一、美术联考后文化课复习方法

1.自学能力、独立思考

解题时要学会独立思考。遇到难题，觉得自己不会就去问老师，不要问同学。先自己想一想，看看自己是不是真的做不到，这道题做不到，具体是哪里做不到，知识点理解不了，概念混淆了，还是解题思路不清晰等等，自己要搞清楚做不到的点是什么。老师不问你，你哪里不会，心不在焉，不知道具体哪里难。高中生需要掌握的一种能力就是自己思考的能力，有些问题实际上看起来很难，但实际上并不是很难，只要稍微思考一下，就能解开。解题后，同学们也可以自己改变题中的条件，换成其他条件，然后自己试着解题，这样慢慢学会一对三，也可以做同类型的题。

2.定制目标、计划

要学会定目标，目标不能过高或过低，“跳得足够好”，也可以说是根据目标制定计划，细化计划，细化目标。

3.知识体系的构建

通过知识体系或思维引导图学习，往往能取得事半功倍的效果，清晰的思路能让你解答更清晰的问题，背诵知识点，使用知识点等。

二、艺术生文化课复习技巧

找出相关问题，加强自学训练。我们要根据老师的意见积极修改我们的知识“短板”。在文化课上回顾自己的努力很重要，但外界的帮助不应该被低估。详细的学习计划、老师的建议和良好的复习材料会让你在复习文化课时更舒服。由于专注于强势学科的艺术考生在专业课程上投入了大量精力，他们的文化课程基础薄弱。

在最后阶段，常规中学复习计划已不能满足艺术类考生的迫切需要。他们需要根据自己的能力带着“惊讶”、“精准”和“技能”来教你准备考试。在冲刺阶段，考生应提高复习效率，抓住主题复习的重点，在容易得分的领域获得高分。要努力避免高考基础知识失分，争取重点和关注点分数，争取难点分数。

高考知识本身的考查难度与过去相比有所下降，但考查对知识的理解和应用能力越来越受到重视。艺术生分析问题和解决问题能力强的特点，决定了他们能够适应新的高考，快速评分的潜力也很大。方法得当，目标明确。经过专业教师的指导，美术课的预试攻击可以发挥很好的效果。