海南大学211、一流学科建设大学，办学实力强，校园环境优美，学校共开设30所学院，98个本科专业，那么海南大学王牌专业有哪些？我应该学什么专业。

一：海南大学王牌专家

2022年国家级特色专业8个：农学、农业资源与环境、水产养殖学、植物保护、食品科学与工程学、法学、园艺、农林经济管理

2022年海南省级特色专业24：金融学、法学，汉语国际教育、信息与计算科学、生物技术、材料科学与工程、高分子材料与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、交通运输、农业机械化与自动化、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、水产养殖学、农林经济管理、土地资源管理、公共关系学、旅游管理

二：海南大学专业排名（国家级特色专业）

1.农学

历史沿革：1958年成立的农学是海南大学办学历史最悠久的专业，前身为热带作物栽培专业，1999年热带作物栽培专业调整为农学专业，2007年，原华南热带农业大学农学院农学专业与原海南大学生命科学与农学院农学专业合并为海南大学农学专业2009年入选国家级特色专业，2019年入选国家级一流本科建设专业，2020年海南大学农业科学进入世界ESI前1%。

专业优势：本专业依托“作物学”世界一流学科，拥有完善的“本-硕-博”培训体系、学位授权点及博士后流动站，由热带作物国家重点实验室（规划）、国家重点实验室培训基地、省联合建设天然橡胶协同创新中心等科研平台本-硕-博可为人才培养提供最高质量的科研条件，国家科技部、教育部外国专家局的《热带作物绿色健康生产理论与技术引智创新基地》（111引智基地）和学校的“双一流”交换生计划，可为学生提供国际化培养的舞台。本专业立足热点，服务“一带一路”热带国家，为热带农业发展培养了大量科教和产业人才。

师资队伍：本专业有专职教师76人，其中68名教师拥有博士学位，博士学位教师占89.5%。专职教师76人中有2人是国家杰出青年科学基金的获得者，1人是教育部“长江学者”特聘教授，1人是中国科学院“百人计划”，4人是国家“万人计划”的领军人才，3人是教育部“新世纪优秀人才支援计划”的获得者，3人是海南省的515人，7人是海南大学D类以上的引进人才。教师比率为4：1。

实验教学：本专业有13个完整的农学教学实验室，学生可利用教学实验室开展实验学习，实践培训创新创业，海南省热带生物资源可持续利用重点实验室-省部共建国家重点实验室培训基地，建立省级重点实验室、如天然橡胶省部共建协同创新中心等科研平台可为学生提供最高质量的科研能力培训，先正达集团中国控股三北种业有限公司、深圳诺普信生化股份有限公司、广西田园生化股份有限公司、海南广陵高科实业有限公司、海南众联生态农业有限公司等与20多家国内外农业高新技术企业共同开展专业人才实践培训，提高学生的专业实践能力和解决产业问题的能力。

培养目标：本专业立足于国家社会经济发展战略需求，以国家和热区农业及作物学学科发展对人才的需求为导向，以学生自主学习能力和综合素质培养为中心，以实践和创新能力培养为突破口，培养德智体美劳全面发展，具有深厚的人文基础和社会责任感具备扎实的农学专业知识和较强的实践创新能力，将现代生物技术、信息技术与传统农业科学相结合，满足农业现代化要求，能够在农业及相关部门或部门从事作物科学和作物生产相关的教学科研、推广和管理等工作的高素质人才。

主要课程：作物育种学、作物栽培学、种子学、耕作学和生物统计与试验设计等核心课程，植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、植物整合生物学、农业气象学、分子生物学和文献阅读与科技论文写作等主要课程，学科导论，大学生创新创业基础，专业英语培训大学生创新训练计划等创新（创业）课程。

就业情况：近3年本专业就业率在90%以上，约40%的毕业生留在海南创业就业，“珠江三角洲”、“长江三角洲”也是本专业毕业生就业比较集中的地区。就业导向主要是从事农业生产经营管理的企业技术人员和中间管理人员，部分毕业生到政府机关就业。跟踪调查结果显示，用人单位对本专业毕业生的道德素养、敬业精神、知识结构、专业技能、适应能力、沟通能力、团队合作和文化素养满意度较高。本专业毕业生的国内外升学率为35P%，多被中国科学院、双一流大学、985大学及211大学录取。

修业年限：4年

学位授予：农学学士

2.农业资源与环境

专业优势：农业资源与环境专业是海南大学建设较为成熟的专业之一，瞄准资源高效利用与生态环境保护领域的国际发展前沿，从事土壤修复与改良，从事农业资源高效利用与环境、植物营养机制与土壤培养、植物逆境生理等教育与科研，从事农学、化学与环境的交叉学科。2010年批准成为国家级特色专业，2019年成为省级一流本科建设专业，2021年成为国家级一流本科建设点专业。

师资队伍：目前本专业专职师资21人，其中博士学位师资占90.5%，高级职称师资占66.7%，30-50岁师资占80.9%。近5年，承担省部级科研项目55个，横向课题39个，科研经费2948.8万元，人均118万元。

培养目标：本专业通过理论和实践环节培养农业资源和环境方面的基本理论、知识和技能，独立获取知识，具有信息处理和创新的基本能力，能够进行农业资源和环境质量的定性和定量分析与评价，掌握资源高效利用的技术和方法，为政府部门、农业管理部门、企业、科研、教学与规划等部门从事在农业资源开发、农业环境保护、资源调查与评价、生态农业与水土保持等领域教学、科研、管理、技术开发等方面工作的复合应用型人才。

其中，卓越人才班子更加突出科研思维、科研技能和国际交流能力的锻炼，本-硕-博与人才培养体系共同构建了扎实的科研工作能力、具有社会责任感和团队合作精神的高层次人才。

主要课程：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学、土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、遥感与地理信息系统、地质地形学基础、植物营养研究法、土壤农业化分析、肥料技术学、土壤改良学、土壤微生物学、农业生态学、土壤保持学、环境监测与评价、热带作物施肥。

就业情况：近3年本科毕业生就业率稳定在93%以上。就业去向为党政府机关、科研机构、事业单位、农业公司等。研究生考试率常年为21%-27%（保研率5%），2021年升学率稳定为46%。毕业生的升学目标主要是中国科学院大学、浙江大学、南京大学、厦门大学、华南理工大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学及西南大学等国内一流大学。目前，本专业优秀学生有机会在国内外高校进行一年级的交流和实习。

修业年限：4年

学位授予：农学学士

3.水产养殖学

海南大学水产养殖学专业立足海南自贸区（港），服务国家海洋强国，立足生态文明建设和“一带一路”国家战略，先后入选海南省重点学科、国家“卓越农林人才培养计划”、首批“国家级一流本科专业”和教育部“新农科”教学改革项目海南大学也是“南海海洋资源利用”世界一流学科群支持学科。水产学科拥有水产养殖本科专业1个、水产学一级硕士课程1个、专业硕士课程（渔业发展）1个，同时是水生生物学方向博士研究生及博士后培养单位，已形成“本科硕士博士博士博士博士博士后”完整的人才培养体系。学科拥有海南海洋资源利用国家重点实验室、海洋生物国家级实验教学示范中心、热带生物资源教育部重点实验室、海南省热带水生生物技术重点实验室、海南省院士团队创新中心、海南省水产种业工程研究中心等科研与教学平台。

培训目标

水产养殖专业致力于培养学生树立社会主义理想信念、对三农的向往和良好的人文素养。同时具备辩论思维、理学素养、水产专业能力、全球视野、创新精神和交流合作能力。让学生有良知和社会责任感，促进德智体美劳全面发展。通过深入学习和实践，掌握水产活动、植物增养科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，成为企业和行政事业单位能胜任水产生产管理、技术服务、渔业资源利用、生态保护和海洋牧场等方面工作的创新水产人才。

专业课程

公共科目是思想政治、体育、外语、国防、计算机、文化、数学、化学。

有一般动物学、一般生态学、生化、分子生物学、微生物学、养殖水产学、组织发生学、动物生理学、一般生态学、鱼类学、营养学、增养学、遗传育种学、疾病学、生物统计学、生物信息学等必修课。选修课设置水产业、养殖工程、经济管理、渔业文化、水产医学、水产营养等方面的特色课程模块。

实习类课程包括近海调查实习、社会实践、生产实习、毕业实习、毕业论文等。

就业方向

国家海洋强国战略、国家生态文明试验区建设、海南省自贸区（港）建设、农业种质中转（海南）基地建设，为水产人才提供了历史机遇。毕业生可就职于海洋渔业行政部门、动物检疫部门、水产企业、休闲渔业基地等，优秀毕业生可升入水产学、生物学等专业研究生院。

60%以上的毕业生在水产行业工作，为我国水产业的发展做出了巨大贡献。毕业生就业机会多，待遇高，近3年平均就业率为90%，在琼水产业主要企业技术和管理人员中，30%以上为该专业毕业生。优秀毕业生升学渠道优良，平均升学率30%，其中80%考上985所大学或中国科学院。

发展状况

目前29名专职教师中，93%的博士学位教师，85%的45岁以下教师，45%的在国外工作或学习一年以上教师。享有“百千万人才工程”国家级人选1名，全国优秀教师2名，国务院特贴专家1名；海南省著名教师1名；海南“杰出人才”、“领导力”、“南海著名”八大专家系列；“双聘院士”4名，知名行业导师4名。海南省级精品套餐4门

4.植物保护

一、专业名称（专业代码）

植物保护（090103、

二是培养目标

本专业适应现代社会发展需要，具有健全的人格和社会责任感，掌握植物保护专业基础知识，具有实践能力、创新精神和国际视野，运用植物有害生物诊断识别、发生规律和综合防控等知识技能解决热带农业生产中的病虫草害等问题。是能从事热带植物保护、植物医学及生物安全等相关领域的研究、教育、技术推广及经营管理等工作的复合型人才。

三、专业性和竞争优势

（一）先进教育理念和资源的引进

植物保护专业是旧华南热带作物学院和旧华南热带作物研究院（即两院）最早的本科专业之一，于1959年成立。是伴随着我国天然橡胶事业的发展需要而诞生的。热区现代农业可持续发展的重要支撑专业。现在是国家特色专业，国家“一流专业”建设专业。教育部“优秀农业人才植物保护（创新型）”是海南省改革试点专家和“一流专家”建设专家。依托本专业，植物保护专业成为海南省特色重点学科。

（2、特色课程体系建设

本专业修业年限为4年，实行弹性学制。主要课程包括植物学、植物生理学、生化、分子生物学、一般遗传学、生物统计与试验设计、植物保护生物技术、一般植物病理学、一般昆虫学、植物化学保护、热带农业病理学、热带农业昆虫学等。

（三）优秀教师队伍

19位教授，20位副教授56位，现任专家，包括国家“万人计划”科技创新带头人，百千万项目国家级人选，海南省带头人和49省级等高层次人才，海南大学“十佳教师”2位，优秀教师3位。拥有博士学位的教员占76%。本专业拥有国家级创新科研团队1、海南省教学团队1、海南省创新科研团队2。省级二门精品课程，有省级网络金课一门。

（四）特色重点实验室

本专业现有热带农林生物灾害绿色防控重点实验室教育部海南省热带生物资源可持续利用重点实验室（省与省共建国家重点实验室培育基地）、海南省绿色农用生物制品创制工程中心、省与省共建天然橡胶、海南省热带作物病虫监测研究中心、农业农村农产品安全风险评估区域性实验室等科教平台。

四是为了就业

该学科毕业生适合农林科研院所、中高等农林学院、海关（植物检疫）、农业科技园区、旅游开发区、农业综合开发公司、制药企业等单位，以及农林行政管理、农产品质量安全、新农药创制、农业材料生产经营、农业技术推广等部门从事农业。从事生物安全等植物保护和医学研究相关的教育、研究、经营管理、技术普及等工作。一直以来，该专业学生的首次就业率都达到90%以上。

五、学位授予

农学学士学位

植物保护专业不断发展壮大，成为服务国家“一路一带”倡议、培养建设海南自贸港高层次人才的基地、摇篮。

5.食品科学与工程学

海南大学食品科学与工程专业起源于1958年华南热带作物学院热带作物产品加工专业，是海南省最早设立的本科专业之一。2007年成为国家级特色专业建设点；2019年，教育部获得海南省首批中国工程和教育专家认证，取得工程和教育专家认证。2020年，《食品工艺学》课程被评为第一批国家级线下一流课程，同年，还获得海南大学理科实验班招生资格。已形成食品科学与工程“本硕博”一体化人才培养体系。

专业优势：聚焦热带、亚热带果蔬、水产品，立足热带、亚热带产业，聚焦学生探索未知的能力和创新创业者的培养，与国内众多大企业密切结合教育与实践、教育与科研。通过系统的学习，可以使学生快速适应现代食品工业发展的需要。具有食品生产技术管理、质量管理、产品开发、科研和工程设计等工作能力。

师资队伍：专职教师28名，高级职位比例达75%。93%的教师拥有博士学位。剩下的是硕士学位。5人入选海南“515人才工程”，1人入选海南“杰出人才”，4人入选海南“领军人才”，11人入选海南“拔尖人才”，1人入选“南海名家”，2人入选“南海名家青年工程”，多人有出国留学经验。形成的师资水平明确、梯度合理的队伍建设塔体系，构建了一支能够支撑研究教学型专业建设的师资水平较高的队伍。

培养目标。热爱祖国，诚实守信，践行社会主义核心价值观，具有较好的人文社会科学素养和健康的身心素质，具有较强的社会责任感和良好的职业道德，具有更扎实的专业基本理论、基础知识和基本技能，具有食品工艺和新技术开发和工程设计能力从事食品行业和相关领域的产品开发。在科研、工程设计、生产技术管理、质量检测和质量控制等方面，成为领导意识、团队合作和交流能力、系统思维和创新能力、继续学习能力和国际视野复合的高级专门人才，最终成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、食品生化、食品微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品化学、食品分析、食品工艺学、热带农产品加工学、食品机械与设备、食品工厂设计与环境保护等。

就业单位：毕业后可在专科院校、科研院所、食品企业等食品相关行业从事科研、产品开发、质量管理、经营管理和营销等工作。也可以从事公务员国家机关、海关、商检、食品安全管理、环境保护、知识产权保护等政府和事业单位的行政监管。近几年专业学生就业率都达到90%以上。

修业年限：4年。

是工程学的学士

6.法学

第一个是专业性

法学专业2008年确定为教育部第三批高等教育特色专业建设点，2019年确定为教育部第一批国家级一流本科专业建设点。所在法学专业2017年获得海南省A类特色重点学科，2018年在国家第四届学科评价中获得B等，在全国法学院校排名并列第29位，以法学专业为核心的文化旅游学科群2018年被确定为教育部特色优势学科，2020年软科中国大学法学专业排名第18位。法学专业现有国家级一流本科课程1门，国家级精品课程1门，国家精品资源共享课程1门，国家级教学队伍1个，全国大学生校外实践教学基地1个，卓越法律人才教育培养基地1个。法学专业注重实践教学，在马来西亚、新加坡设立了3个海外实习基地和国内近70个实习基地。

二、师资队伍

学院有100名教职员工、80名专职教师，其中教授33人、副教授22人、讲师25人、拥有博士学位的教师62人。教师队伍中，国家“万人计划”哲学社会科学带头人人才1人，新世纪百千万人才项目国家级人选1人，享受国务院专项津贴专家2人，全国知识产权人才项目百人专家3人，海南省“515人才项目”第一层2人，第二层2人，海南省有突出贡献的优秀专家3人国家级教育名师2人，海南省教育名师2人，全国五一劳动奖章受奖人1人，全国模范教师2人，全国优秀教师1人，国家一级研究会会长1人，副会长2人。“海南自贸港法律创新团队”入选海南省优秀人才队伍，民法学教学团队荣获教育部国家级教学团队称号，法学教师团队荣获教育部首支“全国大学黄大年式教师团队”。学院邀请国际知名国际法学家，聘请联合国国际海洋法院原法官高之国教授担任特聘院长。

三、培养目标与特色班

（一）培养目标

适应中国特色社会主义法治体系、社会主义法治国家、中国特色自贸港建设的实际需要，坚持立德立人，兼修德法，健全人格，德才兼备，敢于担当，具有国际视野，有坚实的专业理论基础和熟练的法律职业技能具备合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、严格执法、公正司法，熟悉和坚持高效高质的法律服务能力和创新创业能力、中国特色社会主义法治体系、社会竞争力强的复合型、应用型、创新型法治人才和后备力量。

（二）特色班

在学校统一安排下，法学专业每年从本科新生中选拔优秀学生设立涉外法治人才班和/或卓越人才班，根据专业培养方案进行特色培养，实行导师制和小班制。

四、主要课程

***法治思想概论、法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法和行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动和社会保障法。

五、修业年限和学位授予

（一）修业年限

基本学制4年，弹性学制3-6年。

（二）学位授予

法学学士学位。

六、就业情况

法学院毕业生就业状况良好，就业质量高。毕业生在法院、检察院等司法机构就业比例较高，占海南省定员法官、检察官总人数的近50%。全国律师行业优秀党员律师等荣誉称号。毕业生升学率和法考合格率逐年上升，2017届本科生升学率达到39.2%，2021届本科生“法考”合格率达到43.9%。大学升学目标主要有北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、武汉大学、浙江大学、南京大学、吉林大学、四川大学、中南大学、厦门大学等著名大学。近三年，法学院的许多学生访问中国人民大学、吉林大学、厦门大学、台湾成功大学、台湾东吴大学、美国伯克利大学、法国里昂第三大学、马来西亚大学等国内外大学，进行校际交流学生有机会被选拔到新加坡和马来西亚进行专业实习和见习。法学院秉承多元化人才培养理念，不少毕业生在其他领域也取得了突出成就。例如，2003年校友郭帆执导的电影《漂泊地球》被誉为开创了中国科幻电影的新纪元。

法学专业咨询电话：0898-66270367

7.园艺

1.专业优势

海南大学园艺学专业是新中国热带园艺高等教育的重要发源地，是国家一流本科建设的专业点，教育部第一个建设特色专业，第一个卓越的农林人才培养计划专业，享有园艺学一级学科硕士学位授予权。设有热带作物新品种选育教育部项目研究中心、海南省热带园艺作物质量调整重点实验室、海南省热带果蔬冷链技术周远院士团队创新中心、海南省园艺学特色实验教学示范中心等平台。本专业立足海南，聚焦“热带”，瞄准园艺学科国际前沿和核心产业技术，在服务国家战略和地方园艺产业经济发展上具有不可替代的区位优势和相对服务优势，是我国一流热带园艺人才培育基地，服务“海南自贸港”国家战略落实“一带一路”思路，对接东南亚园艺产业人才培养，科研、技术支撑的重要平台。

2.教员阵容

本专业建设了一支结构合理、素质优良、创新力强的师资队伍：现有专职教师27人，其中教授6人，副教授12人。博士学位教师占80%以上，专业教师50%有海外学习史。专业教师荣获省部级以上各类荣誉称号50余人，其中宝钢优秀教师3人，“南海名家”及海南“领军人才”6人，海南“515”人才5人，海南精英人才17人。建设了三支省级以上教学队伍。近5年荣获海南省高等教育成果一等奖2项、海南省科技进步一等奖2项、科技进步三等奖2项。

3.培养目标

本专业以立德立人、“三全”育人，传承原“两院”、“草房创伟业、丹心耀南疆”精神，创新“大学-研究院-农场”三位一体的学科发展和人才培养模式，具备坚实的生物学基础，掌握园艺学基本理论、知识和专业技能具备在园艺全产业链相关领域和部门从事教学与科研、生产与推广，具有经营与管理及科研工作能力、健全人格和社会责任感，具有国际视野和团队合作精神，具有一定创新能力、终身学习能力和组织管理能力的新农科前沿创新型人才。

4.主修课程

主要学科：生物学、园艺学

核心课程：植物学、遗传学、农业微生物、园艺植物栽培学（双语课程）、设施园艺学、园艺植物育种学、园艺植物生物技术（双语课程）、分子生物学导论、园艺植物贮藏销售学、工厂化育苗、园艺植物研究法、园艺科学进展、园艺装备与技术、计算机辅助设计、热带观赏花卉学、康养园艺等。

5.就业方向

国内外继续深造，园艺卓越班考研率40%以上。在农林行政管理部门、科教部门、农业综合开发区、旅游景区、城市园林绿化等部门开展园艺植物种植、繁殖管理、植物造景（包括插花和盆景制作）、园艺技术开发、景观规划、设计、施工、概算、评价、养护等相关工作，以及农业基层部门开展生产经营管理、从事技术普及等工作。近几年毕业生就业率在92%以上，就业质量高的毕业生得到了用人单位的好评。荣获“2020年全国劳动模范”“2019年全国五一劳动奖章”的凯福甫、“创富好青年”“新农人”吴家元、“海口市最美扶贫者”李丝花、“柚子夫妇”安炯宇、黄晓玲等热带园艺行业领军人才大量涌现。

6.修业年限和学位授予

四年农学学士

8.农林经济管理

一、培养目标

农林经济管理专业立足热带农业特色，服务乡村振兴，培育海南自贸港和“一带一路”建设需求，培育德、智、体、美、劳，全面发展，掌握完整的农林经济管理知识体系，了解国际前沿、中国发展和热点实践。具备发现、研究解决农林经济管理问题的能力，具有国际视野、创新能力和创业精神、团队精神和社会责任感，胜任各级政府涉农部门、企事业单位和相关研究机构等专职的复合型高层次管理人才。

二、专业课程

微观经济学、宏观经济学、管理原理、中级微观经济学、农业经济学、农业与食品政策、资源与环境经济学、热带农产品销售学、热带农产品国际贸易、中国农业经济史、农村调查与研究、农业经济学研究方法导论、产业经济学、发展经济学、农村社会学、区域经济学、农产品市场与价格分析、开垦企业管理、创业管理、农业经济管理前沿等。

三、就业方向与发展前景

各级政府涉农部门、涉农企业事业部门、企事业部门涉农部门及相关教育研究机构，继续深造考研，包括免去研究生推荐、出国留学、自主创业等。

三：海南大学专业排名（海南省级特色专业）

1.金融学

金融学科是以货币和货币资金融通的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出和管理资金和其他金融资产的学科，是从经济学中分化出来的。在中国所说的金融学，是指两个部分的内容。第一部分是指货币银行学。第二部分是指国际金融，研究国际收支、汇率等问题。

培训目标

通过学习金融基本理论和基本知识，经过相关业务基本培训，具备金融领域实际工作基本能力，需要掌握本专业基础知识、外语及其他相关领域知识，具有较高的知识获取能力、实践应用能力、创新创业能力等。

就业方向

金融学专业毕业生的总体就业方向有经济分析预测、外贸、营销、管理等，如果能取得一些资格认证，就业面会更广，就业水平也会更高，待遇也会更好，比如专利金融分析师（CFA）、专利财产管理师（CWM）、有基金经理、精算师、证券经理、股票分析师等。一般来说，在政府机关工作比较稳定，福利待遇较高，但收入水平可能不是很高，但不同机关的工作内容和待遇差别较大，在金融机构，大中型企业的工作竞争压力大，工资高，发展空间大高等学校适合热爱科研工作的学生继续深造或留校，有较好的学习机会和发展空间，工作稳定。这个专业适合公务员的职务。

2.法学

一、专业优势

法学专业2008年确定为教育部第三批高等教育特色专业建设点，2019年确定为教育部第一批国家级一流本科专业建设点。所在法学专业2017年获得海南省A类特色重点学科，2018年在国家第四届学科评价中获得B等，在全国法学院校排名并列第29位，以法学专业为核心的文化旅游学科群2018年被确定为教育部特色优势学科，2020年软科中国大学法学专业排名第18位。法学专业现有国家级一流本科课程1门，国家级精品课程1门，国家精品资源共享课程1门，国家级教学队伍1个，全国大学生校外实践教学基地1个，卓越法律人才教育培养基地1个。法学专业注重实践教学，在马来西亚、新加坡设立了3个海外实习基地和国内近70个实习基地。

二、师资队伍

学院有100名教职员工、80名专职教师，其中教授33人、副教授22人、讲师25人、拥有博士学位的教师62人。教师队伍中，国家“万人计划”哲学社会科学带头人人才1人，新世纪百千万人才项目国家级人选1人，享受国务院专项津贴专家2人，全国知识产权人才项目百人专家3人，海南省“515人才项目”第一层2人，第二层2人，海南省有突出贡献的优秀专家3人国家级教育名师2人，海南省教育名师2人，全国五一劳动奖章受奖人1人，全国模范教师2人，全国优秀教师1人，国家一级研究会会长1人，副会长2人。“海南自贸港法律创新团队”入选海南省优秀人才队伍，民法学教学团队荣获教育部国家级教学团队称号，法学教师团队荣获教育部首支“全国大学黄大年式教师团队”。学院邀请国际知名国际法学家，聘请联合国国际海洋法院原法官高之国教授担任特聘院长。

三、培养目标与特色班

（一）培养目标

适应中国特色社会主义法治体系、社会主义法治国家、中国特色自贸港建设的实际需要，坚持立德立人，兼修德法，健全人格，德才兼备，敢于担当，具有国际视野，有坚实的专业理论基础和熟练的法律职业技能具备合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、严格执法、公正司法，熟悉和坚持高效高质的法律服务能力和创新创业能力、中国特色社会主义法治体系、社会竞争力强的复合型、应用型、创新型法治人才和后备力量。

（二）特色班

在学校统一安排下，法学专业每年从本科新生中选拔优秀学生设立涉外法治人才班和/或卓越人才班，根据专业培养方案进行特色培养，实行导师制和小班制。

四、主要课程

***法治思想概论、法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法和行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动和社会保障法。

五、修业年限和学位授予

（一）修业年限

基本学制4年，弹性学制3-6年。

（二）学位授予

法学学士学位。

六、就业情况

法学院毕业生就业状况良好，就业质量高。毕业生在法院、检察院等司法机构就业比例较高，占海南省定员法官、检察官总人数的近50%。全国律师行业优秀党员律师等荣誉称号。毕业生升学率和法考合格率逐年上升，2017届本科生升学率达到39.2%，2021届本科生“法考”合格率达到43.9%。大学升学目标主要有北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、武汉大学、浙江大学、南京大学、吉林大学、四川大学、中南大学、厦门大学等著名大学。近三年，法学院的许多学生访问中国人民大学、吉林大学、厦门大学、台湾成功大学、台湾东吴大学、美国伯克利大学、法国里昂第三大学、马来西亚大学等国内外大学，进行校际交流学生有机会被选拔到新加坡和马来西亚进行专业实习和见习。法学院秉承多元化人才培养理念，不少毕业生在其他领域也取得了突出成就。例如，2003年校友郭帆执导的电影《漂泊地球》被誉为开创了中国科幻电影的新纪元。

法学专业咨询电话：0898-66270367

3.汉语国际教育

汉语国际教育学科是一门较新的专业，主要介绍汉语基础知识，学习中国文学、中国文化、跨文化交际等知识。

培训目标

主要学习汉语以及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，接受有关理论思维和专业技能的基本训练，能够流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

就业方向

学生毕业后可报考语言文字学、语言学和应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，继续深造在大学从事对外汉语教育工作经国家汉办考试和选拔，可以以志愿者和汉语教师的身份出国从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语教育机构、汉语学校及国际小学从事教学和教学管理，在其他部门从事文士工作。

4.信息与计算科学

信息与计算科学专业本名《计算数学》，是以信息领域为背景，将数学与信息、计算机管理相结合的计算机科学与技术类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练使用计算机，在信息和计算科学领域的某个方向从事科研，初步具备解决实际问题、设计开发相关软件的能力。

培训目标

本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，夯实数学基础，接受比较扎实的计算机训练，在信息科学和计算科学领域从事科研，初步具备解决实际问题、设计开发相关软件的能力。

就业方向

毕业生适合企事业单位、高新技术部门、高等学校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学、计算机应用的开发和管理，还可以继续攻读信息与计算科学及相关学科硕士学位。这个专业适合升学。

5.生物技术

生物技术（biotechnology）是指在现代生命科学的基础上，结合其他基础科学的科学原理，运用先进的科学技术，对预先设计的生物体进行改造或加工生物原料，以达到人类所需要的产品和目的。生物技术是人类利用微生物和动植物加工物质和原料，向社会提供产品的技术。有发酵技术和现代生物技术。生物技术是一门新的综合性学问

培养目标

该学科学生主要学习生物技术领域的基本理论、基本知识，接受应用基础研究和技术开发中科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养和初步教学、研究、开发和管理的基本能力。

就业方向

目前生物技术专业需求的人才主要体现在前沿，因此本科毕业生就业前景十分困难，但对高层次人才还是比较容易就业的。毕业生主要就业单位为各类生物制品公司，其中大部分为生物制药、饮料食品、保健品企业等。这个专业适合公务员及考研。

6.材料科学与工程学

材料科学与工程属于工程中材料种类中的一级学科，材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工程及其性能与应用的学科。在现代科技中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。主要专业领域有金属材料、无机非金属材料、高分子材料、耐磨材料、表面强化、材料加工工序等。

培养目标

学生主要学习材料科学和工程基础理论，掌握材料制备、组成、组织结构和性能之间关系的基本规律。掌握材料设计和制备工艺设计，提高材料性能和产品质量，开发分析和检测技能的基本培训。掌握材料设计和准备工艺设计，提高材料性能和产品质量，开发研究新材料和新工艺的基础能力。

就业方向

毕业后，可从事材料与高分子复合材料成型加工、高分子合成、化纤、新建筑装饰材料、现代涂装与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电气电子、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航空航天等企业的设计、新产品开发、生产管理。既可以在市场经营和贸易部门工作，也可以在高等学校和科研机构从事科研和教学工作，也可以在政府部门从事行政管理和质量监督等工作。这个专业适合考研。

7.高分子材料和工程

高分子材料与工程专业由教学型专业转为学科型专业。以高层次学科建设构建高层次教学平台，以高素质的学术团队和前沿科研活动确保高质量的教学和人才培养。高分子材料和工程是研究高分子材料设计、合成、制备及组成、结构、性能和加工应用的一门充满活力的材料类学科，其工业和研究体系已成为国民经济发展的支柱产业。

培养目标

本专业学生主要学习高分子化学和物理基本理论以及高分子材料的组成、结构和性能知识和高分子成型加工技术知识，具有高分子材料研究和加工的基本技能。

就业方向

学生毕业后可在各种材料的制备、成型加工、材料结构与性能等领域从事科研与教学、技术开发、工艺与设备设计、技术改造与经营管理等工作，在研究、教学、企业等从事相关工作。这个专业适合考研。

8.计算机科学与技术

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，专业从事信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等。专业是大数据技术序言、数据采集与处理（Python）、Web的前端/后端开发、统计与数据分析、机器学习、数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络，数据结构，软件工程。不仅是操作系统等课程，还完成了大数据方向的实验系列，是程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用的实践、专业实地培训和毕业设计等各种实践环节。

培养目标

学生主要学习有关计算机科学和技术的基本理论和基本知识，接受从事计算机研究和应用的基本训练，具备计算机系统的研究和开发能力。

就业方向

该专业学生毕业后，可在软件企业、国家机关及各大、中型企业、事业单位信息技术部门、教育部等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研和管理等工作。该学科短期社会需求仍很大，就业市场前景广阔。随着计算机毕业生的增加，就业竞争将更加激烈。这个专业适合考研。

9.土木工程

土木工程专业是大学自然科学的一个领域。专业为房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口或海上结构和设施，掌握土木工程各领域的基本理论和基本知识。土木工程是指规划、建设和修补与水、土、文化相关的所有基础设施。一般的土木工程项目包括道路、水、水路、防洪工程和交通等。从狭义的定义来说，土木工程是指民用工程，即建筑工程（或结构工程）、桥梁或隧道工程、土木工程、道路或城市道路、铁路工程等狭窄范围。

培养目标

该专业学生主要学习工程力学、岩石工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识。接受工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计和施工实践等方面的基本训练。还从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程。港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理及相关研究的能力。

就业方向

学生毕业后可在建设公司（建设公司）、设计（咨询公司）、施工公司、监理公司、质量监督站等，负责设计、预算、绘图、施工现场和进度的监督、对质量的实施监督、竣工检验和质量评价。在一般的专科大学里，大部分人是本科毕业后进入施工公司或监理公司，大部分人是研究生毕业后进入业者公司、设计院或质量监督所。这个专业适合考研。

10化学工程和过程

化学工程和工艺是研究化学工业生产过程中的共同规律，通过化学改变物质的组成和性质来生产化学制品的工程领域。这个专业有两个特点。一是工程学特点显著，将化学反应、化工单元操作、化工工艺与设备、工艺过程系统优化等知识连贯结合，使学生具有设计、优化和管理能力。二是专业口径广，覆盖范围广，使学生具有科研、产品开发的能力，有精密化学品、涂料及应用、高分子化工及工艺等的研发和应用能力。

培养目标

该学科的学生主要学习化学工程和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接受化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计方法的基本训练。模拟现有企业优化生产流程、创新、开发设计和开发新产品的基本能力。

就业方向

毕业生可在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科研等工作。主要就业方向：可去科研院所所，高等学校从事化学工程和工艺相关科研，教学等工作；化工、石油、轻工、车辆化工、建机械、制药、食品、涂料涂装等相关科研单位、企业、公司从事应用研究、精密化学产品开发、设计、生产工艺和科技等工作。可在相关化工类企业从事销售、管理等工作。这个专业适合考研。

11.交通运输

交通运输属于交通运输类专业，是一个系统理论与实践并重且多学科交叉的专业；专业特点之一是系统复杂，多学科交叉。第二个特点是我国高等学校在这一专业人才培养过程中由于办学的历史和特色优势，基本上按照某种运输方式或专业方向培养交通运输类专业人才。

培养目标

学习运筹学、汽车学、物流学、运输组织学的基本理论和基本知识。接受运输技术管理、车辆工程学、物流管理、信息管理的基本培训。学生拥有运输技术设备、车辆设计制造、车辆运用技术。合理组织运输生产的基本能力，以获得最佳的社会和经济利益。

就业方向

该学科拥有公路和铁路工程、交通信息工程与控制、交通运输规划与管理、运输工具运用工程等方向的硕士和博士学位授予权，毕业生可继续在该学科深造。毕业生可以到国家和省、市发展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通工程公司等部门从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的工作，也可以在高等院校、科研院所从事教学科研工作。这个专业适合升学。

12.农业机械化及其自动化

这个专业属于农业工程专业。主要研究农学、机械学、自动化技术以及经营管理学等方面的基本知识和技能，进行农机设备的设计、制造、测试、维修等，将先进的农机设备运用到传统的农业生产中，实现农业生产技术水平和生产效率的提高。

培训目标

该专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，接受农业产前、产中、产后生产过程的机械化及其自动化技术及相关装备的性能设计制造、试验鉴定、选配配套、使用维修方面的基本培训，对农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农机化及自动化装备研发、推广运用等基本能力。

就业方向

农机化及其自动化专业就业前景非常好，毕业生可以到相关国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化和自动化方面的管理工作和产品设计、制造、运用、鉴定等技术工作也可以到科研单位和大学从事科研和教育教学工作。这个专业适合升学。

13.食品科学与工程学

海南大学食品科学与工程专业起源于1958年华南热带作物学院热带作物产品加工专业，是海南省最早设立的本科专业之一。2007年成为国家级特色专业建设基地，2019年成为国家一流本科专业，教育部获得工程教育专业认证，成为海南省第一个获得中国工程教育专业认证的专业。2020年，《食品工艺学》课程入选第一批国家级线下一流课程，同年还获得海南大学理科实验班招生资格。目前，食品科学与工程学“本硕博”一体化人才培养体系正在形成。

专业优势：专业立足热带亚热带产业，以热带亚热带果蔬和水产品为重点关注对象，注重学生未知能力探索和创新创业能力的培养，并与国内多家大中型企业密切合作，将教学与实践、教学与科研相结合。通过系统的学习，学生能够迅速适应现代食品工业发展的需要，具备食品生产技术管理、质量控制、产品开发、科研和工程设计等方面的工作能力。

师资队伍：目前专职师资28名，高级职称比例达75%，93%师资拥有博士学位，其余均为硕士学位。5人入选海南“515人才工程”，1人入选海南“杰出人才”，4人入选海南“领先人才”，11人入选海南“顶尖人才”，1人入选“南海名家”，2人入选“南海名家青年工程”很多人都有出国留学的经验。层次明确、梯度合理的师资队伍建设塔楼体系，构建能够支撑研究教学型专业建设的高层次师资队伍。

培养目标：热爱祖国，诚实守信，践行社会主义核心价值观，具备人文社会科学素养和健康身心素质，提高社会责任感和良好职业道德，研究开发专业基本理论、基础知识和基本技能、食品技术和新技术以及培养其工程设计能力能够从事食品行业及相关领域的产品开发、科研、工程设计，具备生产技术管理、质量检测和质量控制等方面的工作、指导意识，团队合作与交流能力，系统思维与创新能力，学习能力和延续国际视野的复合型高级专门人才最终成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品化学、食品分析、食品技术学、热带农产品加工学、食品机械与设备、食品工厂设计与环境保护等。

就业去向：学生毕业后可在大专院校、科研院所、食品企业等食品相关行业从事科研、产品开发、质量控制、经营管理、营销等工作，公务员国家机关、海关、商品检验、食品安全管理、环境保护、也可以报考知识产权保护等政府和事业单位从事行政监管。近几年，专业学生就业率均达到90%以上。

修业年限：4年

学位授予：工学学士

14.食品质量与安全

食品质量与安全专业是以生命科学和食品科学为基础，研究食品营养、安全与健康关系、食品营养保障和食品安全卫生质量管理的学科，是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁。通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养质量和卫生质量，促进人体健康。食品营养与安全的保证主要依赖于食品生产的全面系统的质量管理，从而将营养与食品安全从过去的监管扩展到包括食品生产、食品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制在内的多个领域在生命科学和食品科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。

培训目标

学生主要学习生物学和食品工程的基本理论和基本知识，接受食品生产技术管理、食品质量检验和安全等基本训练，具有食品质量检验、食品安全检验等基本能力。

就业方向

学生毕业后可在食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等方向继续深造。可在全国各级食品卫生监督部门、食品企业、社区食品营养与安全服务部门、餐饮业及教育、科研等部门从事食品生产、食品营养与安全管理、公共营养等方面的工作。这个专业适合升学考研及公务员。

15.生物工程

生物工程是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。一般以生物学理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成果，自觉操作遗传物质，定向改造生物或其功能，在短期内创造超远缘性状新种通过更合适的生物反应器对该类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模培养，以生产大量有用的代谢物或发挥其独特的生理功能的新兴技术。

培训目标

通过学习生物技术及其产业化的科学原理、技术过程和工程设计等基础理论，掌握生物技术和工程领域的生产管理和新技术的研究、新产品开发的基本技能。

就业方向

生物科学系毕业生的专业对称率非常少。其原因在于，研究人员对本专业专业专业的专业素质要求非常高（硕士或博士）因此，除了继续考研外，本科毕业生最好的出路只能转向销售、管理、教育等方向。这个专业适合升学考研及公务员。

16.农学

历史沿革：1958年成立的农学是海南大学办学历史最悠久的专业，前身为热带作物栽培专业，1999年热带作物栽培专业调整为农学专业，2007年，原华南热带农业大学农学院农学专业与原海南大学生命科学与农学院农学专业合并为海南大学农学专业2009年入选国家级特色专业，2019年入选国家级一流本科建设专业，2020年海南大学农业科学进入世界ESI前1%。

专业优势：本专业依托“作物学”世界一流学科，拥有完善的“本-硕-博”培训体系、学位授权点及博士后流动站，由热带作物国家重点实验室（规划）、国家重点实验室培训基地、省联合建设天然橡胶协同创新中心等科研平台本-硕-博可为人才培养提供最高质量的科研条件，国家科技部、教育部外国专家局的《热带作物绿色健康生产理论与技术引智创新基地》（111引智基地）和学校的“双一流”交换生计划，可为学生提供国际化培养的舞台。本专业立足热点，服务“一带一路”热带国家，为热带农业发展培养了大量科教和产业人才。

师资队伍：本专业有专职教师76人，其中68名教师拥有博士学位，博士学位教师占89.5%。专职教师76人中有2人是国家杰出青年科学基金的获得者，1人是教育部“长江学者”特聘教授，1人是中国科学院“百人计划”，4人是国家“万人计划”的领军人才，3人是教育部“新世纪优秀人才支援计划”的获得者，3人是海南省的515人，7人是海南大学D类以上的引进人才。教师比率为4：1。

实验教学：本专业有13个完整的农学教学实验室，学生可利用教学实验室开展实验学习，实践培训创新创业，海南省热带生物资源可持续利用重点实验室-省部共建国家重点实验室培训基地，建立省级重点实验室、如天然橡胶省部共建协同创新中心等科研平台可为学生提供最高质量的科研能力培训，先正达集团中国控股三北种业有限公司、深圳诺普信生化股份有限公司、广西田园生化股份有限公司、海南广陵高科实业有限公司、海南众联生态农业有限公司等与20多家国内外农业高新技术企业共同开展专业人才实践培训，提高学生的专业实践能力和解决产业问题的能力。

培养目标：本专业立足于国家社会经济发展战略需求，以国家和热区农业及作物学学科发展对人才的需求为导向，以学生自主学习能力和综合素质培养为中心，以实践和创新能力培养为突破口，培养德智体美劳全面发展，具有深厚的人文基础和社会责任感具备扎实的农学专业知识和较强的实践创新能力，将现代生物技术、信息技术与传统农业科学相结合，满足农业现代化要求，能够在农业及相关部门或部门从事作物科学和作物生产相关的教学科研、推广和管理等工作的高素质人才。

主要课程：作物育种学、作物栽培学、种子学、耕作学和生物统计与试验设计等核心课程，植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、植物整合生物学、农业气象学、分子生物学和文献阅读与科技论文写作等主要课程，学科导论，大学生创新创业基础，专业英语培训大学生创新训练计划等创新（创业）课程。

就业情况：近3年本专业就业率在90%以上，约40%的毕业生留在海南创业就业，“珠江三角洲”、“长江三角洲”也是本专业毕业生就业比较集中的地区。就业导向主要是从事农业生产经营管理的企业技术人员和中间管理人员，部分毕业生到政府机关就业。跟踪调查结果显示，用人单位对本专业毕业生的道德素养、敬业精神、知识结构、专业技能、适应能力、沟通能力、团队合作和文化素养满意度较高。本专业毕业生的国内外升学率为35P%，多被中国科学院、双一流大学、985大学及211大学录取。

修业年限：4年

农学专业学生实习

17.园艺

1.专业优势

海南大学园艺学专业是新中国热带园艺高等教育的重要发源地，是国家一流本科建设的专业点，教育部第一个建设特色专业，第一个卓越的农林人才培养计划专业，享有园艺学一级学科硕士学位授予权。设有热带作物新品种选育教育部项目研究中心、海南省热带园艺作物质量调整重点实验室、海南省热带果蔬冷链技术周远院士团队创新中心、海南省园艺学特色实验教学示范中心等平台。本专业立足海南，聚焦“热带”，瞄准园艺学科国际前沿和核心产业技术，在服务国家战略和地方园艺产业经济发展上具有不可替代的区位优势和相对服务优势，是我国一流热带园艺人才培育基地，服务“海南自贸港”国家战略落实“一带一路”思路，对接东南亚园艺产业人才培养，科研、技术支撑的重要平台。

2.教员阵容

本专业建设了一支结构合理、素质优良、创新力强的师资队伍：现有专职教师27人，其中教授6人，副教授12人。博士学位教师占80%以上，专业教师50%有海外学习史。专业教师荣获省部级以上各类荣誉称号50余人，其中宝钢优秀教师3人，“南海名家”及海南“领军人才”6人，海南“515”人才5人，海南精英人才17人。建设了三支省级以上教学队伍。近5年荣获海南省高等教育成果一等奖2项、海南省科技进步一等奖2项、科技进步三等奖2项。

3.培养目标

本专业以立德立人、“三全”育人，传承原“两院”、“草房创伟业、丹心耀南疆”精神，创新“大学-研究院-农场”三位一体的学科发展和人才培养模式，具备坚实的生物学基础，掌握园艺学基本理论、知识和专业技能具备在园艺全产业链相关领域和部门从事教学与科研、生产与推广，具有经营与管理及科研工作能力、健全人格和社会责任感，具有国际视野和团队合作精神，具有一定创新能力、终身学习能力和组织管理能力的新农科前沿创新型人才。

4.主修课程

主要学科：生物学、园艺学

核心课程：植物学、遗传学、农业微生物、园艺植物栽培学（双语课程）、设施园艺学、园艺植物育种学、园艺植物生物技术（双语课程）、分子生物学导论、园艺植物贮藏销售学、工厂化育苗、园艺植物研究法、园艺科学进展、园艺装备与技术、计算机辅助设计、热带观赏花卉学、康养园艺等。

5.就业方向

国内外继续深造，园艺卓越班考研率40%以上。在农林行政管理部门、科教部门、农业综合开发区、旅游景区、城市园林绿化等部门开展园艺植物种植、繁殖管理、植物造景（包括插花和盆景制作）、园艺技术开发、景观规划、设计、施工、概算、评价、养护等相关工作，以及农业基层部门开展生产经营管理、从事技术普及等工作。近几年毕业生就业率在92%以上，就业质量高的毕业生得到了用人单位的好评。荣获“2020年全国劳动模范”“2019年全国五一劳动奖章”的凯福甫、“创富好青年”“新农人”吴家元、“海口市最美扶贫者”李丝花、“柚子夫妇”安炯宇、黄晓玲等热带园艺行业领军人才大量涌现。

6.修业年限和学位授予

18.植物保护

一、专业名称（专业代码）

植物保护（090103、

二、培养目标

本专业适应现代社会发展需要，健全人格和社会责任感，掌握植物保护专业基础知识，具备较强的实践能力，具有创新精神和国际化视野，运用植物有害生物诊断识别、发生规律及综合预防控制等知识技能解决热带农业生产中病虫草害等问题，胜任热带植物保护的植物医学及生物安全等相关领域科研、教学、技术推广和经营管理等工作的复合型精英。

三、专业特色与竞争优势

（一）引进先进教育理念和资源

植物保护专业是原华南热带作物学院和原华南热带作物研究院（即两院）最早的本科专业之一，成立于1959年，随着我国天然橡胶事业的发展需要而诞生，是支撑热区现代农业可持续发展的重要专业，目前已成为国家特色专业、成为国家“一流专业”建设专业，教育部“植物保护卓越农林人才（拔尖创新型）”改革试点专业和海南“一流专业”建设专业。依托本学科，植物保护学科成为海南省特色重点学科。

（二）构建富有特色的课程体系

本专业修业年限4年，实行弹性学制。开设的主要课程有植物学、植物生理学、生物化学、分子生物学、一般遗传学、生物统计与试验设计、植物保护生物技术、一般植物病理学、一般昆虫学、植物化学保护、热带农业病理学、热带农业昆虫学等。

（三）优秀教师队伍

本学科现有专职教师56人，其中教授19人，副教授20人，国家“万人计划”科技创新领军人才1人，百千万工程国家级人选1人，海南省领军人才和精英等省部级高层次人才49人，海南大学“十佳教师”2人，优秀教师3人。教员队伍拥有博士学位的占76%。本专业拥有国家级创新科研团队1支、海南省教学团队1支、海南省创新科研团队2支。目前，省级精品课程有2门，省级网络金课有1门。

（四）特色重点实验室

本专业现有热带农林生物灾害绿色预防控制教育部重点实验室、海南省热带生物资源可持续利用重点实验室（省共建国家重点实验室培育基地）、海南省绿色农用生物制剂创制工程中心、部省共建天然橡胶协同创新中心、海南省热带作物病虫监测研究中心、农业农村农产品安全风险评估区域性实验室等科教平台。

四、面向就业

本专业毕业生适合于农林科研院所、中高等农林院校、海关（植物检疫）、农业科技园区、旅游开发区、农业综合开发公司、制药企业等部门，以及农林行政管理、农产品质量安全、新农药制造、农业生产与经营、农业技术推广等部门，适合农业、从事生物安全等有关植物保护或医学研究的教育、研究。经营管理和技术推广等工作。到目前为止，本专业学生的首次就业率已达到90%以上。

五、授予学位

农学学士学位

植物保护专业不断发展，培养为国家“一带一路”服务的建议，成为海南自贸港建设高层次人才的基地和摇篮。

19.农业资源与环境

专业优势：农业资源与环境海南大学更成熟专业的一个建设，以资源高效利用和生态环境保护领域的国际发展前沿为目标，土壤修复与改良、农业资源高效利用与环境、植物营养机制与土壤肥育、植物逆境生理等教育与科研、农学、化学与环境学科。2010年为国家级特色专业，2019年为省级一流学部建设专业，2021年为国家级一流学部建设点专业。

师资队伍：目前该专业有21名专职教师，其中博士学位教师占90.5%，高级职级教师占66.7%，30-50岁教师占80.9%。省部级科研项目55个，横断性课题39个，科研经费2948.8万元，人均118万元。

培养目标。本专业通过理论和实践，培养与农业资源和环境相关的基本理论、知识和技能、独立的知识、信息处理和创新的基本能力，能够进行农业资源和环境质量的定性和定量的分析和评价，掌握高效利用资源的技术和方法。教学与策划等单位是农业资源开发、农业环境保护、资源调查与评价、生态农业与水土保持等领域教学、科研、管理、技术开发等方面工作的复合应用型人才。

其中，卓越人才班锻炼科研思维、科研技能及国际交流能力，与本-硕-博人才培养体系共同打造具有扎实科研工作能力、社会责任感及团队合作精神的高层次人才。

主要课程：资源与环境概论，农业微生物学，土壤学，土壤地理学，植物营养学，土壤资源调查与制图，遥感与地理信息系统，地质地形学基础，植物营养研究法，土壤农业化分析，肥料工程，土壤改良学，土壤微生物学，农业生态学，水土保持学，环境监测与评价，是热带作物的施肥。

就业情况：近3年毕业生就业率稳定在93%以上。就业单位有政府执政机构、科研机构、事业单位、农业公司等。研究生考试率常年稳定在21%-27%（保研率5%），2021年升学率为46%。毕业生主要就读于中国科学院大学、浙江大学、南京大学、厦门大学、华南理工大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学及西南大学等国内一流大学。目前，优秀学生在国内外大学接受为期一年的交流和实习。

修业年限：4年。

学位授予：农学学士

20.水产养殖学

海南大学立足水产养殖学专业海南自贸区（港），为国家海洋强国、生态文明建设和“一带一路”国家战略作出了贡献。被评为海南省重点学科、国家“卓越农林人才培养计划”、首批“国家级一流本科专业”和“教育部”“新农业科”教学改革项目。同时，也是支撑海南大学「南海海洋资源利用」的世界一流的学科群的专业。水产学科拥有水产养殖本科专业1、水产学一级硕士课程1、专业硕士课程（渔业发展）1。同时也是水生生物学方面的博士研究生和博士后培养单位，形成了“本科-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系。学科拥有海南海洋资源利用国家重点实验室、海洋生物国家级实验教学示范中心、热带生物资源教育部重点实验室、海南省热带水生生物技术重点实验室、海南省院士团队创新中心、海南省水产业工程研究中心等科研与教学平台。

培养目标

水产养殖专业致力于培养学生树立社会主义理想信念、对三农的向往和良好的人文素养。同时具备辩论思维、理学素养、水产专业能力、全球视野、创新精神和交流合作能力。让学生有良知和社会责任感，促进德智体美劳全面发展。通过深入学习和实践，掌握水产活动、植物增养科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，成为企业和行政事业单位能胜任水产生产管理、技术服务、渔业资源利用、生态保护和海洋牧场等方面工作的创新水产人才。

专业课程

公共科目是思想政治、体育、外语、国防、计算机、文化、数学、化学。

有一般动物学、一般生态学、生化、分子生物学、微生物学、养殖水产学、组织发生学、动物生理学、一般生态学、鱼类学、营养学、增养学、遗传育种学、疾病学、生物统计学、生物信息学等必修课。选修课设置水产业、养殖工程、经济管理、渔业文化、水产医学、水产营养等方面的特色课程模块。

实习类课程包括近海调查实习、社会实践、生产实习、毕业实习、毕业论文等。

就业方向

国家海洋强国战略、国家生态文明试验区建设、海南省自贸区（港）建设、农业种质中转（海南）基地建设，为水产人才提供了历史机遇。毕业生可就职于海洋渔业行政部门、动物检疫部门、水产企业、休闲渔业基地等，优秀毕业生可升入水产学、生物学等专业研究生院。

60%以上的毕业生在水产行业工作，为我国水产业的发展做出了巨大贡献。毕业生就业机会多，待遇高，近3年平均就业率为90%，在琼水产业主要企业技术和管理人员中，30%以上为该专业毕业生。优秀毕业生升学渠道优良，平均升学率30%，其中80%考上985所大学或中国科学院。

发展状况

目前29名专职教师中，93%的博士学位教师，85%的45岁以下教师，45%的在国外工作或学习一年以上教师。享有“百千万人才工程”国家级人选1名，全国优秀教师2名，国务院特贴专家1名；海南省著名教师1名；海南“杰出人才”、“领导力”、“南海著名”八大专家系列；“双聘院士”4名，知名行业导师4名。海南省级精品套餐4门

21.农林经济管理

1、培养目标

农林经济管理专业立足热带农业特色，服务农村振兴、海南自贸港和“一带一路”建设需要。培养德、智、体、美、劳的全面发展。我们有能力发现并通过研究分析和解决农林经济管理问题。具有国际视野、创新能力和创业精神、团体精神和社会责任感，能胜任各级政府农部门、企业单位和相关研究机构等专业岗位的高维管理人才。

第二个是专业

微观经济学、宏观经济学、管理原理、中级微观经济学、农业经济学、农业与食品政策、资源与环境经济学、热带农产品运销学、热带农产品国际贸易、中国农业经济史、农村调查与研究、农业经济学研究方法序论、产业经济学、发展经济学、农村社会学、区域经济学、农产品市场与价格分析，农业开拓企业管理，创业管理，农业经济管理前沿等。

三、就业方向和发展前景

涉及各级政府涉农部门、农业企事业单位、企事业单位涉农部门及相关教学研究机构；继续考研深入研究，包括研究生免；出国留学、创业等。

22.土地资源管理

土地资源管理是指国家在一定环境条件下，综合运用行政、经济、法律、技术，提高土地利用的生态系统、经济、社会效益，维护支配性土地所有制，调整土地关系，监督土地利用，进行规划、组织、和谐、统制等综合性活动。

培养目标

在土地资源管理专业，学生要系统掌握管理学、经济学、土地科学等相关学科的基础知识，了解国内外土地科学理论和实践的历史和现状，运用现代技术具有调查分析和实际操作能力，具有较强的书面和口头表达能力，熟练掌握外语。

就业方向

从事土地资源调查与评估、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用以及房地产开发经营等技术和行政管理工作。这个学科适合公务员。

23.公共关系学

公共关系学科是一门关于如何维护公共形象、与组织和个人沟通的应用性很强的学科。适合个人或任何组织（例如艺人或政治家的候选人）你会从这门学问中学到如何恰当地传递信息，达到你想要的效果。同时，你也可以掌握技术和管理方面的技巧，比如创造一些打印，可以看到的材料，并且学会解决策略的计划和问题。

培养目标

该学科学生主要学习公共关系学基本知识和基本理论，接受专业技能培训，从事政府部门、企业或社会团体信息传播管理工作，具有教学和研究工作能力。

就业方向

公共关系学专业学生毕业后可在政府部门、企事业单位或社会团体从事公众信息传播管理、公共关系协调、信息咨询、活动计划和实施及教育科研工作，聘用：总经理助理、销售经理、客户经理、总经理、办公室主任、理事长助理、总经理秘书、总裁助理总经理助理、副总经理助理、市场专员、销售总监、执行总监等。这个专业适合公务员的职务。

24.旅游管理

旅游管理（Tourism Management）是一门随着经济发展而兴起的新兴学科，是工商管理下的二级学科，有着巨大的发展空间和发展潜力，随着国际经济全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也越来越高，现在开设旅游管理专业的学校也越来越多专业能力和素质也有一定的要求。

培训目标

本专业学生学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面的基本培训，具有分析和解决问题的基本能力。

就业方向

毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理。或者旅游与休闲行业自主创业。

四：海南大学概要

学校继承了海纳百川大道的远大校训，弘扬自强敬业厚德弘毅的校风迎头赶上，创新发展。2008年12月，经国家批准成为211项目重点建设高校，2012年，进入国家中西部高等教育振兴计划建设行列，先后获得中西部大学基础能力建设项目、中西部大学综合实力提升项目等建设支持，2017年入选国家世界一流学科建设大学，2018年海南省委、省政府集结全省力量作出做好“海南大学”的重大决策部署，同年，“海南大学”成为“教育部”与海南省政府部省合建大学，列入“教育部”直属大学序列。