一、指导思想全面坚持党和国的教育方针，认真实施《中共中央国务院关于深化教育改革的全面推进素质教育决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，立足新世纪新课程改革的新形势、新情况、新趋势，立足我校实际借鉴兄弟学校的成功经验，（一）素质教育的内容和目标（一）素质教育的内容教育是提高全民族素质的基础工程，不仅是提高广大劳动者素质的基础，也是培养各级各类专业人才的基础。中国教育的重点应该是加强基础教育。因此，学校将从“应试教育”模式全面转入提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身心健康素质，促进学生活跃、能动、和谐发展。1.思想道德素质教育：学生的政治观点、思想观点（世界观、人生观、价值观）、道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好的行为习惯和道德评价和自我教育能力的培养。2.科学文化素质教育：对学生进行科学文化知识教育和技能训练，促进学生智力发展和创新能力培养。按要求开展科学课程，完成中小学科学与综合实践动态课程教师和科技指导员队伍，成立科技活动社团，开展科技竞赛或专项活动。3.劳动技能素质教育：教育学生生产生活的基本知识和技术，培养其劳动观、劳动习惯和实践能力。4.身心健康素质教育：对学生进行体育知识和技能的教育，培养良好的自我健身习惯，使教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念是学生“自尊、自强、开拓进取、坚忍不拔、奋勇拼搏”等良好的心理素质和良好的心理品质。5.艺术与审美素质教育：培养学生的审美眼光、审美趣味、审美眼光、艺术鉴赏能力、艺术表现能力和美的创造力。（2、质量教育的目标任务1。加强领导能力，改进机制。组长，何副组长，解聘组长，刘林，吴美群，卢永发，戴庆林，陈德标，成立了领导班子素质教育的实施。分工负责，在各个岗位工作，团结一致，分工协作。教育教学中的每件事都要有人做，都要有人负责，一切都要落实。2.坚持以人为本，实现人性管理。学校的办学水平取决于教师。努力打造一支思想过硬、精通业务、文明勤勉、师人之师的师资队伍。3.全面提升品质，争创特色。以德育为第一，五育并举，结合学校情况，为提高教学质量尽一切手段。经营需要品质，研究需要效率。4.严格实行课程刚性管理，开放所有课程，扎实推进素质教育。切实转变教育理念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。5.做好创安普法工作，结合学校实际做好“创安普法”工作。加强对学校重点部位安全工作的检查，对存在的问题进行改进，签订安全责任状，加强教育，提高学生自我防护、自我教育、自我保健的意识和能力，杜绝一切安全事故的发生。认真开展法律教育，依法办学，依法办学。010-101提高政治理论水平，坚持办学正确方向。加强国家教育方针、政策、法规的学习，提高法律纪律意识。加强相关教育理论学习，认真学习素质教育理论和课程改革理念，树立现代教育理念。提高自身素质；加强校际交流，增强竞争意识。加强教学改革文件学习，增强改革意识。就《深化教学改革，全面推进素质教育的决定》认真组织教师学习，明确教学方向和业务要求。（一）加强学习管理1，加强干部队伍建设。提高办学制度化和科学化水平。加强思想作风建设，重点提高校长和中间干部依法办学、素质教育、教学改革、科学管理、民主管理、清廉勤政意识，带头垂范、清廉廉洁、尽职尽责，增强职业精神和责任意识。2。加强师资队伍建设。（1、只有构建教师思想政治工作运行机制，才能提高思想政治工作的实效性。有学习时间、有计划、有针对性、有步骤、有方法、有总结、有反馈、有监督等，系统化。有序实施将教人的责任感、技能和技巧与教育、教育艺术的培养和追求相结合。根据评价标准，要求全体教职员工有明确的政治素质，每位教师都要努力使自己正确。重点是师德建设。认真实施《中小学教师职业道德规范》，建立教师工作评价指标体系，客观评价教师工作实绩。严禁体罚或违规体罚，禁止乱收费或随意为学生订阅学习资料，禁止教师从事第二职业或集体补习。（2、优化教师结构：改进用于加强音乐、美学、体育、劳动等教育培训的学科结构，配备专职教师。（三）加强制度。改进岗位责任和目标责任制；完善教师评价奖惩制度。进一步完善学校管理制度。（二）加强队伍建设（三）加强教学管理根据《小学教学纲要》、《小学生规则》、《小学生日常行动规则》等，如何教好学生（他人关心、社会服务、守法、礼仪）作为基本目标，注重性和实效性。（1、认真开展“五爱”教育。举办“爱祖国爱家乡”手记展和爱国歌曲音乐会，让学生了解爱国主义是中华民族永恒的主题。了解祖国，爱国爱民，坚定学生报国之心。（2、坚持思想课和班会课作为德育的主渠道，坚持德育在各学科中的渗透。坚持班组建设，创建好文明班组活动，树立良好校风和校纪，进一步推动学校文明建设。（3、狠抓学生帮教转化，提高德育考试优秀合格率，降低违纪率，杜绝违法率，杜绝犯罪率。（四）学校、社会与家庭教育相结合，积极开展社会实践活动。（5、加强学生心理健康教育，及时进行学生学习、生活、人格、交际等方面的心理教育和指导。1、德育工作素质教育的主要途径是课堂教学。从根本上说，实施素质教育就是优化教育过程。学校以“改进教学方法、优化教学”为突破口，提出了“以学生主体、学生发展为根本”的改革方向，减轻了学生的学业负担，促进了学生的全面发展。（1、加强集体授课。（2、搞好教学改革，提高教学效率。素质教育的课堂结构应具有时代性、民主性、规律性、反应性和整体性。学校要求教师从实际出发，灵活选择符合素质教育的各学科课堂教学模式。鼓励教师勇于实践、积极创新，倡导根据学生的学习心理，在课堂教学中营造民主、和谐、融洽的课堂氛围和“生动、活泼、有趣、快乐”的课堂情境，使学习过程成为学生全程参与、知识与情感一体化的过程。学校注重五个方面的改进：第一，改革课堂教学目标；二是改进课堂教学结构，优化教学过程。三是以全体学生为对象，进行因材施教，使各学生得到充分发展。第四，加强学生思维发展，注重学生智力和潜能的开发，发展学生的自学能力。第五，运用现代教学手段，提高课堂教学效率。（3、减轻课业负担，发挥分项性。根据国家教委有关规定，明确指出全面实施素质教育，鼓励学校在教育领域进一步深化素质教育，切实解决影响素质教育实施的当前突出问题。学校的目的是优化课堂教学改革，提高课堂效率，让学生在课堂上轻松学习，掌握学科知识，有更多时间参加活动课。我会好好按照教案做作业。学校不允许学生利用课外授课或休息日进行集体课外授课，也不允许教师在国内或国外进行课外授课。2、教育课程优化认真落实《学校体育条例》、《学校卫生条例》，目标是增强学生体质，教会他们学习生活。（1、严格按照《体育课程标准》的要求组织教学。（2、认真组织课外运动，100%的学生积极参加课外活动。坚持“二操一活”，确保每天一小时的体育活动时间。（3、提高学生体育水平和增强学生体质，培养体育技能传授和学生良好的体育习惯。（4、加强普通病、传染病的启发、教育、预防、健康教育（身体卫生、生活卫生、食品卫生、学习卫生、运动卫生等）提高学生的自立能力（5、组合兴趣小组组成运动队。继续一年一度的运动会。3、体育卫生工作（1、好声音、美、定教定位，做好规划，认真开展教学活动。（2、致力于音乐、审美、劳动等方面的教师和设备匹配。根据音乐、美、劳的课程，组织音乐、美、劳的教育和活动。建立乐、美、劳的评价体系。（3、不定期举办学生书画比赛和展览会