： 歌德

一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。 作者： 克雷洛夫

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 作者： 李大钊

人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。 作者： 克鲁普斯卡娅

胸中不学，犹手中无钱也。 作者： 王充

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 作者： 诸葛亮

不患人不知，惟患学不至。 作者： 范质

知识犹如人体的血液一样宝贵。 作者： 高士其

有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。 作者： 德谟克利特

若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。 作者： 柏拉图

求知是人类的本性。 作者： 亚里士多德

心灵中的黑暗必须用知识来驱除。 作者： 卢克莱修

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 作者： 但丁

知识就是力量。 作者： 培根

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 作者： 培根

智慧，不是死的默念，而是生的沉思。 作者： 斯宾诺莎

缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。 作者： 伊斯巴哈尼

人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。 作者： 恩格斯

历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。 作者： 列宁

天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 作者： 高尔基

天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者： 凯洛夫

有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，_后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。 作者： 杨格

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 作者： 阿·阿·斯米尔诺夫

无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。 作者： 卓别麟

古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。 作者： 钱三强

凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 作者： 李大钊

搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。 作者： 朱冼

我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。 作者： 郭沫若

科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 作者： 华罗庚

攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 作者： 陈景润

只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。 作者： 黑格尔

既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。 作者： 歌德

科学需要人的全部生命。 作者： 巴甫洛夫

才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。 作者： 车尔尼雪夫斯基

才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种_的方式。 作者： 莫泊桑

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 作者： 马克思

在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。” 作者： 马克思

正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 作者： 列夫·托尔斯泰

研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心。 作者： 贝弗里奇

天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得_好的结果。 作者： 斯宾塞

天才就是这样，终身劳动，便成天才！ 作者： 门捷列夫

聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。 作者： 贝弗里奇

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 作者： 罗丹

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 作者： 爱迪生

在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 作者： 巴甫连柯

往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的_人物，而是科学界毫不_的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。 作者： 斯大林

我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 作者： 爱因斯坦

所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。 作者： 木村久一

要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 作者： 卓别麟

我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。 作者： 奥斯特洛夫斯基

泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。 作者： 鲁迅

我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，_，不要怕吃苦；第二，要苦思。 作者： 盖叫天

天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。 作者： 茅盾

熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。 作者： 老舍

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 作者： 华罗庚

学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者： 朱自清

一个人不论赋有什麽样的才具，他如果不知道自己有这种才具，并且不形成适合于自己才具的计划，那种才具对他便完全无用。 作者： 休谟

才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。 作者： 歌德

伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。 作者： 克雷洛夫

人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。 作者： 海涅

灵感“是一个不喜欢拜访懒汉的客人” 作者： 车尔尼雪夫斯基

人才虽高，不务学问，不能致圣。 作者： 刘向

十日画一水，五日画一石。 作者： 杜甫

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 作者： 韩愈

形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 作者： 郭沫若

我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 作者： 梅兰芳

应知学问难，在乎点滴勤。 作者： 陈毅

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 作者： 华罗庚

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ 作者： 茅以升

有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 作者： 朱光潜

对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。 作者： 苏格拉底

有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。 作者： 亚里士多德

精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 作者： 狄德罗

无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连_幸运的才能，也会无影无踪地消失。 作者： 德拉克罗瓦

我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 作者： 贝多芬

写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。 作者： 果戈理

_的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 作者： 黑格尔

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连_的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 作者： 歌德

天才的作品是用眼泪灌溉的。 作者： 巴尔扎克

有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 作者： 克雷洛夫

作为一个科学家来说，我的成功……_主要的是：爱科学作者：在长期思索任何问题上的无限耐心作者：在观察和搜集事实上的勤勉作者：相当的发明能力和常识。 作者： 达尔文

天才就是_强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 作者： 于尔·勒纳

“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 作者： 李卜克内西

人应尊敬他自己，并应自视能配得上_尚的东西。 作者： 黑格尔

不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。 作者： 席勒

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 作者： 高尔基

人能尽其才则百事兴。 作者： 孙中山

一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 作者： 管仲

长才靡入用，大厦失巨楹。 作者： 邵谒

古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 作者： 欧阳修

_用人，当以德为本，才艺为末。 作者： 康熙

江山代有才人出，各领_数百年。 作者： 赵翼

致_之治者在人才，成_之才者在教化。 作者： 胡瑗

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 作者： 龚自珍

人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 作者： 袁枚

人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 作者： 孙中山

人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 作者： 周扬

珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ 作者： _

我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 作者： _

只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 作者： 圣西门

必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 作者： 圣西门

天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 作者： 狄德罗

他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。 作者： 契诃夫

要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者： 约里奥·居里

那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者： 鲁迅

要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。 作者： 赫尔岑

任何一个可信的道理都是真理的一种形象。 作者： 布莱克

因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。 作者： 赫尔岑

真理不存在于丑化了的现实里。 作者： 乔治·桑

真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。 作者： 贝弗里奇

一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。 作者： 高尔基

在真理和认识方面，任何以_者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 作者： 爱因斯坦

真理是时间的孩子，不是_的孩子。 作者： 布莱希特

寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 作者： 帕斯捷尔纳克

尊重人不应该胜于尊重真理。 作者： 柏拉图

只有忠实于事实，才能忠实于真理。 作者： 周恩来

真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。 作者： 李四光

关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。 作者： 歌德

必须有勇气正视无情的真理。 作者： 列宁

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 作者： 爱因斯坦

真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤…… 作者： 克罗齐

对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 作者： 莱辛

怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。 作者： 鲁迅

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！ 作者： 郭沫若

人的天职在勇于探索真理。 作者： 哥白尼

真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。 作者： 莱辛

坚持真理的人是伟大的。 作者： 雨果

越是接近真理，便愈加发现真理的迷人。 作者： 拉美特利

如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。 作者： 罗曼·罗兰

在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。 作者： 爱尔维修

一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。 作者： 博克

不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。 作者： 列宁

一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 作者： 门捷列夫

真理的旅行，是不用入境证的。 作者： 约里奥·居里

我们探求真理，在一切事件中，获得真理是_的快慰。 作者： 桑塔耶纳

一时强弱在于力，千秋胜负在于理。 作者： 曹禺

真理是时间的女儿。 作者： 达·芬奇

真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。 作者： 伽利略

_好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 作者： 马克思

真理尽管苦涩，然而鲜明。 作者： 普托里尼

错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 作者： 泰戈尔

一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。 作者： 贝弗里奇

事莫明于有效，论莫定于有证。 作者： 王充

只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。 作者： _

马克思认为理论的符合于现实是理论的_标准。 作者： 列宁

科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕_过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。 作者： 斯大林

人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。 作者： 克罗齐

真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。 作者： 车尔尼雪夫斯基

遇到有承认自己错误的机会，我是_为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有_正确无误的判断还要光荣。 作者： 休谟

越是接近真理，便愈加发现真理的迷人。 作者： 拉美特利

如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。 作者： 罗曼·罗兰

在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。 作者： 爱尔维修

一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。 作者： 博克

不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。 作者： 列宁

一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 作者： 门捷列夫

真理的旅行，是不用入境证的。 作者： 约里奥·居里

我们探求真理，在一切事件中，获得真理是_的快慰。 作者： 桑塔耶纳

一时强弱在于力，千秋胜负在于理。 作者： 曹禺

真理是时间的女儿。 作者： 达·芬奇

真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。 作者： 伽利略

_好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 作者： 马克思

真理尽管苦涩，然而鲜明。 作者： 普托里尼

错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 作者： 泰戈尔

一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。 作者： 贝弗里奇

事莫明于有效，论莫定于有证。 作者： 王充

只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。 作者： _

马克思认为理论的符合于现实是理论的_标准。 作者： 列宁

科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕_过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。 作者： 斯大林

人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。 作者： 克罗齐

真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。 作者： 车尔尼雪夫斯基

遇到有承认自己错误的机会，我是_为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有_正确无误的判断还要光荣。 作者： 休谟

人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。 作者： 歌德

向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。 作者： 卢梭

_革命就是同传统的所有制关系实行_彻底的决裂。 作者： 马克思、恩格斯

只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。 作者： 列宁

真理之川从他的错误之沟渠中通过。 作者： 泰戈尔

过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。 作者： 克罗齐

只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。 作者： _

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 作者： 屈原

我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。 作者： 王若飞

理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。 作者： 刘少奇

我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的_之前拜倒。 作者： 郭沫若

为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。 作者： 莱辛

我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。 作者： 歌德

英雄---就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。 作者： 伏契克

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 作者： 司马迁

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 作者： 孟轲

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 作者： 文天祥

我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！ 作者： 方志敏

为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？ 作者： 王若飞

为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 作者： 巴金

为_进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之_，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 作者： 李大钊

青年者，人生_，人生之春，人生之华也。 作者： 李大钊

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ 作者： 屈原

白日莫闲过，青春不再来。 作者： 林宽

白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ 作者： 俞良弼

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ 作者： 雷锋

青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的_前进的力量。 作者： 宋庆龄

……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 作者： 赫尔岑

青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 作者： 罗素

青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 作者： 贝弗里奇

青年是我们的未来，是我们的希望。 作者： 斯大林

在人生的任何场合都要站在_线战士的行列里。 作者： 奥斯特洛夫斯基

斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 作者： 茅盾

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ 作者： 权德舆

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 作者： 于谦

……在一个人民的_中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 作者： 孟德斯鸠

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 作者： 但丁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 作者： 刘备

不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 作者： 张衡

土扶可城墙，积德为厚地。 作者： 李白

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 作者： 神涵光

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是_难能可贵的革命品质。 作者： 周恩来

一个人_伤心的事情无过于良心的死灭。 作者： 郭沫若

害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 作者： 斯宾诺莎

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 作者： 德谟克利特

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 作者： 凯洛夫

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 作者： 罗曼·罗兰

理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 作者： 高尔基

_不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 作者： 马雅可夫斯基

有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 作者： 邓肯

人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 作者： 列夫·托尔斯泰

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 作者： 契诃夫

良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 作者： 马克思

守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 作者： 克雷洛夫

精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 作者： 黑格尔

塑造人物形象的写作方法是什么

塑造人物形象的方法主要是人物描写，当然环境，事件也能衬托出人物的形象。

1．外貌描写

指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。

外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

2.语言描写

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心_，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。

其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。

其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。

其三，语言描写要性格化,符合人物的身份。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。

其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。

_后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。

3.行动描写

行动描写的对人物举止、动作、行为的描写。

行动描写同样要为表现人物的性格服务。

4.心理描写

心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心_。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心_，表现人物丰富而复杂的思想感情。

常有以下几种表达方式：

内心独白、动作暗示、景物烘托、心理概述。

财富的名言

1、劳动是财富之父，土地是财富之母。—— 威廉配第

2、有人天生有智慧；但他们，就像生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，_后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。—— 杨格

3、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。—— 萨迪

4、急速流逝的时间，一去不返的时间，是人_宝贵的财富，如果把它虚度，那是_的挥霍。—— 莫艾姆

5、清闲是一切财富中_难得的。—— 苏格拉底

6、人生_的快乐在于到处追杀你的敌人，侵略他们的土地，掠夺他们的财富，然后听他们妻子儿女的痛哭声。—— 成吉思汗

7、财富可以成为一件宝物，因为它意味着权力，意味着安逸，意味着自由—— 詹拉洛威尔

8、历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富、声誉、奸诈都不能贿赂、恫吓、欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，邪恶者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。—— 拉斯金

9、智慧是智者财富—— 英国

10、要工作，要勤劳，劳动是_可靠的财富。—— 拉封丹

11、_的财富是人民，而不是棉花和金子。—— 哈维

12、财富使人们常遭伤害，永无安宁—— 约海五德

13、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。—— 亨乔治

14、财富往往是自己的陷阱—— 佚名

15、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。—— 莎士比亚

16、有财富而不用，从没有达到目的这个角度上看，就等于没有财富。—— 《五卷书》

17、人生_的财富是健康。此语虽从从皆知，但要真正领悟，又非易事。试看古今中外之人，或为名所或，或为利所动，或为官而奔波，或为爱情而苦恼，把名禄利憎视为人主要的_追求，却不知人生_的财富只是自身的健康。记得有篇小说写一个爱财如命的财迷，进了一座黄金山，山内皆是黄金珠宝，大喜着狂，但因贪得无厌，终于陷入黄金山而无法出来，于是黄金山中留下几根白骨，岂不悲哉？由此可见，健康是_宝贵的，也是人生_的财富。如果一个人想通了这一点，那么什么名利之念，非分之欲，都可化为乌有。—— 佛家妙语

18、有好妻子和健康的身体，是男子的_财富。—— 富勒

19、要工作，要勤劳：劳作是_可靠的财富。—— 拉封丹

20、知足是天然的财富，_是人为的贫困—— 佚名

21、知识给_带来光明，知识给人类增长财富—— 佚名

22、勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧—— 佚名

23、一个人要在年轻的时候，感到_上一切都生气勃勃、趣味无穷，那才需要钱财啊。老天爷为什么不把通常的过程颠倒一下，让多数为首先获得财富，慢慢把它花掉，然后让他们在不需要再有钱的时候，变成一个穷光蛋死去呢？—— 马克吐温

24、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是_而纯洁的品德。—— 塞缪尔斯迈尔斯

25、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。—— 巴尔扎克

26、人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。—— 古塞

27、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。—— 科尔莫戈罗夫

28、一切对财富的过于仔细的关心都散发着贪婪的气味，甚至以一种过于有意的不自然的慷慨去处理钱财，也是不得去费心指挥和关心的。—— 蒙田

29、在富人的想像里，财富是一座坚强的堡垒。—— 培根

30、我_相信，在这个_上，财富绝不能使人类进步。—— 爱因斯坦

31、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子—— 欧洲

32、由于时光转瞬即逝，无法挽回，所以说它是世间_宝贵的财富。滥用时光无疑是人们_没有意义的一种消磨方式。—— 毛姆

33、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬—— 亨乔治

34、爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。—— 范布勒

35、学问和健康之外无财富，无知和疾病之外无贫穷—— 欧洲

36、有很多良友，胜于有很多财富。—— 莎士比亚

37、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的_件大事。—— 洛克

38、人因为财富而变得高贵—— 佚名

39、这真是一个大城市，在这里真可享受一番权势和财富的滋味—— 贝纳勉特

40、一切事物，无论是神界的或是俗世的美德，名望和荣誉都是“财富”的奴隶—— 贺拉斯

41、美德与财富很难集于一人之身—— 罗伯顿

42、财富是美德的包袱—— 培根

43、财富往往是自己的陷阱—— 德国

44、财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼—— 提卢布斯

45、黄金和财富是战争的主要根源—— 塔西佗

46、科学是人类的共同财富，而真正的—— 马克思

47、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格—— 培根

48、给予的_需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。—— 弗罗姆

49、财富会带来忧虑，但智慧会导致精神安宁—— 欧洲

50、丧失了财富，可以说没丧失什么；丧失了健康，等于丧失了某种东西；但当丧失品德时，就一切都丧失了。—— 佚名

关于财富的名言

1，社会热点，财富素材。让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。 —— 德谟克利特

2。谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华_，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪

3。金钱这种东西，只要能解决个人的生活就可以了；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔

4。鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。 ——泰戈尔

5。无知和富有在一起，就更加身份大跌了。 ——叔本华

6。节约与勤勉是人类两个名医。 ——卢 梭

7。贫穷的人往往富于仁慈。 ——甘 地

8。把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。 ——菲尔丁

9。没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则是双倍的悲哀。——托尔斯泰

10。 巨大的财富对于一个不惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵蚀他人的品德、血肉和骨髓。 ——马克？吐温

11。金钱和时间是人生两种_沉重的负担，_不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人，作文素材《社会热点，财富素材》。 ——约翰生

12。诚实与智力远在名气与财富之上 ——罗素

13。要工作，要勤劳，劳作是_可靠的财富。 —— 拉？封丹

14。好书是生活中_宝贵的财富之一。 ——斯迈尔斯

15。劳动是财富之父，土地是财富之母。 ——佚名

16。垃圾是摆错了地方的财富； ——傅立叶

17。千金买邻，八百置舍。 ——[明]罗懋登

18。人的幸运不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的_与丰富 ——（古希腊）普鲁塔克

19。Money might make you wealthy， but friends make you rich。（金钱也许是使你富足，而朋友使你富贵。） ——西谚

20。 Money is the root of all evil。 （金钱乃万恶之源） ——《新约全书》

21。财富就像海水，你喝得越多，你就越感到渴。 ——叔本华

22。黄金没有占统治的时代，就是黄金时代。 ——马尔涅齐阿

精神财富名言

1、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

2、一个人_的破产是绝望，_的资产是希望。

3、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

4、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

5、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。

6、智者一切求自己，愚者一切求他人。

7、苦想没盼头，苦干有奔头。

8、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

9、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

10、人格的完善是本，财富的确立是末。

名句作为警示自己的句子，希望以上《财富的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名言名句 专题。

品格胜于名声的作文素材整理

品格胜于名声,因为前者代表真正的你,后者只是别人眼中的你.”这些都告诉我们,只有具备了_的品格,才能成就自己的名声。

1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

2、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯美

3、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生美

4、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知中

5、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗古罗马

6、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫俄

7、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌中

8、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪波斯

9、名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡

10、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。——谚语

展开全部—格罗斯法国作家罗曼.罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大胜利的艺术家，伟大的行动者。也有人说：“要重视自己的品格，品格胜于名声，因为前者代表真正的你，后者只是别人眼中的你。这些都告诉我们，只有具备了_的品格，才能成就自己的名声。我们应清醒地认识到，只有不断地磨砺品格，才能充实自我，才能壮大自我，才能战胜各种困难，才能将我们的品格培育成茁壮成长的大树，那伸展开的枝丫和浓密的枝叶自然会撑出一片巨大的树荫，那内里流淌出的谦谦君子之风会自然而然地博得人们的赞誉。

如果我们小心照顾我们的品格，我们的名声便会照顾它自己。名声为荫，品格为木。只有修其身，才能筑其本。只有养成良好的品格而非刻意修饰外在名声，才能明明白白做事，才能堂堂正正做人。只有摆正名声和品格的关系，我们才能既见树木，又见树荫。

精神财富名言

1、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

2、一个人_的破产是绝望，_的资产是希望。

3、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

4、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

5、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。

6、智者一切求自己，愚者一切求他人。

7、苦想没盼头，苦干有奔头。

8、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

9、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

10、人格的完善是本，财富的确立是末。

财富的名言名句

1、钱不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比才

2、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔

3、鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔

4、无知和富有在一起，就更加身份大跌了。——叔本华

5、节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭

6、贫穷要一点东西，_要许多东西，贪欲却要一切东西。——高里

7、贫穷的人往往富于仁慈。——甘地

8、把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁

9、没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。——托尔斯泰

10、金钱和时间是人生两种_沉重的负担，_不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。——约翰生

11、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。--亨·乔治

12、财富的增长和闲暇的增多是人类文明的二大要素。--迪斯累利

13、财富可以弥补许多不足之处。--塞万提斯

14、财富得之费尽辛苦，守则日夜担忧，失则肝肠欲断。--托·富勒

15、财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼。--提卢布斯

16、财富掌握在意志薄弱、缺乏自制、缺乏理性的人手中，就可能会成为一种诱惑和一个陷阱。--塞缪尔·斯迈尔斯

17、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。--诺贝尔

18、鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。--泰戈尔

19无知和富有在一起，就更加身份大跌了。--叔本华

20、没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。--托尔斯泰

21、要争取真正的财富，靠金银谋取幸福是不光彩的。--古罗马哲学家西尼加

22、极少富人拥有他们的财产，是财产拥有他们。--美国律师英格索尔

23、有钱去买能得到的东西当然不错，但是不丢失用金钱买不到的东西更好。--美国记者洛里默

24、金钱好比粪肥，只有撒到大地才是有用之物。--英国哲学家培根

25、金钱并非像平常说的那样是万恶之源。而对金钱的贪图，既对金钱过分的、自私的、贪婪的追求，才是一切邪恶的根源。--美国作家霍桑

26、金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。它带来食物，却带不来胃口；带来药，却带不来健康；带来相识，却带不来友谊；带来仆人，却带不来他们的忠心；带来享受，却带不来幸福的宁静。--挪威剧作家易卜生。H

27、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价_。--美国科学家爱因斯坦

28、能处处寻求快乐的人才是_富有的人。--美国作家梭罗

29、财富对有些人只做了一件事：使他们担心会失去财富。--法国作家里瓦罗尔

30、财宝如火，你认为它是有用的仆人，但转瞬之间他就摇身变为可怕的主人。--卡莱尔

31、巨大的财富对于一个不惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵人他的品德的血肉和骨髓。--马克·吐温

32、人类_可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来乐趣的远景。如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那么人就会不再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了；从而在这尘世的享受中——伏尔泰

33、从某种意义上讲，人生的坎坷是人的精神财富。——郝联联

34、任何个人财富都不能成为个人_终的生命价值。——培根

35、健康是人生的_笔财富。--爱默生

36、拿破仑拥有一般人所追求的一切--荣耀权力财富，可是他却对圣海莲娜说：“我这一生从来没有过一天快乐的日子。”而海伦·凯勒--又瞎又聋又哑却表示：“我发现生命是这样的美好。——卡耐基

37、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。——泰戈尔

38、有财富而不用，从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。——《五卷书》

39、知足是天赋的财富，_是人为的贫穷。——苏格拉底

40、聚敛财富也即自寻烦恼——富兰克林

41、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的——德谟克利特

42、财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比才

43、财富就像海水：饮得越多，渴得越厉害。名望实际上也是如此。——叔本华

44、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克

45、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，46、有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。——培根

47、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔

48、一切对财富的过于仔细的关心都散发着贪婪的气味，甚至以一种过于有意的不自然的慷慨去处理钱财，也是不得去费心指挥和关心的。——蒙田

49、人们真正的财富是劳动的本领。——（希腊）谚语

50、伟大的思想能变成巨大的财富——塞内加

51、时间是人的财富、全部财富，正如时间是_的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。——巴尔扎克

关于财富的名言

1，社会热点，财富素材。让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。 —— 德谟克利特

2。谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华_，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪

3。金钱这种东西，只要能解决个人的生活就可以了；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔

4。鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。 ——泰戈尔

5。无知和富有在一起，就更加身份大跌了。 ——叔本华

6。节约与勤勉是人类两个名医。 ——卢 梭

7。贫穷的人往往富于仁慈。 ——甘 地

8。把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。 ——菲尔丁

9。没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则是双倍的悲哀。——托尔斯泰

10。 巨大的财富对于一个不惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵蚀他人的品德、血肉和骨髓。 ——马克？吐温

11。金钱和时间是人生两种_沉重的负担，_不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人，作文素材《社会热点，财富素材》。 ——约翰生

12。诚实与智力远在名气与财富之上 ——罗素

13。要工作，要勤劳，劳作是_可靠的财富。 —— 拉？封丹

14。好书是生活中_宝贵的财富之一。 ——斯迈尔斯

15。劳动是财富之父，土地是财富之母。 ——佚名

16。垃圾是摆错了地方的财富； ——傅立叶

17。千金买邻，八百置舍。 ——[明]罗懋登

18。人的幸运不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的_与丰富 ——（古希腊）普鲁塔克

19。Money might make you wealthy， but friends make you rich。（金钱也许是使你富足，而朋友使你富贵。） ——西谚

20。 Money is the root of all evil。 （金钱乃万恶之源） ——《新约全书》

21。财富就像海水，你喝得越多，你就越感到渴。 ——叔本华

22。黄金没有占统治的时代，就是黄金时代。 ——马尔涅齐阿

关于财富的名言英语

1、没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则倍过悲哀。

It is sad to have no money, but it is more sad to have excess money.

2、主宰生活的是财富而不是智慧。

e great e the wealth of tens of milli_ of people.

41、当你失败了，就把它作为人生财富；成功了，就是财富人生。

When you fail, regard it as wealth in life; when you succeed, it is wealth in life.

42、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。

Good moral character is the real wealth of the heart, and the good education that underlines it.

关于财富方面的名言

人生_本质的财富，是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜力。也只有开发，你的一切才能显现出来，才能熊熊燃一烧起来，才能闪出光彩来。——胡廷楣

当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 —— 杰弗逊

一个人不应该与被财富毁了的人交接来往…… —— 居里夫人

读书应具有学习和求知的欲一望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。〔俄国〕金肯，引自E·C·里赫登施坦因《书话》

人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——一爱一默生

The first wealth is health .——Ralph Waldo Emerson , American thinker

健康是人生_财富。——美国思想家 一爱一默生. R. W.

热一爱一所有艰苦的劳动吧，只有它，才使你在收获的季节粮满仓谷满囤。只有劳动，才使你财富在手上，牛羊在地里，金银在箱中。只有劳动，你才能得到人们和上帝的热一爱一；而懒惰则为他们不齿。〔古希腊〕赫西俄德：《工作与日子》生命和日常劳动是我们_可靠和亲近的东西，而死亡是遥远的。〔挪威〕温塞特：《克里斯丁》

理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取应得的报酬。—亨.乔治，美国经济学家、社会改革家

要工作，要勤劳：劳作是_可靠的财富。〔法国〕拉·封登：《拉·封登寓言选》

工作是人类生活中_少的条件，劳动是人类财富的真正源泉。〔俄国〕列夫·托尔斯泰：《我的信仰》

我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系， 我的意思是说自然关系的影响比社会关系的影响要大得多， 它甚至可以决定我们一生的命运， 而且在一爱一好， 脾气， 感情和一性一格方面是如此严格地要求双方相配……这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的， 当他们一块儿过着穷苦的日子的时候， 他们比一对占有全_的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。－－法· 卢梭

关于财富的名言语句

多余的财富只能换取奢靡者的生活，而心灵的必需品是无需用钱购买的梭洛

人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富爱献生

科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库科尔莫戈罗夫

有些人希望靠财富而被人尊重，但它只会更加暴露他们的空虚和愚蠢欧洲

衡量一个是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不看他拥有多少财富比彻

啊，健康！健康！富人的幸福，穷人的财富！本·琼森

贤妻和健康是一个男子_宝贵的财富斯珀吉翁

健康的身体就是财富非洲

名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土英国

好脾气是人生的一笔财富威·赫兹里特

知足是天然的财富，_是人为的贫困希腊

谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是_幸福的人弗·夸尔斯

只为财富而结婚的人就是出卖自己托·富勒

爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中范布勒

理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬亨·乔治

财富造成的贪婪人，比贪婪造成的富人要多英国

这真是一个大城市，在这里真可享受一番权势和财富的滋味贝纳勉特

我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业_贡献自己的一切，这才是_幸福的雷锋

对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格培根

美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子欧洲

道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的希腊

酒鬼_的财富是酒杯英国

科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库科尔莫戈罗夫

伟大的思想能变成巨大的财富塞内加

一块面包可以填饱饥饿，_的财富满足不了贪欲伊朗

日益增长的财富与日益增长的安逸为人类带来文明迪斯累利

学问和健康之外无财富，无知和疾病之外无贫穷欧洲

世上_的财富是知识，世上_的邪恶是愚昧无知阿拉伯

财富可以放在家里，武器却要带在身上索马里

聪明人会用雄心本身来治愈雄心。他的目标如此高尚、财富、地位、幸运和恩惠都无法使他满足拉布吕耶尔

知识可羡，胜于财富英国

知识给_带来光明，知识给人类增长财富非洲

有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛

财富的增长和闲暇的增多是人类文明的二大要素迪斯累利

高官厚禄许会从天而降；金银财富许会不求自来；可是智慧非得我们自己去追求不可爱·扬格

智慧是人的财富土耳其

智慧是智者财富英国

荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产希腊

财富会带来忧虑，但智慧会导致精神安宁欧洲

智者知道财富的价值，但富人不了解智慧的快乐欧洲

天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了千万人的财富屠格涅夫

没有高于智慧的财富欧洲

自由向来得一切财富中_昂贵的财富罗曼·罗兰

谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶西塞罗

财富可以成为一件宝物，因为它意味着权力，意味着安逸，意味着自由詹·拉·洛威尔

一切事物，无论是神界的或是俗世的美德，名望和荣誉都是“财富”的奴隶贺拉斯

因为财富就是势力，所以一切势力都必然会以这样东那样的手段攫取财富埃·伯克

在富人的想象中，财富就是坚固的堡垒欧洲

财富，帝国和权力不是满足_的更有力的手段，又是什么？威·康格里夫

没有财富，地位和勇敢连海草都不如贺拉斯

人因为财富而变得高贵－

当恩庞和财富抛弃了某人，我们就会发现他身上隐藏着愚蠢，而这种愚蠢过去从未有人察觉拉布吕耶尔

财富可以弥补许多不足之处塞万提斯

财富越大，肮脏卑鄙的东西越多英国

财富应当用正当的手段去谋求，应当慎重地使用，应当慷慨地用以济世，而到临死时应当无留恋地与之分手，当然也不必对财富故作蔑视培根

用卑鄙手段得来的财富，将像烟消云散一样很快消失日本

财富得之费尽辛苦，守则日夜担忧，失则肝肠欲断托·富勒

财富少，烦恼少英国

财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼提卢布斯

财富使人们常遭伤害，永无安宁约·海五德

聚敛财富也即自寻烦恼富兰克林

财富往往是自己的陷阱德国

头是宝库，舌头是钥匙，眼是勇士，手是财富哈萨克族

勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧英国

财富是美德的包袱培根

美德与财富很难集于一人之身罗·伯顿

财富、知识、荣耀，不过是权力几种类型霍布斯

有财富的人被称为有价值的人蒲柏

任何个人财富都不能成为个人_终的生命价值培根

财富就像海水，饮得越多，渴得越厉害；名望实际上也是如此叔本华

财富和声誉的庞儿们在我们眼前纷纷落马，却不能改变我们的雄心沃维纳格

对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，_就越强烈斯特恩

战争是骄傲之子，骄傲是财富之女乔·斯威夫特

黄金和财富是战争的主要根源塔西佗

商人的兴趣就在那些能找到财富的地地方埃伯克

时间是人的财富，全部财富，正如时间是_的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果巴尔扎克

时间是实物，财富是砝码日本

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品格胜于名声的作文素材

本文中，我为大家整理了品格胜于名声的作文素材。一起来看看吧！

1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

2、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯美

3、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生美

4、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知中

5、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗古罗马

6、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫俄

7、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌中

8、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪波斯

9、名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡

10、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。——谚语

品格不但是历代英豪所具有的，而且在二万五千里长征中，随处可见它光辉的足迹。下面为大家搜集整理有关品格的高中作文，仅供阅读!

有一种品格叫淡然暖暖的舞台上一位女钢琴家淡定而坐，没有华丽的演出服，亦没有耀眼的光彩。灵巧的手指在黑白琴键上欢乐地跳跃，动听迷人的音乐响彻大厅。一切都是这样的柔美，安详。钢琴家淡然陶醉的神情久久让我难以忘怀，这之中更多的是敬佩和感动。

在这个物欲横流的_，到底还有多少人能始终执著于自己的坚守?又有多少人能够淡然对待这个膨胀的时代?快男、快女等一系列的表演节目为更多的人提供了展示的_，但殊不知，它的目的已悄然改变。曾经普通的邻家小孩一夜之间就可能大红大紫。台上的他们光鲜亮丽，大展歌喉的同时也是在展示自己的荣耀。为了这个目的，多少人拼命挤上这个舞台，音乐仿佛更像他们的成功工具，与其说是为了带给人们动听的音乐倒不如说是为了他们自己。这些人早已让自己的光芒遮蔽了自己带来的音乐，狂妄、肆意地展示出的其实是自己的肤浅。

当然，也有一些不为这些外表的光芒所动，只是淡然地展示自己_美的音乐，就像那位女钢琴家一样。这样的人虽然没有耀眼的光芒，但他们那一种淡然的心境已足以让人敬佩：伟大的人格才是_美的服装。

且不说那些得到荣耀的人很难保持一种淡然的心境，更有甚者被这些所谓的成功冲昏了头脑，根本就不想淡然，一切只为出名。从“凤姐”到“马诺”，这些人不顾一切，甚至丢掉了尊严，也要搞出一些大动静，让全社会知道他们的存在。他们不懂淡然也永远不会拥有淡然，他们只是物质_的附庸。这是他们的悲哀也是社会的悲哀。

相比之下，那些在何时何地都能够淡然处之的人才是真正的成功者，是不可战胜的强者。淡然，就是不随社会的变化而改变心中的追求;淡然，就是面对极大的诱惑时全身而退;淡然，就是平静地看待世事变迁;淡然，就是把自己悄悄隐藏于成绩后面，不张扬，不狂妄。

淡然是一种心境，一种不备时索累的心态，就像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”;淡然更是一种品格，一种让人心生敬佩的品质，如同一场细雨，在不知不觉中滋润了万物;如同一粒种子，在岁月变迁中提供了荫凉;如同一坛陈酒，在春夏秋冬中提供了醇香!

今天的讨论已经涵盖了“品格胜于名声作文素材”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。