为了深入贯彻全国、全省、全市基础教育工作会议精神，进一步规范全区义务教育学校招生入学活动，促进义务教育阶段入学公平，《中共中央国务院深化教育教学改革关于全面提高义务教育质量的意见》《中发〔2019〕26号》、《根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发lt规范民办义务教育发展意见gt；的通知》、《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生工作的通知》（教基厅（2022、1号）、《省教育厅办公室2022年关于做好全省普通中小学招生招生工作的通知》、《六盘水市教育局关于进一步规范普通中小学招生工作的通知》（六盘水教通）20226534号一、指导思想以***新**代***思想和**的***精神为指导，全面实施***的教育方针以立德树人为根本任务，以教育公平化和教育质量提高为主轴，以促进义务教育优质均衡发展为目标，通过推进招生入学业务管理，进一步落实义务教育免试入学政策进一步规范义务教育招生秩序提高义务教育招生入学工作科学化、制度化、规范化水平，健全公平入学长效机制，助推“双轨制”政策成效，营造促进学生健康成长的良好生态。二、招生办法（一）招生对象1.一年级招生对象（2022年8月31日前满六周岁以上适龄儿童）2016年8月31日前出生）2.7年级招生对象：2022年小学毕业生。（二）招生类别1.区直公务义务教育学校招生。（1、购买城镇户口或住房，自住人口；（2、政策生）现役军人子女、部队荣立一（三等功退军人子女、烈士子女、残疾军人子女、军队转属子女、国家综合消防救助人员子女、公安英模）荣立市级及以上一（含三等奖公安人员）、公务牺牲、残疾警察子女、归国华侨子女、高层次引进人才子女及其他政策优惠对象子女。）3、外出务工人员（商务）带孩子出行。2.乡镇义务教育学校招生。乡镇中小学招生由各中心学校组织实施，根据适龄儿童户籍所在地实施就近入学。各中心学校结合实际分阶段推进最近的切割入学业务，确保购房者，方便扶贫搬迁人员，进城务工人员随搬迁子女和其他政策规定的特殊人群子女入学小学毕业生应由各乡镇中心学校根据全班搬迁工作要求组织实施登记入学。3.民办义务教育学校招生。根据《关于规范教育部等八部门公务学校举办或参加义务教育学校举办的通知》（教发〔2021〕9号）的要求，2022年秋季学期，在六盘水市纽绅中学，六盘水市阳光学校停止招收一年级和七年级学生招生简章和广告宣传材料不能提及一年级和七年级的招生情况。六盘水市阳光学校小学毕业生【4.特别教育招生。义务教育学校应优先安排辖区内有受教育能力的适龄残疾儿童少年就近就班就读，不得无故拒绝。六枝特区特别教育寄宿制学校面向全区招收适龄残疾儿童少年，招生工作为普通义务教育学校同时进行，做到“能招就招”。各中小学在辖区内需要专家陪同，不能上学，但对具备学习能力的残疾儿童少年，要做好接送、远程教育等服务，纳入该校学籍管理，保障其接受义务教育；对无学力残疾儿童少年，学校应当协助有关部门进行鉴定。（三）同步招生全区义务教育学校实行同步招生，同步录取，按照统一的时间表进行预注册入学。购买六枝特区中心城区户口或住房，按照自室常住人口（符合“入学条件”第一条、第二条）划片招生范围由学校组织提前登记入学。符合入学条件第3条、第4条、第5条、第6条的1年级、7年级由特区教育局组织事先登记，登记场所为特区教育局1楼。未在规定时间内提前登记的视为自动放弃。具体开工时间按照省教育厅执行市教育局相关文件。各乡（镇）一年级和七年级学生的预注册由中心学校统一安排。区直义务教育学校预注册时间：初中7年级2022年7月13日至15日小学1年级2022年8月10日至12日；特区教育局预注册时间：8月11日至12日。入学预备登记统一使用《六枝特区2022年义务教育招生登记表》。（四）入学条件1、户籍常驻人口提供户口簿；购买住宅并常住的人提供实际居住地的住宅产权证（住宅房地产登记证）或在住宅管理部门网上签订合同，并提交了《出售住宅买卖合同书》和户籍簿。属于寄养家庭的人（集体家庭除外），如果父母或法定监护人中的至少一方与入学子女一起寄养，并且在该年的入学募集的事前登记之前寄养期间不满足3年以上），就不能在户籍所属的切割学校进行事前登记入学。2.父母或法定监护人在中心城区实际购房或自建房的常住人口，无住房生产证明的，提供相应资料提前登记招生范围的学校。房屋管理部门签约未申报《出售房屋买卖合同》实际居住的业主，提供户口本、《出售房屋买卖合同》或预约合同，支付房款票据，并将居委会和街道会出具的居住证明提前登记到招生范围学校；在招生范围内自建房的，提供与户口本、户口本相符的土地使用证，村（住）和街办出具的居住证在招生范围学校提前登记。3.非六枝特区户口进城务工人员（经商）随子女移居必须上公务义务教育学校的，父母或其他法定监护人在中心城区合法居住6个月）以上，继续外出务工必须提供六枝特区公安部门办理的《贵州省居住证》和户口本。4.六枝特区户口到中心城区农民工子女入学所需资料：农民工提供居委会和街道办出具的居住证、户口本、合法劳务合同、工资出具证明（3个月以上）用人单位缴纳的社保证明）1年以上；商业提供居委会和街道会出具的居住证、户口本、有效工商营业执照，实际经营。5.严格执行国家、省、市、特区政策性优惠规定，按规定执行教育优惠政策。引进现役军人子女、部队荣立1-3等功退役军人子女、烈士子女、伤残军人子女、军队迁居子女、国家综合消防救助人员子女、公安英模（包括荣立市级及以上1-3等奖公安人员）和公务牺牲、伤残警察子女、归国华侨子女、高层次人才子女及其他政策优惠措施对象子女提供户口本，提交居委会和街道会出具的居住证，符合其类型情况相应条件的政策学生，户口和房地产在城镇的，按照划片征集范围报帕区学校学习的户口和房地产不在城镇范围内，但在城镇借贷在教育局注册后，按照就近或较近的原则安排进入有学位的公务学校就读。6.城市小学毕业生通过切割招生和全班移交相结合进入初中。非九年一贯制小学毕业生中，不符合划片招生或政策学生要求，但在区直小学毕业，经本人申请，按特区教育局安排进入有区直学位的中学就读（提供学籍证书和义务教育证书）区直九年一贯将小学毕业生移交本校初中部。以上所需资料在申请注册时提供原件和复印件，原件用于审核，复印件留待备案。进城经商者，特区教育局提前登记后，联合市场监管局，在学校进行实地验证，未经实际经营即取消入学资格。由于三条街的人口居住复杂，例如招生范围尚未确定的巴拉巴拉常住人，通过切割邻近或邻近解决入学。三、招生要求（一）严格执行招生纪律的各义务教育学校，按照免试最近的切割入学原则，严格执行教育部“十项严禁”纪律要求，在义务教育阶段的学校考试、面试、考试、评价、竞赛、面谈、或者坚决遏制任何形式的升学人员选拔。在中小学，动员家长和学生申请转学，或者为了检查学生的成绩而希望转学等形式招生，严禁互相争夺学生的“家长开放日”“学校开放日”等参观学校，事先签约，事先捐款公务学校教师有组织存在，动员本校本班学生参加义务教育学校考试严禁面试等选拔升学者的行为义务教育阶段严禁学校拒绝招生范围内的适龄学生义务教育阶段的学校严禁跨地区限制升学者义务教育阶段的学校特别是县境学校招收区外学生严禁导致大班金额现象。（二）加强新生入学管理1、严格均衡的班级编制。义务教育阶段学校分为重点班和非重点班，严禁以快慢班、实验班、直升班、特别班、精英班等名义设置重点班；在义务教育阶段严禁学校学生留级的公立学校严禁举办再入班和接收再入生。有条件的学校，必须随机派电脑编班