吉林高考报考视角分析_吉林高考报考视角分析报告
吉林高考报考视角分析_吉林高考报考视角分析报告
感谢大家在这个吉林高考报考视角分析问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。
文章目录列表:
1.宾川县“走进”2019高考试卷 热带、亚热带水果声名远扬
2.怎么评价2015高考作文题目
3.2022全国乙卷语文答案：2022全国乙卷语文试卷评析及参考答案
4.究其原因是如何
5.高考剩下9天了，成绩不好，怎样才能有奇迹呢？请高手给招！
宾川县“走进”2019高考试卷 热带、亚热带水果声名远扬
2019全国高考卷Ⅱ文科综合地理卷必考题中关于宾川县的内容。庄俊华 摄
2019高考落幕，宾川县师生格外惊喜：全国高考卷Ⅱ文科综合地理卷必考题中，宾川县的内容占了24分。试卷绘有宾川县的地形图，要求考生分析宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量特点(6分);说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响(8分);从气候角度分析用水得到保障后，当地热带、亚热带水果种植业蓬勃发展的原因(6分);以水果种植业为基础，提出宾川县为促进经济进一步发展可采取的措施(4分)。
宾川红提葡萄。庄俊华 摄
喷灌应用柑橘园。庄俊华 摄
“这道考题以宾川县‘治贫先治水’的发展理念为例，将气候对农业生产的限制和脱贫致富相结合，凸显 建设伟大成就。引导学生关注生活、思考生活、热爱生活，引导中学地理教学要教会学生运用地理知识和原理，分析生活现象，培养和提高学生运用地理学的视角和观点看待、分析和解决现实生活中问题的素养。”宾川四中地理教师李秀兵说，今年使用2019全国高考卷Ⅱ文科综合地理卷的有重庆、海南、甘肃、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、西藏、内蒙古、陕西、宁夏12个省、市、区，当地高三学子们一辈子会记住宾川了。
宾川县宾居镇是农业部命名的“全国柑橘一村一品示范镇”。目前，宾居镇柑橘种植面积近2万亩。庄俊华 摄
党员董俊才种植的夏黑葡萄。庄俊华 摄
宾川县的高考学子们虽然没有考到2019全国高考卷Ⅱ文科综合地理卷，但得知宾川县“走进”高考试卷也非常高兴。宾川四中高三(4)班学生王萍娇说：“作为一个宾川人，我感到惊喜、亲切，也很自豪，全国Ⅱ卷地区的考生了都知道了祖国西南地区有一个水果之乡。”
用红色信贷资金发展葡萄生产。庄俊华 摄
晚熟柑桔柳叶桔。庄俊华 摄
宾川县委宣传部副部长李慧琴说：“宾川水果是宾川地域乡土符号，入选今年高考试题说明了出题者对宾川‘中国水果之乡’的认可，极大地提升宾川的 度，对宾川继续打造以水果为主题的旅游文化、推进旅游转型升级有较强的推动作用。”
怎么评价2015高考作文题目
1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。
2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出 的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。
3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。
本着“不求面面俱到，但求题题评到”的想法进行解析，特别提示，并非一一列出全部立意，未列之立意并不代表就是跑题，请考生知晓！期待着你们的好成绩。
2015新课标I卷
一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。
(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)
高考语文名师谢明波简评
这个题目出来也是有争议的，即时通信时代却来考查书信写作，这也许是很多人的疑问，但可以肯定的是，这正是高考语文回归传统、贴近生活的最好体现。在当今这个微信微博流行的微时代里，我们更多人只是浅阅读和微写作，离传统文化也越来越远。是时候引起重视了。此题两点关乎传统，一是书信的形式，二是女儿举报父亲的行为，这一行为在现在看来难以理解，孰不知，早在《孟子》中便有 的三不孝，“阿意曲从，陷亲不义，一不孝也”，根据汉代赵岐的《十三经注》的阐释可知，孩子有意的曲从大人之意，即使大人犯错了也不指正，这便是不孝的表现。由此可见，材料中女儿举报父亲违法，正是古人所提倡的孝道的表现。
写信并不是聊天，也是需要围绕一个主题展开的，因此，作文的基本功还是很重要的，需把你的观点用书信的形式表达出来。围绕什么主题，这就好比作文的立意。
题目提示可以给违章当事人、女儿、警察三个对象任选一个写信。这就至少有三个角度可以去展开思考，确定写信的主题了。最好写的当属给女儿写信，对这种超乎寻常的另类的孝举表达敬意。
女儿举报父亲的这种“大义灭亲”的行为，恰恰体现了对社会对他人的高度责任感，也是对父亲的负责任的一种体现。
[参考]这也是一种孝，责任
2015新课标II卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为 生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为 艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
(新课标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)
高考语文名师谢明波简评
总体观之，新课标II卷作文比新课标I卷来讲，更易下笔，三个人中，你认为谁最具风采？这个答案是丰富多彩的。但是你的选择，就决定了你的立意，不同的人物在材料中将给出了不同的立意提示，且来逐个分析一下。
小李的角度：“小李，笃学敏思，矢志创新，为 生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。”用提取关键词的办法，也不难看出“笃学”“创新”“贡献”“团队”这些主题皆可立意，再用因果分析法可知，归纳小李之所以成功的原因，除了以上主题，还可以有做事的决心（矢志），有理想高远并付诸行动。也可以从寻找美好品质的角度出发可知，除了以上主题，还可以有志向（志存高远，必成就大业），责任感（为 生命科学之谜而努力）。
老王的角度：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为 艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。”用提取关键词的办法可知，“爱岗敬业”（社会主义核心价值观内容之一）。用因果分析法可知，老王之所以成功除了爱岗敬业还因为他练就了一手绝活，将技术变为艺术，这与个人努力是密不可分的，若非专注于自己的技术，亦不可能变为艺术。由此观之，专注可写。用寻找美好品质的方法可知，老王最可贵的品质除了敬业和专注，“上进”这一品质自然在可写作之列，正是因为老王懂得上进，凭借个人努力，最后才走出了一路与众不同的“大国工匠”之路。另外，也可以从学有所长，技有所专的角度立意。
小刘的角度：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：‘你带我们品味大千 ’‘你帮我们留住美丽乡愁’。”爱好、兴趣自然可谈，爱好也能走出迷人风采。无论什么兴趣爱好，只要是积极的，只要我们懂得坚持，终将有所建树。而且，也可从谈成功的角度谈一谈，小刘酷爱摄影，捕捉了时间美景，带给大家精彩的视觉和精神享受，这又何尝不是一种成功呢？一个人只要是对社会有益，就实现了他的人生价值和社会价值，也就才是一种真正意义上的成功。小李、老王的成功是时下人们所追逐的，小刘的成功是为当下社会所忽略，却是更加值得鼓励的，一如2012浙江卷作文题“坐在路边鼓掌的人”，社会需要小李，需要老王，更需要小刘。社会本该精彩纷呈，人生亦是。
2015北京卷
从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。
高考语文名师谢明波简评
二选一，对大多数同学而言，“深入灵魂的热爱”可写的内容更多，而且我们考前准备的也十分之充分，“人与自然”是最好写，也最讨巧的主题。命题也充分体现了“回归传统、贴近生活”这一趋势。写此文，可以引经据典，可以贴近生活。比如，我们选写植物，万千具有诗意的植物皆可入文，也许此刻你会发现，诗词意象掌握得好，诗词背诵得牢，帮助不是一点点。比如，谈到芭蕉，走进我们灵魂的诗词怕要首推蒋捷《一剪梅?舟过吴江》中那句"流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。"词句以生动形象的植物变化写出了抽象的时光流逝，实在是让人叫好不绝。
2015上海卷
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
高考语文名师谢明波简评
上海卷作文跟浙江卷作文特别像，热忠于富有辩证色彩的材料，常涉及对立事物或者事物的对立双方，且先对比一下上海近些年的作文试题：一切都会过去和一切都不会过去（2011）、微光的舍弃与否（2012）、更重要的事（2013）、自由与不自由（2014）、坚硬的与柔软的（2015）。
看到今年的上海卷最先想到的是李宁品牌之前的广告叫“试着和你的身体和解”， 眼便被吸引，语言虽平凡，主张却是异乎寻常地脱俗。这就好比曾经考“沟通”这个话题，不少同学都着力于人与人之间的沟通，转换一下视角，写写与自己的沟通，写写人与自然的沟通，是否会给你带来不一样的感触呢？今年上海卷作文亦是如此，不妨也转换一下视角，材料谈到的“坚硬的”和“柔软的”其实也可转换为我们最熟悉的“刚柔相济”的观点。“刚柔相济”虽出自于道家哲学，却也是我们的生活哲学，也是从古至今人们追求的一种至高的人生境界。譬如，我们可以着笔于历史无数仁人志士的人生态度与追求。杜甫一生虽沉郁寡欢却情系民生，刚的是执著，柔的是民生；韩信虽遭胯下之辱却胸怀宽广，刚的是胸怀，柔的是智慧；萧伯纳虽身处逆境却风趣幽默，刚的是信念，柔的是坦然。
2015天津卷
阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
高考语文名师谢明波简评
“范儿”这个词其实已经流行好久了，都快被人遗忘之时，天津卷又一次的让我们关注到它。“范儿”自然更多时候以一个正面的词汇出现在我们的视野里。什么样的风格才算“范儿”？也许很难准确界定，但至少有一点必须满足，那就是个性不随众。当微博微信抢占了我们的生活闲暇时间之时，独守窗边、捧书细读似乎又成了一种范儿。当大多数人都成了重庆卷作文材料中的缺少同理心的乘客之时，见义勇为、当仁不让似乎又成了一种范儿。
2015四川卷
一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
高考语文名师谢明波简评
老实是另一种聪明，吃亏是福这类的民间俗语并不算得新鲜，但其中所蕴含的真理却是充满大智慧的。对于这类发表观点的材料，立意入手须知，有多少个观点就至少有多少个审题立意的角度以供参考写作。丙同学的观点最具辩证性，值得一写。
2015广东卷
阅读下面的文字，根据要求作文
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：（1）自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限，（2）不要脱离材料内容及含义的范围，（3）不少于800字（4）不得套作，不得抄袭
高考语文名师谢明波简评人与自然，热点话题。自然给了我们生命，更给了我们生活的指引。徐志摩在《翡冷翠山居闲话》中说“只要你认识了大自然这一部书，你在这 上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有指南针。”写自然实在是有太多太多可写的了。读一读2014?安徽卷散文阅读考题?[美] 西格德《独木舟之道》，定能于自然中感受到不一样的人生与社会的哲理；读一读2014?湖南卷散文阅读考题?学群《粮食》，看学群如何温情地向我们讲述自然，教我们珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命。
2015年安徽卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
高考语文名师谢明波简评
探索创新才能有真发现，实践出真知。这都是平常不过的话题了，本题并非在审题上设置难度，关键在于如何去行文写作。
“立意是形象到抽象的转化，写作是抽象到形象的再现”这是波波老师上课常讲到的。作文命题大多希望同学们能从具体的事件中读出抽象的品质，或是从自然的 里启发社会的思考，考题中蝴蝶翅膀本无色，只因光而美丽，这一自然现象给我们人类社会的启示何在呢？类比一下，不难发现，这里的光可以是一种好的品质，人本平凡，却因美好的品质而伟大。
现象与本质的辩证关系也常出现在考题中，此题亦要从此出发写作，若非实践，怕是没同学会知道蝴蝶翅膀本无色，只是因光而美丽。此一点足已说明看问题不能只停留在表象之上，欲知真理，还需透过现象看本质，而实践便是我们走近本质的最佳选择。
2015江苏卷
智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
高考语文名师谢明波简评
不知道还有多少人记得“近代环保之父”奥尔多?利奥波德名篇《像山那样思考》，山的智慧却少有人了解和懂得。《论语》有言“仁者乐山”，意为仁爱的人喜爱山，实指像山一样平静稳定，宽容仁厚，不为外在的事物所动摇。材料中关键词“像大自然一样”意在提示我们可以写自然给我们的启示。再次搬出东山魁夷的名篇《一片树叶》来说说吧，作者通过一片树叶来阐释生命的感悟，最后得出“人应当谦虚地看待自然和风景。”这一主张。在文章结尾，作者亦是“以身作则”，且看最后一句，“这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲叙的生死轮回的要谛。”一个“不”，前后仅仅是主体的调换，却尽显自然的主体地位，充分体现了对自然的敬畏。当然，东山魁夷笔下的自然亦是有着十足的智慧的。作者自然中得到的智慧感悟摘录在此，以供思考：
“生活在 上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。”
2015湖南卷
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了 各地。根据此材料写一篇作文
高考语文名师谢明波简评
解析到此，是否发现了，2015年的各地真题充满了“智慧”与“创新”,大树用事实证明了“求人不如求已”的现实道理，荀子在《劝学》告诉我们，“君子生非异也，善假于物。”学会凭借，本身就是一种智慧。大树巧借走兽而撒播 各地，实为大智慧。换个角度，从飞禽、走兽们的角度出发，拒绝大树的请求，实为一种缺少智慧的表现。飞禽、走兽们缺少发展的眼光，没有长远的计议，不懂得利人利已的道理。在现实生活中亦不鲜见。“他们”即“我们”，“飞禽、走兽们”即现实生活中的“某些人们”。对于这类寓言类的故事和漫画类材料有着异曲同工这妙，常常都借动物的 来暗喻人类的社会。考生若懂得由此及彼、类比社会，自然不难立意。
2015重庆卷
一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
要求：
1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
2.自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；
3.不得套作，不得抄袭。
高考语文名师谢明波简评
贴近生活，人文关怀。当老人跌倒之后，扶不扶成了一个问题，更多的人选择了冷漠。在一个少了温情、多了冷漠的社会生活是何等的悲哀！高考作为中小学教育的指挥棒，理应发挥其思想上的引导作用，让更多的人关注现实、懂得关爱，特别是而今高考作文关注者已远远不是考生们，每年的高考作文都成为了6月7号这一天最热议的话题，事实上，像重庆卷这般打动人心的作文题又何偿不是给全民上了一课呢？我承认，看到这则材料我也深深地被触动了，特别是看到结尾部分，就像被重重地煽了一记响亮的耳光，让人尴尬至极。倘若乘客们懂得换位思考，事情也许不会这么尴尬，试想，就算母亲无残疾，要是我们的亲友一道同行，你是否也会请司机多等一会儿呢？答案必须是会。那为何别人就不可以了呢？人际交往中不少的怨与恨往往是我们不能设身处地为对方着想所致，也正是我们缺少换位思考的同理心所致。以前我们提到过的《元觉劝父》的典故，不也是换位思考的典型素材。2011湖南卷由“大家好，我来了”转而为“谢谢大家，你们来了”，都无不在说明换位思考的重要性，换言之，人要有同理心。因此，不难看出，呼吁关爱、同理心皆可入文。
2015湖北卷
作文材料为：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
自选角度，不少于800字，标题自拟。
高考语文名师谢明波简评
量变到质变。重读关键观点句“正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。”我们知道，材料中只要有明确的观点句，就是立意的提示。此关键句中最重要的观点倾向就是强调量变的重要性，换言之，就是积累的重要性，学习需要积累，工作经验亦需要积累。“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。”说的不也正是这个道理么？
再看关键观点句，为何要说默默无语，新材料作文强调多元思维，角度自选，不妨从默默无语切入，可从个人、社会、 层面谈，时代变迁之时推动历史进步的默默无闻的贡献者。
2015山东卷
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
高考语文名师谢明波简评
大自然的启示可写，过程与结果的辩证关系可写。父亲的态度暗喻了当下只重结果的社会现象，由此展开写作，亦可行。
探索创新亦可写。小孩子想要分辨，父亲应持鼓励态度更佳，此立意写作易下笔易展开。
2015福建卷
材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路；
有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路；
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
根据这三句话自选角度写作文。
高考语文名师谢明波简评
探索创新、勇气皆可入文。路是人走出来的，而且路还因人而宜，成功是不可以复制的。契诃夫也曾说：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走去。”创新才是个人或社会或 成功的必由之路。“穷则变，变则通”《周易》的这句名言人人皆知，这也告诉我们事物是变化发展的，不变则不通，因循守旧只会阻碍事物的发展，不断创新符合事物的发展规律。创新是一个民族进步的灵魂，是 兴旺发达的不竭动力。一个 需要创新，一个民族需要创新，一个社会也需要创新，一个人更要创新。歌德有言“真正有才能的人会摸索出自己的道路。”对于 社会个人三个层面写创新，考生最熟悉的要算是个人层面的，也最易下笔。创新是需要勇气的，历朝历代的改革家若是没有勇气，改革也只能是浅尝辄止。
另外，走错路也是有意思的，如果没走错路，就不会发现新的路。多么棒的辩证思维方式。其实，凡事皆有两面，事情本无 好坏，关键在于看问题的角度。若能以此切入写作亦是不错的选错，至少思想深度是有了。
2015浙江卷
材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。
高考语文名师谢明波简评
跟历年浙江卷比对，不难发现，作文仍然体现了一种十足的辩证思想，跟之前浙江卷作文“门与路”（2014）、丰子恺等三位名人的话（2013）、“坐在路边鼓掌的人”（2012）等十分相似，都有着极强的辩证色彩，一分为二地看问题不应让其尘封于哲学教材中，应用到生活，应用到写作，皆可。人品与文品的关系，更应用一分为二的辩证思维来看待。我们可从不同的角度来立意写作，从材料的整体出发，可写仁者见仁，智者见智。这也正体现了高考新材料作文强调多元思维的特点。当然，也可以站在 “文如其人”这一角度来立意写作，人品是承载文品的基石，只有人品超然，文章才可望有大成。若是站在这一角度写作，那么金代元好问所言之现象便可作为特殊现象了，现实中的确有很多“文品和人品不一”的少数现象，但不能因此就以偏概全。清朝刘熙载在《艺概》中亦有“诗品出于人品”之说。譬如，读杜甫诗，我们读出的是苦难中仍知坚守的民生精神；读李白诗，我们读出的是不得志时仍晓旷达的飘逸情怀；读岳飞词，我们却读出的是报国无门仍思尽忠的志士气节。何尝不是呢？若非心怀苍生、怀抱壮志、笃志报国，杜甫、李白、岳飞又怎么会有感人至深的经典诗词传于后世呢！
2022全国乙卷语文答案：2022全国乙卷语文试卷评析及参考答案
2022高考语文考试已经落下帷幕，本期为大家整理2022全国乙卷语文答案相关内容，2022年全国乙卷语文难度如何？使用乙卷的河南、安徽等地如何评价全国乙卷语文科目试卷？2022全国乙卷语文解析及参考答案公布，供考生对答案、估分使用。
2022年使用全国乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12省市区
截至目前，我们已经为大家整理出2022年全国乙卷语文试卷作文真题，其他试题正在路上，请保持关注。
全国乙卷论述类文本阅读材料摘编自杨义的《中国叙事学：逻辑起点和操作程式》，在与西方叙事的对比中探讨中国传统叙事中流动视角的使用，帮助学生深入了解古代叙事文学的当代价值。
2. 文言文文本阅读
文言文阅读材料选自《说苑·贵德》，以吴起告诫魏武侯国之宝在德不在险、晏子劝说齐景公供养老弱孤寡等历史记载，引导学生领悟儒家思想中“以德化人”的德治主张和“政在养民”的民本思想。
3. 文学类文本阅读
全国乙卷文学类文本阅读选取左翼作家萧红在抗战时期写的书信《“九一八”致弟弟书》。在信中萧红并未沉溺于伤感的往事，而是对弟弟这样的爱国青年满怀希冀。她坚信，“中国有你们，中国是不会亡的”，字里行间充满着对祖国深沉的爱。第9题充分挖掘萧红对青年命运的观察和思考，要求学生分析萧红对弟弟先后在上海和山西的两段生活的不同感受，引导当代青年保持初生牛犊不怕虎的勇毅和越是艰难越向前的刚健，敢于负重，勇于实践。
全国乙卷的古代诗歌阅读选用王勃的《白下驿饯唐少府》，试题要求学生将其与教材所选王勃名作《送杜少府之任蜀州》进行比较，体味两首送别诗与普通抒写伤感愁绪的离别之作的不同。诗中的“去去如何道？长安在日边”和“海内存知己，天涯若比邻”一样，充满豪情。
北京冬奥会、冬残奥会是中国人民爱国热情的激扬展示，是新时代建设伟大成就的体现。试题以表格和数据的形式，直观呈现我国综合国力的跨越式发展，激发学生的爱国热情，引导学生体会冬奥精神的深刻内涵，体会奥运会成功举办背后的 力量和制度优势，将爱国和爱党、爱社会主义高度 。
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究其原因是如何
根据近期公布的最新志愿投档分数线来看看，名校土木专业出现了断档和投档线下跌的情况，此事一出备受人们关注，究竟是何原因造成的这一现象，下面就跟随本站一起来看看下面这篇文章吧！
985名校土木专业投档线暴跌究其原因是如何去年下半年以来，房地产行业持续低迷。同时，今年一些名校的相关专业如土木工程类专业受到较大影响，投档线大幅下滑。
华南理工大学土木与交通学院水利工程系教授、中国水利学会减灾专业委员会特聘 黄国如对 财经表示，近两三年以来，土木类专业的热度有所下降，即便专业头部院校的录取分数线也有所下调。这背后既存在短期原因，也存在中长期的转型问题。
名校土木工程专业投档线大幅下滑
河南省7月18日公布的2022年普通高招本科一批院校平行投档分数线显示，同济大学在河南理科投档最低分为564分，投档最低分排名为43252名，比去年下降了41522名；吉林大学在河南理科投档最低分为530分，排名在86614名，比去年下降了74915名。
四天后公布的河南本科一批征集志愿院校分专业名单显示，同济大学工科试验班（土木与环境类）、吉林大学土木类专业计划未录满，分别有计划余额1名、8名。此外，中国矿业大学（北京）、东北林业大学、哈尔滨工程大学等多所高校的土木工程专业均出现计划余额。
河南省教育考试院网站截图
不只河南，相较去年，多省土木工程类专业今年的录取排名出现不同程度的下降。比如在安徽，安徽建筑大学相较于去年理工类招生的投档最低分排名由58650名后移至96517名，这所大学正是以土建类学科专业为特色。
分析称，此现象反映出房地产行业对于大学生就业的吸引程度正在下降。
名校土木专业断档、投档线下跌
7月18日，河南省2022年普通高招本科一批院校平行投档分数线显示，同济大学在河南的理科投档最低分为564分，投档最低分排名为43252名。而去年，同济大学在河南的调档分数线是667分，只有前1730名考生才能录取。
7月22日公布的河南本科一批征集志愿院校分专业名单显示，同济大学工科试验班（土木与环境类）、吉林大学土木类专业计划未录满，分别有计划余额1名、8名。
此外，中国矿业大学（北京）、东北林业大学、哈尔滨工程大学等多所高校的土木工程专业均出现计划余额。
河南省教育考试院网站截图
其中，同济大学的 专业——土木工程在河南的分数线变化十分引人关注。客观地说，一个学校的专业在某个省份的分数线出现巨大变化，在很大程度上有“大小年”因素的影响。去年，同济大学在河南的调档分数线是667分，只有前1730名考生才能录取。
不过，“大小年”并不能解释共性现象。同济土木类录取线在河南以外的省份也出现明显下滑。2022年同济大学工科试验班（土木与环境类）在重庆理科投档最低分为638分，根据一分一段推算，排名为1251名。而去年，该校在重庆理科的投档最低分为674分，排名847名。同时，工科试验班（土木与环境类）也成为2022年同济大学在重庆九个专业的理科招生投档最低分排名倒数第二的专业，仅略高于机械类（中外合作办学）。
在浙江，据浙江省教育考试院，同济大学2021年和2022年的投档录取线最低都是工科试验班（土木与环境类），今年的录取分数是656，最低位次5665名，名次号比去年下降276。同济大学计算机专业的最低位次则为1981名。
在河北，2022年同济大学工科试验班（土木与环境类）理科投档最低分为633分，根据一分一段推算，排名为2156名，比去年下降了620名。在山东，2022年同济大学工科试验班（土木与环境类）理科投档最低位次为2919名，比去年下降了458名。
财经梳理本科院校投档信息发现，相较去年，多省土木工程类专业今年的录取排名出现不同程度的下降，甚至成为以工科见长的 高校招生排名“垫底”的专业。
重庆市教育考试院公布的普通高校招生信息表显示，2022年中南大学土木类（土木安全类）理科投档最低分为600分，根据一分一段推算，排名为5967名，比去年后移了550位次。
山东教育招生考试院官网信息显示，2022年华南理工大学土木工程（ 全英班）理科投档最低位次为5654，较去年后移了263位次。天津大学建筑类理科投档最低位次为3945，较去年后移了395位次。西安建筑科技大学土木工程专业理科投档最低位次为36809，较去年后移了3574位次。
房地产从业者危机感最强
58安居客房产研究院分院院长张波对 财经分析，大学专业录取分数线的变化和整体就业市场紧密相关。过往十几年，房地产以及上下游相关产业吸纳、解决了很多大学生的就业问题。但从今年各大名校土木工程专业类的分数线可以看出，房地产行业对于大学生就业的吸引程度正在下降。尽管房地产市场的增量在未来5到10年仍能保持一定的水平，但是行业在吸引新增毕业生数量、薪资层面，肯定不会像以往那样有那么高的预期。
张波分析，房地产行业涉及到很多专业，相对来说，跟房地产建造相关的专业性较强的专业受影响较大。
黄国如分析称，一直以来，房地产行业是土木类专业毕业生的重要就业去向之一。但随着房地产行业进入存量时代，工程作业总量减少，对土木类专业人才的需求量也有所缩减。与此同时，近两年来，由于调控收紧、地产企业暴雷以及行业景气度下行，地产行业的人才市场呈供需两弱现象。
根据猎聘大数据研究院的报告，2021年，裁员力度最大的三个行业中房地产排名第二，仅次于文教传媒行业。去年七八月开始，不少大型房企都启动了裁员计划。
猎聘最新发布的《2022上半年中高端人才就业趋势报告》显示，超6成职场人工作危机感增强，分行业来看，房地产从业者的危机感最强，表示危机感增强的人占到该行业的82.14%。
智联招聘发布的《2022房地产行业人才市场分析报告》显示，2022年春节后开工 周，房地产行业招聘职位数同比减少29%，降幅远高于全行业的4.5%。同时，在2021年偏紧的政策环境与走低的市场需求中，房地产从业者的离职比例达到了28.8%。
36岁的李女士原来在广东一家大型民营房企，去年底离开了从业十多年的房地产行业，转身投入到金融行业。“我所在的部门大部分人都离职了。不离职的，留下来也比较难，降薪幅度很大。”
财经日报此前7月19日报道，90后的王明离开地产行业之后进入了一家发展前景还不错的医药企业。不过，并不是所有人都像王明那么幸运，王明此前所在房企的一位管理层，辞职之后没有合适的工作机会，已经在家待业了半年。
从另外一家广东大型房企离职的陈琳（化名）说，其所在部门留下来的人，有的薪水大幅缩水，级别从中层管理降为普通职员。“没办法，房地产已经走过 期了。”
财经根据《中国人口普查年鉴-2020》梳理发现，中国城市家庭住房中，88.4%的住房为1990年以后建设，68.1%为本世纪所建。这也意味着当前我国的房地产市场很难再保持高速增长的势头。
另一方面，出生人口的变化也广受关注。2021年出生人口1062万人，比2020年下降约138万人。相比2020年，2021年净增长人口仅为48万人。 财经根据 统计局数据对1949年以来历年人口净增量梳理发现，2021年净增人口数量创下了近60年来（1962年以来）的新低。出生人口下滑以及目前已经达到64.7%的城镇化率等因素，也在很大程度上影响未来楼市的整体需求。
贝壳研究院近期发布的《2021-2035住房市场需求预测报告》分析，相较于“十三五”期间住房市场18.9亿平米的交易规模，“十四五”、“十五五”、“十六五”期间预计降幅分别为17%、21%、27%。住房总需求呈现逐步下台阶的特征，到2035年，住房总需求降至13.3亿平米，15年间年均降速2.5%。
土木专业未来前景几何
黄国如称，土木类专业遇冷也是所有传统专业转型的一个阶段性现象。“信息化产业，比如人工智能、大数据、计算机软件等相关专业近年来分流了一批国内 的高考毕业生源，相比之下，在一些家长和考生传统视角下‘下基层’‘去工地’‘搬砖’的土木类等传统工业的吸引力难免会减弱。”
前述猎聘发布的《2022上半年中高端人才就业趋势报告》指出，在 重点发展的新兴领域中，二季度新发应届生职位同比增长最高的是芯片领域，增幅为502.38%；新能源汽车、物联网增幅位居第二、第三，分别为444.44%、200.00%。生物医药、新材料、智能制造、人工智能、5G应届生职位增幅均为100%及以上。报告称，从这些新兴领域应届生招聘平均年薪来看，芯片、人工智能、5G位居前三，为23.40万、23.33万、23.01万。
即便如此，在黄国如看来，土木类专业需求远未饱和，无论是新老基建还是城市更新，均会为新型土木类人才创造大量 的就业机会，相信一定大有用武之处。
何谓新型土木类人才？
黄国如表示，就是可以适应数字化时代发展需求，有着跨学科能力的土木人才。“今年我们学院新开设了一个专业，叫智能建造，旨在将一些前沿的数字化技术融合到传统行业的教学中去，还有水利行业目前大力推动的智慧水利、智慧水务等专业或方向；相对应的，在教师队伍中，我们除了聚焦提升本学院教师的数字化素养外，也会邀请计算机、人工智能等学院的老师开设课程，还会引进或培养具有交叉学科教学能力的师资力量。”
公开报道显示，华南理工大学新增的智能建造专业依托土木工程学科，适应建筑行业可持续化和智慧化发展趋势，大力培养具有土木工程、人工智能、计算机、自动化、工程管理等交叉学科背景的创新型、复合型人才，加快促进土木建筑业升级转型。
此外，不同地区和同地区不同师资背景的土木类毕业去向也有所不同。黄国如举例称，在华南理工大学，土木、水利系有近半数本科毕业生选择读研深造。进入就业市场的，无论本地生源毕业生还是外地毕业生，留在珠三角就业的比例均较高。而同地区一些非重点院校的毕业生，有部分流入粤西、粤东等经济相对落后的地区，以实现“错峰”就业。
同济大学土木工程学院一名老师也告诉 财经记者，学科专业在填报志愿中的受欢迎程度有“大小年”，也体现了社会发展和专业本身发展的趋势。土木工程作为一个成熟的、在社会发展中具有重要作用的专业不会消失，今年同济的土木毕业生找工作基本都不错也说明了这一点。
他分析，现在土木学科的发展在向三深：深地、深海、深空发展。地下空间、海洋强国战略的基础设施等都是现代土木工程的方向。同时，即使东部建设已很多了，中西部也有很多潜力，也需要土木工程专业。“不能一提土木工程就联想到房地产。相反，房地产的土木技术含量并不高。”
高考剩下9天了，成绩不好，怎样才能有奇迹呢？请高手给招！
今天距2012年高考还有9天时间，大部分高三学生早已停课在家复习。如何把握住最后一个多星期的宝贵时间，为你的高考成绩再加几分。昨日本报邀请东北师大附中、吉林省实验中学、长春市实验中学、长春十一高中的众多名师点拨高考最后复习，他们中有的是高三年级学科备课组长，有的担任本校实验班教学多年，有的多年研究高考考纲走势、出书著文无数，有的是我省名师工作室主持人，相信他们必定能为考生指点迷津。
语文
一句话点拨
重新翻看做过的试卷，从规律上认识试题，甚至明了命题人的意图和命题规律。
1.在做题方面。不要再做太多的新题，翻看一下高考试卷，浏览一下最近做过的卷子。对做过的卷子中的文言文阅读题、诗歌鉴赏题、成语使用题、病句辨析题要特别关注，再回顾一下文言文中常见的实词虚词的使用方法，再加深一下文言文文化常识知识，对诗歌鉴赏中涉及到的表现手法要再进行领会和理解，对常用易错成语的含义和用法要反复理解直至能够熟练把握，再次明确6大病句类型知识，做到病句题有法可依，不是模糊判断。
2.在知识积累方面，回归教材，翻看重点篇章，对重要知识点进行回顾落实。教材重点关注文言文重点篇章和诗歌名篇，一边复习文言文基础知识，一边再次背诵文言文与诗歌必考篇目，反复诵读优美的经典篇章，学以致用，在考试作文中恰当运用。
3.在答题技巧方面，冷静理清思绪，回想平时学习过程中，老师关于各类题型答题的要求和具体步骤。翻看学案，关注学案的考纲分析和策略指导部分，使平时冗杂的训练上升到理性认识的高度，不再纠结于一两个文字细节，而是从规律上来认识试题，甚至明了命题人的意图和命题规律，居高临下，带着一种心理优势去看学案，看以往的任何一道试题。
4.在自主学习方面，做到三个关注：(1)自己会但是容易马虎的内容。总有一些知识，其实会，但是因为不用心判断而马虎丢分，这是很可惜的，那些容易马虎的东西，就是你这几天要格外关注的东西，仔细琢磨规律，克服认识误区，掌握判断技巧，就可以克服马虎。(2)自己会但是操作总是不 的内容。这部分内容，你一定做得少，因为觉得太会了，所以总是看看就过去了，这几天不妨拿来几道这样的题，边看题，边看答案，琢磨题和答案之间的关系，想想自己要是答，会丢掉哪些要点，为什么会丢掉，怎样才能不丢掉。(3)自己虽然不会，但是一直认为很简单，只是尚未有时间落实的内容。这些东西我们可能会忽视，比如一直写作文没啥新鲜素材，总等着考前再看，现在就到时候了；比如一直以为文言文中的官职常识很重要也很容易把握，总想有一天再系统研究，这时候也该下手了，这样的东西，就是所谓唾手可得的东西，千万别放过啊。
英语
一句话点拨
与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间查缺补漏。
距离高考没几天了，有些同学开始发急，盲目做题。考生要明白这时候往往是思维和心理素质的比拼，而不是“努力程度”的比拼。与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间“查缺补漏”，总结归纳会做的题型中的思维步骤，解答步骤，来总结和提高自己的做题 度、速度以及进一步加强答题的规范性。
在这有限的考前几天中，你需要做的工作就是：
牢记“理在书中，题在书外”，回归教材，回归基础。
1.按照高考说明把应该掌握的知识点逐个进行筛选，把那些还没有过关的点解决掉。包括对词汇的熟悉及其用法、语法的基本规则和在具体语境中的灵活运用。要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。
2.检验复习，强化记忆。
英语中有些知识内容需要记住，熟记于心，才能在用时不出错。比如，一些固定句式、时态公式、固定搭配等等。
3.英语听力，要坚持每天听。
调整并保持听力状态很重要。建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。
旧题重翻。
把曾经做的试卷找出来，错过的题逐一过关。特别是单选题。不要过目了事，要彻底弄明白错的原因。
保持语感。
1.完形填空，每天要保证做一篇。不一定做新题，如果时间不充裕可以把做过的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中，慢慢领悟。
2.阅读理解，是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读，每天抽出20-30分钟阅读英文篇章，做一些 训练，并认真分析，重点对付过去经常出现错误的类型题。
作文。
1.要熟悉英语书面表达中常用句型及常用模板；
2.要认真审题，弄清楚文章的体裁格式，主体时态用什么时态？人称用第几人称？分几段，用什么过渡词、连接词；
3.一定要列出提纲，然后再丰富和完善提纲；
4.注意写作对象和语言风格，要有读者意识；
5.要有主次之分，详略得当；
6.必须符合逻辑；
7.要做到思想健康，积极向上；
8.词数要符合要求，不要过多也不要过少，过多会显得啰唆，太少又无法表明意思。
9.避免卷面问题太多；
一些考生的作文出现严重的卷面问题，致使得分明显偏低。这些问题主要表现在：字迹潦草，标点符号使用混乱，涂抹严重以致得分降低1个～2个分数档；词数偏少或偏多，从总分中扣掉2分；没有按要求用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔书写或出现了笔细、色淡、字小的现象，以至于阅卷老师看不清、看不懂，都会影响得分。
调整心理状态。
对于每一位参加高考的学生来说，谁都希望能获得成功，面对高考，我们所要做的不是给自己加压，而是减压，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。
数学
考前要不间断地做一定量的中低档题。
高考数学取得好成绩，既要有扎实的基础知识，又要有熟练运用知识的解题能力，还要具有综合运用各个单元知识的思想意识和方法，此外，面对一道数学题时的灵活分析和良好心理素质也是非常重要的，建议考生考前应该做好如下准备。
重温知识点，再做书上题
高考二轮复习历时一个多月甚至更多时间，通常考生注意力放在做高考模拟卷上，这样使得有些考生对教材内容和基本知识点有些遗忘，基本知识或生疏或模糊，解题时就不能清晰准确运用，建议考生在考前要回到知识的准确理解和熟练运用上来，理解是关键，把各个单元知识系统化对有些重要知识要再次弄清来龙去脉。
重视运算能力，动笔做题不间断
考前要坚持每天解一定量的题，并实际动笔写出解答过程，不要只看题而不写解答，这样可以使运算能力有一定提高，数学公式和定理性质等要背诵熟练，这样可以提高运算速度和准确性。平时考试经常丢分或不会的题考前要集中力量打“歼灭战”，深入细仔地研磨出解题规律，避免考试中再次丢分，尤其每单元中需要考生注意的一些内容，如基本不等式的取等号条件的验证，解方程中判别式的验根、直线斜率问题注意讨论斜率不存在时的情况等等。
总结答题技巧，提高考试技能
解题中一时没思路咋办？这时就要再次或者多次地反复读题，想一想平时做题的常用方法，看该题的已知条件与要解的问题之间有什么联系。数学选择题、填空题与解答题的解答方法应该有所不同，小题尽量不大做，大题解答尽量规范化。
塌实备考，提高自信心
稳定的心理准备很重要，考前保持稳定的情绪，回顾总结平时所学知识的技能和解题方法，当考场上遇到新题型时，就是考验你的心理素质的时刻，尤其是遇到一道没有思路的题，要有坚持做下去的信念，考前建议考生可以持续做些“新题”来磨练一下自己的毅力。立足容易得分的题，争取应该得分的题，不要放弃任何一道题。
文科综合
A、政治学科高考备考(于明波)
首先，要回归教材，按照考纲要求，把教材从头到尾重新看一遍，力争做到对知识点比较熟悉。同时，边看教材，还要边回忆以前做过的习题，思考这一知识点会出什么样的题，这样有利于提高解题能力。
其次，要把以前归纳的错题本拿出来，重新审视自己错过的题，找到错题的原因，注重分析的过程，力争把不会的题学会，这样也可以多得一些分。
再次，思考很重要。在整个高三阶段，我们每个人都做了很多题，这时候应该把它们加以整合，分类总结，相同或相似的材料，在设问上有什么区别，将来在高考中还能怎么问，我们都可以多思考。
第四，适当训练。高考前不宜再大量做题，尤其不宜做更多的生题，以免增加自己的紧张情绪，但如果干脆不做题了，难免会产生生疏感，到考场上找不好答题的节奏，所以要适当做一些文综的训练，主要把握好做题的时间和节奏。
第五，要把教材中的目录、每一框题的标题记忆清楚。政治学科有些主观题的答案，就是用到这些知识，所以学生要对这个内容准确把握，力争得分。
最后，关于热点问题，一般来讲，热点分为两部分，一部分是常态热点，比如， 对“三农”的关注， 的宏观调控，这部分在平时的教学中，学生会有所接触，比较熟悉。另一部分就是当年的热点。对这两部分热点，一般了解就行了，出题时往往会作为题干出现，我们在解答时，注意分析好材料，按照平时的训练正常答题即可。
B、高考历史复习备考(赵赢)
历史科的复习主要在于“ 主干，回归课本，夯实基础，强化技巧”十六个字。
，制定计划，严格执行。比如把高考涉及的内容分成几大块：中国古代史、中国近现代史、 古代史、 近现代史。对薄弱内容要着重复习；然后根据情况列出清单，把学习任务落实下去，严格按计划执行。
第二，对照考纲，回归课本。就是要根据考纲，再次熟悉课本的章节子目，明确重大概念的内涵外延，梳理知识的内在联系，从而建立准确、完整、清晰的知识框架。注意知识的横向与纵向联系，打破章节、目录等原有的知识结构，把同类知识、相关知识、进行重组和梳理。同时要注意查漏补缺，对教材中的历史概念和结论一定要背下来。
在复习的过程中，要坚持“先回忆，后看书”的原则，以恢复记忆为主，重新记忆为辅，注重规律与联系，提高记忆效率。
第三，联系热点，勾连教材。历史试题关注现实，不回避热点问题，常用周年或次周年范围的社会热点问题为载体，隐性切入，考查非常隐蔽或者说非常含蓄。2012年备考要重视的“现实热点问题”包括：(1)时政热点：国际上的经济危机、欧债危机、中东变局、美俄法等 的大选等，国内的经济发展瓶颈、体制创新、社会公平、食品、交通安全、社会道德、台海局势、南海问题、钓鱼岛问题等。(2)周年纪念。如哥伦布发现美洲520周年，麦哲伦环球航行完成490周年，法兰西 共和国建立220周年，英国议会改革180周年，《南京条约》签订170周年，中华民国成立、清帝退位，尼克松访华、中美关系开始正常化、中日邦交正常化40周年， “十二大”明确提出建设中国特色的社会主义和新宪法颁布30周年， 南方谈话、 “十四大”明确提出建立社会主义市场经济体制20周年等。(3)长期热点。如和平与发展、民主与法制、计划与市场、公平与效率、改革与革命、经济结构与平衡、环境与发展、工业化、城市化与“三农”、经济增长与社会稳定、教育与科技创新等。
复习热点问题时一定要注意：在历史考试中，热点问题只是一个切入点，实际考查的仍然是教材知识，所以复习时要以热点问题为切入点，梳理历史知识，指明考查方式或方向，设计或选择一些试题进行训练，不能离开教材知识，空谈热点，片面追求热点。
第四，整理错题，总结反思。每天要留出一定的时间做题，保持“手感”。尽量在看书复习后做题，而且绝不翻书做题，特别是选择题。对完答案后，针对错误的内容再次看书或研究。
由于时间紧迫，此时做题不宜贪多。所以可以翻看以前的错题本，吸取教训，避免重蹈覆辙。知识性失分，要及时回归教材；方法性失分，要重新审题，找准切入点，理清解题思路，学会解题技巧；过失性失分，则要克服粗心大意的毛病。
第五，重点题型，掌握技巧：观点论证类试题是这两年历史高考常见的考查形式，从去年的高考成绩看，学生对此类问题往往不知从何入手。其实此种类型题往往会有答题要求，学生根据要求即可做答。如观点明确，就是做答时首先要明确自己同意或不同意材料中的某一观点；史论结合，就是在明确观点后要拿出证据，这些证据来源于两个方面，一是所学知识，二是试题所给材料，无论来源哪一方面，证据必须要与观点高度 ；层次清晰，结构合理，就是任何论证批驳型试题的答案都不是一个方面，在论证时要注意表述的层次和角度。在做答前最好先在草纸上列好条目。
C、地理学科高考备考(王宏伟)
目前，考生应该在以下方面进行高考临考的备考工作。
首先，浏览高考试题。特别是近三年的新课标试题。浏览高考试题主要注意几个情况，一是关注高考试题中的设问方式，如比较、评价、分析等关键词，要掌握一定的答题模式。二是分析标准答案的评分标准。哪些是材料分析得出的，哪些是所学知识迁移的，知识之间是如何联系的。三是学习表述的地理语言，避免出现大白话。
其次，注意回归教材和考纲。建议考生阅读考纲和必修三及选修教材部分，看考纲主要是找复习中的漏点。看教材的时候不要再关注细节知识，应站在一定高度去宏观把握知识体系和结构，特别是对教材中的黑体字要进行总结，高考考查的知识迁移能力，答案往往来自于这些内容。
第三，回顾错题本。错题就是你的薄弱点，应注意及时回看，把知识漏点补上。如果没有错题本，可以看以前做过的练习题，找错题进行分析。不要去借错题本。
第四，做几套模拟试题。一方面把握答题时间的安排和答题节奏，另一方面保持答题感觉。注意的是多关注答题方法的总结，答案设置的依据，不必在意得分的高低。
最后，关于热点，地理热点主要是 和中国的区域开发、环境保护、气候变化、油价、奥运会等。注意复习时不要停留于热点本身，要从地理视角，分析热点问题，关注与热点地区有关的问题，特别是教材或考纲中涉及的典型问题。热点中是出题的切入点，搞好基础知识和技能训练才是根本。
好了，今天关于“吉林高考报考视角分析”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“吉林高考报考视角分析”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。