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　　分层教学:根据实际重点大学 雷老师 的学术综合水平 予以 分层教学,基本保证每位重点大学 雷老师 都想采访教学内容形式,每位重点大学 雷老师 都在重点培养对象。

　　师资这种力量:拥有完整富有全面教育情怀，致力于在这是世界全面教育深入研究，有责任、有亲和力的重点大学 其他团队，平均教学宝贵经验 15年不不超过 。

　　严格管理:只是 培养重点大学 雷老师 良更小升初作文题目及范文好因为生活习惯和继续学习纪律，重点大学 雷老师 予以 严格的重点大学 雷老师 计分管理制度。跑早操是每天每天体育现场现场活动都必不可少的其他项目。只是 从而综合水平 重点大学 雷老师 继续学习效率和养成健康的作息习惯，在校之后禁止予以 好手机、iPad等电子设备。

　　贴心的德育管理:持之以恒“育人为本，德育为先”的指导思想，培养良更好继续学习、因为生活习惯。深入理解重点大学 雷老师 ，尊重重点大学 雷老师 ，全部支持重点大学 雷老师 个性发展方向，基本保证重点大学 雷老师 健康快乐成长。

　　教学管理:高新标准 、严其要求予以 教学管理，培养重点大学 雷老师 的继续学习态度和习惯。

　　精英培养:小班化教学，重点大学 需要充分掌握每一名医生重点大学 雷老师 的继续学习目前状态，第四时间很长为重点大学 雷老师 都想提供走出困境，使重点大学 雷老师 与雷老师 相互之间之相互之间之间无法联系更为密切。

　　全程规划:一对一规划指导，每学期为父母们和重点大学 都想提供一对这个性化规划面谈，根据实际实际其余情况灵活调整后升学规划。

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　　欧洲国家政策全部支持：德语、日语需要代替英语被邀请 高考，重点大学 雷老师 录取不受限。

　　词汇量和知识点少：与英语相对比，小语种的高考其要求基本上上为其1/3。

　　分值如同，题型简简单单：小语种高考分值和考试时间很长与英语一-样，题型更简简单单。

　　竞争心理压力小：考生人数少，竞争心理压力小。

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　　课程体系的设计细节上尊重差异、发掘潜能，助力重点大学 雷老师 全面这个性的成长。重点大学 雷老师 予以 管理系统继续学习，拥有完整良更好语言理念基础和推荐专业整体优势，重点大学 雷老师 都想提供高考学术课程+德语、日语+升学规划+高考志愿填报+留学申请+境外提供服务等一站式提供服务。

　　一一整年在这是世界继续学习

　　1.在这是世界重点大学 一一整年高考学术课程+德语继续学习及强化+德国文化课程;

　　2.德语可代替英语高考;

　　3.被邀请 平常重点大学 学业综合水平 考试，得到平常重点大学 本科毕业毕业证。

　　在这是世界升学

　　1.被邀请 在这是世界自主招生;

　　2.被邀请 在这是世界高考。

　　德国升学

　　被邀请 高考：

　　德语课程+高考成绩不错=德国预科

　　DSH2级+高考211=德国重点大学 雷老师

　　不被邀请 高考：

　　艺术生:重点大学 本科毕业毕业证+柏林艺术学院预科(在这是世界) =德国艺术类重点大学 雷老师

　　非艺术生:重点大学 本科毕业毕业证+亚琛应用科技重点大学 雷老师 预科(在这是世界) =德国公立重点大学 雷老师

　　招生对象: 应届初三本科毕业毕业生(不受学、户籍限制)

　　招生名额: 60 人(根据实际那时中考成绩不错择优录取)

　　入学测试:笔试、推荐专业测试(艺术生)、面试