一、公费师范生优势劣势优势公费师范生可以保证就业。要考上公费师范生，需要与教育行政主管部门签订协议。学习结束回来后，承诺在指定的中小学任教。此外，该协议期限为6年，期限一般不允许解约，必须解决，需支付国家培训费用。如果违约，相关违约行为可能会被记录在文件中，影响今后公务员和事业单位的招聘。当然，从正面看，当公费师范生，毕业后上班，从考上大学开始，预计4年后会有一个铁碗。劣势是公费师范生招生过程中，一些地方考生，非常积极备考。在一些地方，考生不愿参加考试，公费师范生招生出现大幅空缺。为什么有的考生不想考。因为公费师范生比较生硬，而公费师范生是一种定向教育，想考的学生不能考，会考的学生有时不想考。同时，公费师范生毕业后一般到农村基层中小学任职，工作环境差，一些考生害怕。再次违反了国费师范生培养协议。例如，早期毁约的代价很大，有些学生不愿意接受结果。二、公费师范生编制是终身还是永久，国家鼓励免费师范毕业生长期从事教育事业。因此，如果公费师范生在6年服务期满后仍想继续从事教师行业，就不必参加重组考试。不仅免费阅读，而且有分配、编制也是公费师范生招考的理由之一。根据有关规定，各地首先要用自然减员编制指标，或者采用先进的方法安排免费师范毕业生。所以免费师范生四年毕业后在中小学执教，所有在中小学执教的免费师范生都有编职。国策要求每个公费师范学生都有工作岗位，但学校不应该直接分配工作岗位，而是要根据事业单位新员工公开招聘制度的要求，组织就业学校和毕业生在就业范围内双向选择。也就是说，学校组织了足够招聘人数的招聘会，但需要自己进行面试，在满足雇主的要求后才能被录用。所以雇佣的归属，还是取决于学生们自身的实力。如果实力不够雄厚，最后还有工作要做，但在某些方面可能不太满意。公费师范生毕业后要到城市学校工作，首先需要在农村小学服务一年。总的来说公费师范生是值得的。要不然每年不会有这么多人参加考试。