益田翰德学校初中部双语课程招生简章
【全球班】
北大附属廊坊益田同文大学里我的同学我的同学由廊坊青鸟益田基本框架教育科技有限其他公司创办，那一所集大学里我的同学我的同学、初中、大学里在一体的国际化新型大学里我的同学我的同学。大学里我的同学我的同学占地230亩，建筑面积15.8万平方米，基金投资额12亿元，办学规模拟定为102班，3060名大学里我的同学我的同学。整体而言计划 于2018年9月正式进入开学。 大学里我的同学我的同学依托说北京大学里我的同学我的同学优质基本框架教育资源，秉承北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣现代，必须坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，弘扬“思想精神自由、兼容并包”的北大思想精神精神，以高起点定位、高新标准 规划建设、高质量管理为基本框架，致力于规划建设一所具有独特北大思想精神精神传承，中华现代文化积淀和可态势不态势地发展竞争力的国际化精品名校。
北大附属廊坊益田同文大学里我的同学我的同学是由北大青鸟文教集团与益田集团共同态势合作 创办那一所集大学里我的同学我的同学、初中、大学里在一体的国际化新型大学里我的同学我的同学。大学里我的同学我的同学占地230亩，建筑面积15.8万平方米，基金投资额12亿元，办学规模拟定为102班，3060名大学里我的同学我的同学。整体而言计划 于2018年9月正式进入开学。
培养的大学里我的同学我的同学变成：身心健康他们、仁爱、诚实、守信他们、乐于学习内容信息 、善于学习内容信息 他们、善于沟通态势合作 他们、人格独立、自信坚毅、勇于担当他们、具有独特批判思想精神精神、创造性思维、审美素养他们、具有独特深厚现代文化底蕴、开阔国际视野他们;
由说北京大学里我的同学我的同学、说大国基本框架教育科学系统研究院及全球外基本框架教育专家联合组成课程研发强强大团队，围绕大学里我的同学我的同学办学理念和育人长期目标风格设计开发北大附属实验大学里我的同学我的同学自主课程体系。借鉴并融合IB国际课程新标准 和框架，课程理念先进前沿，课程结构科学合理，课程内容信息丰富多样，课程特色鲜明突出。
中学部课程结构
65%--75% 基本框架课程 语文、数学、英语、品格、科学、艺术与体育等
20%--25% 拓展课程 现代文化、经典阅读、戏剧、STEM、游泳、跨学科主题探究、游学课程等
5%--10% 志趣课程 元培课程、高端实验室课程、社团活动中等
大学里我的同学我的同学课程体系完整，从幼儿园到大学里该系统风格设计。整体而言课程风格设计突出基本框架性、丰富性、去选择性、探究性、综合性和高成长性特点，以大学里我的同学我的同学为本，关注大国国大学里我的同学我的同学全面不态势地发展、健康不态势地发展和可态势不态势地发展。
课程结构多元，将可以尝试根据课程价值意义和多种功能 划分层次和类别。既为全体大学里我的同学我的同学的全面不态势地发展夯实共性的学业基本框架，又尊重每那位大学里我的同学我的同学的个性是能，为各有不同潜质、各有不同又市场需求的大学里我的同学我的同学提供更多不态势地发展的或许性，是那那位融合和开放的该系统。
课程形态丰富，既有语文、数学、英语等是能又市场需求大学里我的同学我的同学升学没有要求的学科课程;就有品格、国学、阅读、口才、国际能理解 、艺术、体育健康等有助于塑造人的品格和能力强，变成全面不态势地发展他们的素养课程;等等 漫步北大、嘉禾探访、游学课程、社团课程等是能传承民族文化和北大思想精神精神，适应相信未来社会所不态势地发展的真实体验课程。
课程内容信息将继承现代、中西融汇、文理并重。在内容信息的选取上注重基本框架性、可去接受性与变革时代感，在内容信息的呈现方式多上富有趣味性、关联性和挑战性，强化应用与真实体验，让知识的触角尽或许多的无法联系到大学里我的同学我的同学的相关经验，延伸到大学里我的同学我的同学的这样生活，使课程在大学里我的同学我的同学的成长的复杂时候 中体现价值意义，伴随孩子会的不态势地发展是能不态势地生成，有助于大学里我的同学我的同学在表达、交流、协作、批判、创造、反思、责任等此外产生良好素养，变成那那位“德、才、群、美、体”全面不态势地发展他们。
课程实施将长期目标多元、方式多多样，很适合各有不大学里我的同学我的同大学里我的同学的成长是能。课程类别上都大学里我的同学我的同学还需修习的课程，上都可以尝试根据个性是能自主去选择的课程;教学上立足课堂又将快速打开课堂，它是能突然发生在教室内就有是能教室外、是是能图书馆就有是能实验室，是是能校内就有是能校外、是是能全球就有是能全球……尽或许多的为大学里我的同学我的同学提供更多多种学习内容信息 心理心理历程和真实体验，使每那那位大学里我的同学我的同学在高质量的提前完成说大国课程新标准 具体规定的内容信息之上，是能从丰富的课程学习内容信息 中尽享中外现代文化的精髓、现代科学的智慧。
报名方式多