浙江工业大学省重点大学，办学实力强，校园环境优美，学校共开设17个学院、69个本科专业，浙江工业大学特色优势学科有哪些。未来就业前景好的专业是什么。

其次，为同学们搜集整理浙江工业大学优势特色专业和前景看好的就业专业：

一、浙江工业大学王牌专家

2022年国家级特色专业7个：制药工程、生物工程、应用化学、汉语文学、化学工程与技术、机械工程与自动化、国际经济与贸易

2022年浙江省级特色专业14：财务管理、电子信息工程、旅游管理、工商管理、计算机科学与技术，英语、工业设计、建筑学、教育技术学、高分子材料与工程、药学、药物制剂、生物技术、能源化学工程

2022年省重点培育6个专业领域：工业设计、计算机科学与技术、自动化、电气工程及其自动化、高分子材料与工程、环境科学

二、浙江工业大学专业排名（国家级特色专业）

1.制药工程

培养目标：本专业在德、智、体等方面全面发展，培养适应制药工业发展的专业工程技术人才。本专业毕业生具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体及其他相关产品技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力制药及其相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等从事产品开发、工程设计、生产技术和质量管理和科技服务等工作，或进入本学科和相关学科继续深造。

培养要求：本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产工艺及质量管理等方面的基本理论和基本知识，接受专业实验技能、技术研究和工程设计的基本科学和工程方法培训，从事药品研究与开发、制药技术设计与扩增、掌握从事药品生产质量和管理等方面的基本能力。

毕业生需要获得以下知识和能力：。

1.良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养

2.具有从事制药工程所需的自然科学知识及一定的经济管理知识

3.具有良好的质量管理、环保、职业安全和社会服务意识

4.掌握药品制造的基本理论和技术、工程设计的基本原理和方法和生产质量管理（Good Manufacturing Practice，GMP）和控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程的制定和车间设计的方法和原理，掌握解制药工程学科的发展前沿和药品生产新技术、新技术和新设备的发展动态

5.综合运用所学制药工程科学理论，提出并解决制药工程问题的方案，具有解决制药工程实际问题的能力

6.具有对药品新资源、新产品和新技术进行研发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获得专业新知识的能力

7.了解制药工程专业领域的多项技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策法规

8.具有良好的组织管理、交流、适应环境和团队合作能力

9.具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学、药学、制药工程和技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化学原理、药物化学、制药技术学和制药设备及车间设计。

核心资源示例：

例1：现代基础化学（128小时）、分析化学（64小时）、有机化学（160小时）、物理化学（144小时）、生物化学（48小时）、工程制图（56小时）、过程设备机械设计基础（72小时）、化学原理（186小时）、药理学（32小时）、药物化学（48小时）、药物分析（32小时）、药物合成（48小时）、制药技术学（32小时）、制药工程（208小时）、药品生产质量管理规范（32小时）、工业药剂学（32小时）、制药工程专业实验（160小时）

例2：制药工艺导论（32小时）、生物化学（56小时）、生物化学实验（48小时）、药物化学（双语）（48小时）、工业制剂学（32小时）、制药技术学（64小时）、药品生产质量控制工序（32小时）、制药分离工序（双语）（48小时）、制药设备及工艺设计（32小时）、专业实验（64小时）

例3：药物合成反应（48小时）、药物化学（40小时）、天然药物化学（40小时）、制药技术（32小时）、制药反应工程（40小时）、制药分离技术（32小时）、制药技术设计（40小时）、制药专业实验（56小时）

主要实践教学环节：基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课程设计、制药机械课程设计、制药设备和车间课程设计、毕业设计（论文）

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业实验。

修业年限：4年。

学位授予：工学学士。0814地质类

2.生物工程

培养目标：本专业具备生物学和工程方面的基本知识以及自然科学和人文科学的基础知识，培养能够在生物技术和工程等相关领域从事生物工程产品生产、技术设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的学科交叉应用型人才。

培养要求：根据知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习与生物工程产品生产有关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和实践创新方面的基本训练，掌握生物工程产品的科研方法和操作技巧具备生物制品制造和研发中分析和解决有关问题的基本能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻量化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确立人才培养特色。

毕业生需要获得以下知识和能力：。

1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养

2.掌握生物学和工程技术学科的基础理论和基本知识，具有数理化扎实的基础以及计算机及信息科学等方面的基本素质

3.掌握生物工程产品的分析方法、生产设计方法和实验技术

4.具有从事生物工程产品生产、研发及技术管理的初步能力

5.熟悉生物工程相关领域的相关方针、政策、法规

6.了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势

7.具有初步科研和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，不断获取新知识的能力

8.适应社会需要，具有继续深入研究的潜能和应对危机和突发事件的初步能力

9.具有一定的国际视野和初步交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、化学工程和技术。

核心知识领域：生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工艺、生物分离与反应工艺、生物工程设备与设计。

核心资源示例：

例1：生物化学（96小时）、微生物学（48小时）、细胞生物学（48小时）、化学原理（72小时）、发酵步骤（32小时）、基因步骤（32小时）、分子生物学基础（32小时）、生物分离步骤（32小时）、生物工程设备和设计（48小时）等。

例2：化工原理（96小时）、生物化学（64小时）、微生物学（48小时）、发酵工序（48小时）、生物分离工序（48小时）、基因工序（32小时）、生物工程设备（48小时）等。

例3：化工原理（80小时）、生物化学（80小时）、微生物学（64小时）、分子生物学（32小时）、生物反应步骤（40小时）、生物分离步骤（40小时）、生物技术（40小时）、发酵设备及工厂设计（48小时）等。

主要实践性教学阶段：工程基本技能培训、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：微生物学实验、生物化学和分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实验及与专业方向相关的特色专业实验课程。

修业年限：4年。

学位授予：工学学士。

3.应用化学

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能较系统扎实掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较为系统的科学思维和应用研究基本训练，综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、初步具有开发的能力。

毕业生需要获得以下知识和能力：。

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和强烈的创新意识

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学和化工发展动态、应用前景和行业需求

3.掌握本专业所需的数学、物理学、化工等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识。

4.掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力

5.具有发现、建议、分析和解决问题、应用化学研究、开发和从事其他实际工作的能力

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会发展。

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主要学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系、化学键与分子间的相互作用、化学反应的方向、限度、速度与机理、无机与有机物的组成与结构、合成与分离、分析与特征、反应与性质、化学实验的基本操作与技术、常用化学与化学仪器设备的原理与应用、化学品的开发、规模制造、加工和应用方法，化学信息的获取、处理和表达的方法。

核心资源示例：

例1：无机化学（96小时）、分析化学（80小时）、有机化学（96小时）、物理化学（128小时）、化学原理（32小时）、工业化学（32小时）、高分子科学导论（32小时）、生物化学（32小时）、绿色化学（32小时）、化学信息学（48小时）、无机化学实验（96小时）、分析化学实验（120小时）、有机化学实验（144小时）、物理化学实验（96小时）、化学原理实验（16小时）、应用化学综合与设计实验（96小时）

例2：一般化学概论（90小时）、元素无机化学（36小时）、分析化学（108小时）、有机化学（108小时）、物理化学（108小时）、化学基础（54小时）、化学工业制图（36小时）、应用高分子化学（36小时）、微细化学品化学（36小时）、基础化学实验（98小时）、机器分析实验（56小时）、有机化学实验（98小时）、物理化学实验（84小时）、化工基础实验（28小时）、应用化学实验（112小时）、应用化学综合与设计实验（56小时）

例3：无机化学（64小时）、定量分析化学（48小时）、有机化学（96小时）、物理化学（96小时）、仪器分析（48小时）、化学原理（112小时）、化学设备机械基础（48小时）、精密化学品技术学（64小时）、基础化学实验（I、II）（312小时）、综合化学实验（160小时）、化学原理实验（48小时）、探究性化学实验（64小时），应用化学专业实验（64学时）

主要实践教学环节：化学实验、化工实验、物理实验、生产实习、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、基础化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：4年。

学位授予：理学学士或工程学士。0704天文学类

4.汉语文学

培养目标：本专业具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学基础知识，具有较强的审美能力和汉语表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，在文化、教育、出版、媒体机构、政府机构等企事业单位从事汉语文字运用工作的中国语言文学专业复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维，从事本学科领域的科研，综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生需要获得以下知识和能力：。

1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识

2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法

3.语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题，分析问题，具有解决问题的基本能力

4.熟悉国家在汉语文字及文学创作、传播和研究方面的政策和法规

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有比较广阔的文化视野

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科研和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（包括中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（包括中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国现代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象探讨等。

修业年限：4年。

学位授予：文学学士。

5.化学工程与技术

培养目标：本专业具备化学工程和技术方面的知识，具有高度的社会责任感，培养良好的道德文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强的实践能力，在化工、能源、环保、材料、冶金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门进行工程设计、从事技术开发、工厂操作和技术管理，从事科研等工程技术人员。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程和化学技术学等方面的基本理论和基本知识，接受化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科研和工程设计方法等方面的基本训练，对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化对现有化工生产工艺和设备进行技术改造以及化工新产品，进行新工艺、新设备开发和设计的基本能力。

毕业生需要获得以下知识和能力：。

1.掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德

2.具备本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化学工程、化学技术等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识

3.掌握典型化学工艺和单元设备设计及仿真优化的基本方法

4.具有较强的创新意识和对化工新产品、新技术、新设备进行研究、开发和设计的基本能力

5.掌握文献检索、资料检索及利用现代信息技术取得相关信息基本方法

6.具有一定的科研和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力

7.了解化工与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新技术、新技术和新设备的发展动态

8.了解国家对化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有主动改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的预测、预防和紧急处理预案等具有应对危机和突发事件的初步能力

9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力及团队合作能力

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程和技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学原理、化学热力学、化学反应工程、化学设计。

主要实践教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学技术实验等。

修业年限：4年。

学位授予：工学学士。

6.机械工程及自动化

机械设计制造及自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产流程的企业管理的综合技术学科。这一专业任务是使用先进制造技术的理论和方法，为实现产品的智能化设计和制造，解决现代工程领域的复杂技术问题。成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的领军人物，在机电技术的各个领域发挥着越来越重要的作用。

培养目标

该学科的学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，进行机械产品设计、制造和设备控制、生产组织管理的基本能力。

就业方向

学生毕业后，在工业生产一线（有三一重工、徐州重工等各类机械厂），可从事机械制造领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、销售等工作。这个专业适合考研。

7.国际经济和贸易

培养目标。培养本专业学生，自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织以及各国经贸法规则和业务流程，正确认识和把握现代国际经济、贸易运行机制和发展规律。能熟练使用国际通用外语，能熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广博的知识面，对人文社会科学广泛涉外，具有良好的沟通、变动、和谐能力、创新能力和创业精神能够以政府机关和企业为单位从事管理，实际业务、调研和宣传策划工作，成为经济全球化、信息化、现代化建设所需要的、具有创新精神、应用能力和国际视野的复合性人才。

培养要求：该专业学生主要学习国际经贸专业基本理论和基本知识，接受国际经贸专业基本理论和实务操作基本训练，具备优秀的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下领域的知识和能力：

1。掌握国际经济与贸易学科基本理论，基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力及分析方法；

2。可以更好地运用统计学、计量经济学等分析方法分析和研究国际经济和贸易的实际问题；

3。熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4。精通国际经济和贸易理论前沿和行业需求；

5。具有较强的学习能力，写作能力，语言表达能力，交际能力，熟练使用外语不仅是跨文化交流能力，而且是计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6。能够从事国际经贸科研和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7。具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

中心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（包括社会调查、实习等）、研究和论文撰写（包括毕业论文、年级论文、研究实践等）

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件应用。

修业年限：4年。

我是经济学学士

三、浙江工业大学专业排名（浙江省级专业）

1财务管理

财务管理是企业管理的一部分，根据财政经济的法规制度，按照财务管理的原则，组织企业的财务活动，处理财务关系的经济管理工作。简而言之，财务管理是组织企业财务活动、处理财务关系的经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动管理资金运动，提高资金效益的一门经营管理学科。

培养目标

学生主要学习有关财务、金融管理的基本理论和基本知识，接受有关财务、金融管理方法和技术的基本培训，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

就业方向

财务管理专业毕业生完成专业培训后，可进入政府经济管理部门、企业企业、金融和证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的相关业务。在工商、金融企业、事业单位和政府部门从事财务、金融管理及专科院校、科研机构的教学工作。科学工作这门学科适合公务员。

2.电子信息工程

电子信息工程应用计算机等现代化技术，是电子信息控制和信息处理的学科。主要研究信息的获取与处理、电子设备与信息系统的设计、开发、应用与集成。电子信息工程涵盖了社会的许多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术为一体的专业。在电子信息工程专业学习基本的电路，掌握使用计算机等处理信息的方法。随着社会信息化的深入，各行各业大部分需要电子信息工程专业人才，且工资高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发、技术管理等工作。

培养目标

电子信息工程专业是电子和信息工程方面的专业。该学科学生主要学习信号获取与处理、电站设备信息系统等领域的专业知识，接受电子与信息工程实践性训练，具有电子设备与信息系统设计、开发、应用与集成的基本能力。

就业方向

电子信息工程专业毕业生就业范围包括：做电子工程师，设计和开发一些电子、通信设备；作为软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件。作为项目负责人策划一个大系统，可以继续学习，成为一名教师或从事研究。可从事电子信息仪器的应用与维修工作；也可从事相关商务岗位，未来发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业。这个专业适合考研。

3.旅游管理

旅游管理（Tourism Management），一门因经济发展而兴起的新兴学科，是工商管理下的二级学科，有着巨大的发展空间和发展潜力，随着国际经济全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也提高了，目前旅游管理专业学校也很多专业能力和素质也有一定的要求。

培养目标

该学科的学生，学习旅游管理的基本理论和基本知识，接受旅游管理的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。

就业方向

毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游策划机构、主题公园旅游经济管理和企业管理。或者是在旅游和休闲行业创业。

4.业务管理

工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业经营战略的制定和内部行为管理两个方面。经营管理专业应用很强，其目标是依托经营学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。

培养目标

该学科的学生主要学习经营学、经济学、企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法和技术方面的基本培训，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

就业方向

该学科毕业生适合在各种行政单位、事业单位、科研院所、工商企业从事管理和科研工作。并以相关单位从事教学、培训、咨询工作。政府和行业管理机构的产业分析和政策管理部门；企业和公用事业单位战略研究，市场分析，运用规划，信息管理，项目管理，产业工程部门。大学和研究机构升入研究生院，继续海外留学。这个专业适合考研和公务员。

5.计算机科学与技术

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，专业从事信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等。专业是大数据技术序言、数据采集与处理（Python）、Web的前端/后端开发、统计与数据分析、机器学习、数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络，数据结构，软件工程。不仅是操作系统等课程，还完成了大数据方向的实验系列，是程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用的实践、专业实地培训和毕业设计等各种实践环节。

培养目标

该专业学生主要学习计算机科学和技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究和应用计算机的基本训练，具有计算机系统研究和开发的基本能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关及各大、中型企业、事业单位信息技术部门、教育部门等部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。该专业在短期内社会需求也很大，就业市场前景广阔，随着计算机毕业生的增多，就业竞争更加激烈，用人单位对毕业生的选择余地增加，对毕业生的要求越来越高。这个专业适合升学。

6.英语

英语国际上指定的官方语言（作为母语），是世界上最广泛的第一语言，是欧盟及许多国际机构及英联邦国家的官方语言，拥有仅次于中文和西班牙语的母语使用者数的世界第三位的母语使用者数。

培训目标

英语专业学生主要学习英语语言、文学、英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好技巧训练，掌握一定的科研方法，通过翻译、研究、教学、具有从事管理工作的业务水平和较好的素质和能力。

就业方向

英语专业毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教学、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可选择留学、考研或境外就业，包括对外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、符合外商投资企业、跨国公司、金融国贸等部门秘密，业务员、行政管理人员等。

7.工业设计

工业设计是以引导创新，促进商业成功，提供更好质量的生活为目的，将战略解决问题的过程应用于产品、系统、服务和体验的设计活动。将创新、技术、商业、研究和消费者紧密结合起来，共同进行创造性活动，将需要解决的问题、提出的解决方案可视化、重构问题，作为构建更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会它是一个提供新价值和竞争优势的跨学科专业。（工业）设计是通过其出口物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应，旨在创造一个更好的世界。

培训目标

本专业学生主要学习工业设计的基础理论和知识，应用造型设计的原理和规律处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些相关系统表现为产品造型设计的基本能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计与教学、科研工作。可以在制造业、IT产业、科研机构从事工业产品设计、人-计算机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面，也可以自主创业。这个专业适合升学。

8.建筑学

建筑学专业，广义上是研究建筑及其环境的学科。通常，以及与之对应的外来语（从欧洲到日本、中国）的本义，多指建筑设计和建筑相关的艺术和技术的综合。是一门跨工程技术和人文艺术的学科。与建筑学相关的建筑艺术和建筑技术，以及作为实用艺术的建筑艺术所包含的美学方面和实用方面，虽然有明确的不同但密切相关，其重量根据具体情况和建筑物的不同而有很大的不同。

培训目标

建筑学专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术、环境与空间表现、绘画艺术等基本理论和基本知识，接受建筑设计等基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等基本能力。

就业方向

建筑学毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等知识和专业技能，可在设计部门从事各种设计工作，可在房地产部门从事建筑规划和管理工作，是具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。这个专业适合升学考研及公务员。

9.教育技术学

教育技术学是一门融合现代科技与教育理论应用的综合型、应用型学科。

培训目标

本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

就业方向

该专业毕业生可在各类高、中等学校、各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。

10.高分子材料和工序

高分子材料与工程专业已由教学型专业向学科型专业转变，以高层次的学科建设搭建高层次的教学平台，以高素质的学术团队和前沿科研活动确保高质量的教学与人才培养。高分子材料与工程是研究高分子材料设计、合成、制备及组成、结构、性能及加工应用的充满活力的材料类学科，其工业与研究体系已成为国民经济发展的支柱产业。

培训目标

本专业学生主要学习高分子化学和物理基本理论和高分子材料的组成、结构和性能知识以及高分子成型加工技术知识，从而具备高分子材料研究和加工的基本技能。

就业方向

本专业学生毕业后可在各种材料制造、加工成型、材料结构与性能等领域从事科研与教学、技术开发、技术与设备设计、技术改造及经营管理等方面，在科研、教学、企业等从事相关工作。这个专业适合升学。

11.药学

药学专业（Pharmacy）是一门具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，培养能在药品生产、检验、流通、使用和研发领域从事鉴定、药物设计、普通药物制剂及临床合理用药等方面的高级科技人才的学科。

培训目标

本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具有指导药物制备、质量控制评价及合理用药的基本能力。

就业方向

药学专业发展前景非常好，药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所，从事各种药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，有很多人从事药品销售代理。

12.医药制剂

药物制剂，狭义上说，是针剂、片剂、膏药、汤剂等药物的剂型，广义上说是药物制剂学，是一门学科。

培训目标

本专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等基础理论和基本知识，接受药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造和质量控制的基本能力。

就业方向

从药物制剂学毕业后，可以从事药物制剂的研究、开发、生产及质量管理，在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂的研究、开发、生产、各种医药经营、生产部门和医疗卫生部门，从事药品制剂、质检、管理、购销、可以从事疾病用药等工作。

13.生物技术

生物技术（biotechnology）是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先设计的方式改造生物体，加工生物原料，为人类生产所需的产品指达到某种目的。生物技术是利用微生物、动植物体加工物质原料，提供产品服务社会的技术。主要包括发酵技术和现代生物技术。因此，生物技术是一门新兴的、综合性的学科。

培训目标

本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思考和科学实验训练，具有较好的科学素养和初步教学、研究、开发和管理的基本能力。

就业方向

目前，生物技术专业的需求人才主要体现在前沿，因此本科毕业生就业前景十分困难，而高层次人才更容易就业。毕业生主要就业单位为各类生物制品公司，其中大部分为生物制药、饮料食品、保健品企业等。这个专业适合公务员及升学研究生考试。

14.能源化学工程

能源化学工程属于一个全新的专业，到目前为止只覆盖了一点点化学工程和工艺这一专业，主要关注如何利用能源，对自然造成的伤害较少。主要研究方向：能源清洁转化、煤化工、石油化工、煤气及天然气工程、环境催化剂、绿色合成、新能源利用和化学转化环境化工。

培训目标

在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业具备在低碳能源清洁化、可再生能源利用及能源高效转化、化工用能源评价等领域进行科研、生产设计和技术管理的能力。

就业方向

在该专业培养目标中强调以“厚基础、宽专业、高素质”为特色，扎实的化学化工基础知识和能源化工专业知识可以使毕业生适应涉及化学、化工、传统和新能源加工等领域的广泛需求。毕业生工作领域包括：煤化工行业、天然气化工行业、电厂化工综合利用行业、生物能源化工行业、固体废物综合处理行业、石油加工行业、石油化工行业、天然气行业、城市燃气、分析检测、催化剂生产和研发行业。你可以在这些行业从事设计、科研、技术管理等工作或深造。这个专业适合升学。

四、浙江工业大学专业排名（省重点、培训专业）

1.工业设计

工业设计是以引导创新，促进商业成功，提供更好质量的生活为目的，将战略解决问题的过程应用于产品、系统、服务和体验的设计活动。将创新、技术、商业、研究和消费者紧密结合起来，共同进行创造性活动，将需要解决的问题、提出的解决方案可视化、重构问题，作为构建更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会它是一个提供新价值和竞争优势的跨学科专业。（工业）设计是通过其出口物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应，旨在创造一个更好的世界。

培训目标

本专业学生主要学习工业设计的基础理论和知识，应用造型设计的原理和规律处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些相关系统表现为产品造型设计的基本能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计与教学、科研工作。可以在制造业、IT产业、科研机构从事工业产品设计、人-计算机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面，也可以自主创业。这个专业适合升学。

2.计算机科学与技术

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，设有信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。主要包括大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、主修计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向的系列实验，并通过程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、完成了专业实训和毕业设计等多种实践环节。

培训目标

该专业学生主要学习计算机科学和技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究和应用计算机的基本训练，具有计算机系统研究和开发的基本能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关及各大、中型企业、事业单位信息技术部门、教育部门等部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。该专业在短期内社会需求也很大，就业市场前景广阔，随着计算机毕业生的增多，就业竞争更加激烈，用人单位对毕业生的选择余地增加，对毕业生的要求越来越高。这个专业适合升学。

3.自动化

自动化（Automation）是指机械设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或很少人的直接参与下，根据人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科研、交通运输、商业、医疗、服务、家庭等。采用自动化技术，不仅可以将人从繁重劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，还可以扩展人的器官功能，大大提高劳动生产率，增强人类认识和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防、科技现代化的重要条件和显著标志。

培训目标

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术及应用和网络技术等较广泛领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发和研究的基本能力，综合素质高具有坚实的理论基础和创新能力。

就业方向

学生毕业后可从事自动控制、自动化、信号与数据处理、计算机应用等技术。就业领域也非常广泛，包括高科技公司、科研院所、设计单位、工矿企业、大专院校、金融系统、通讯系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、政府、科技部门等。主要从事电子信息相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、开发、经济管理以及电子和计算机技术应用等领域的工作。这个专业适合升学。

4.电气工程及其自动化

在2012年的《普通高等学校学部专攻目录》中，电气工程及其自动化属于工程中的电气类。专业目录调整后，以前的电气信息类部分专业整合为电气工程及其自动化专业。该学科涉及面广，不同高校在课程设置上各有侧重，传统电工专业主要培养电能发电、运输、分配、四级设计、设置和维护人才。简而言之，它是培养电气工程师的专业。发电机维护、变压器安装检测、输电线设计、安装后调试等，都是电气工程师的工作内容。

培训目标

该专业学生主要在电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面学习广泛的工程技术基础和一定的专业知识。该专业的主要特点是强弱电耦合、电工技术与电子技术的结合、软件与硬件的结合、元件与系统的结合，学生接受电工电子、信息控制以及计算机技术方面的基本训练，具有解决电工技术分析与控制技术问题的基本能力。

就业方向

本专业毕业生可在国家电力公司、电力设备制造公司及国民经济其他部门、企业、科研院所从事电气工程及自动化方面的科研、工程设计、系统技术开发与管理、市场管理等工作，包括航空、航天、民航、电力、也可在通信电子及其他各行业从事电气工程及相关领域的技术开发、工程设计、系统运行、试验分析、科研和经营管理等工作。这个专业适合升学。

5.高分子材料和工序

高分子材料与工程专业已由教学型专业向学科型专业转变，以高层次的学科建设搭建高层次的教学平台，以高素质的学术团队和前沿科研活动确保高质量的教学与人才培养。高分子材料与工程是研究高分子材料设计、合成、制备及组成、结构、性能及加工应用的充满活力的材料类学科，其工业与研究体系已成为国民经济发展的支柱产业。

培训目标

本专业学生主要学习高分子化学和物理基本理论和高分子材料的组成、结构和性能知识以及高分子成型加工技术知识，从而具备高分子材料研究和加工的基本技能。

就业方向

本专业学生毕业后可在各种材料制造、加工成型、材料结构与性能等领域从事科研与教学、技术开发、技术与设备设计、技术改造及经营管理等方面，在科研、教学、企业等从事相关工作。这个专业适合升学。

6.环境科学

环境科学是研究环境地理、物理、化学、生物四个部分的学科。为研究环境系统提供了一种综合、定量、跨学科的方法。由于许多环境问题都与人类活动相关，所以经济、法律和社会科学知识往往也可以用于环境科学研究。研究人类社会发展活动与环境演化规律的互动关系，寻求人类社会与环境协同发展、持续发展路径和方法的科学。

培训目标

本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养和一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测和环境质量评价的方法以及进行环境规划和管理的基本技能。

就业方向

毕业后环境科学专业的学生可以从事以下几个领域：研究员：从事环境科学研究、环境监测、评估、管理或规划等工作。环境工程师：从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；教师：担任大学专科学校相应专业的教师；公务员：在中央和地方，各工业部环境科学研究部门工作。这个专业适合考研和公务员。

五，浙江工业大学简介

它是1953年成立的综合性浙江省重点大学。前身可追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂。经过杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，何易校地、数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工科院校人士的艰苦创业和不懈奋斗，目前学校已发展成为国内具有一定影响力的综合性教学研究型大学，综合实力跻身全国高校百强之列。