无论是跟踪还是表扬和鼓励，注意到孩子自己沉迷于智能手机的危险性，引导孩子对学习产生兴趣是很重要的。首先，家长和老师说服我如何解决高中生孩子对手机的痴迷。当然，根据那个孩子的性格和特征，是直接说服还是委婉，根据情况而定。孩子对现在的状况是怎样的感觉，智能手机是怎样的，学习是怎样的，自己试着说话。如果了解学生的心理需求，也能找到沉迷于智能手机的应对方法吧。和会学习的孩子交朋友，学习就会感染。当然，你需要找一个意志坚强的孩子。否则，你很容易受到沉迷于手机的学生的影响。制定计划、计划、奖惩的结构。因为学生有学生自己的想法，所以沉迷于智能手机的时候，不是着急训斥，也不是彻底没收智能手机，而是制定什么计划和计划，得到认可之后表示赏罚，催促修改。向孩子讲道理，说明沉迷于智能手机的弊病。而且，父母和父母在孩子沉迷于智能手机的时候，有必要说明其理由，并做出榜样。你不要打孩子。不管你是沉迷于智能手机，还是有什嚒问题，都不要严厉批评。二、高中生控制不了手机怎么办首先，你已经发现高三这段时间别人都在紧张忙碌的学习，你玩手机上网，这说明你在戏弄自己的命运和前途。“我担心这样一直痛苦的话精神会分裂”的你，实际上是把手机扔掉，制定好文化课的学习计划，把它写在白纸上贴在自己的学习场所，或者让亲密的朋友说利用。外在的力量监督自己按顺序按计划行事，这样你的会感觉到有两只或几双眼睛在看着你，必须执行计划，通过计划的完成你的生活充实起来，痛苦也自然消除了。第二，立即执行计划会带来幸福、喜悦和喜悦。例如，如果认为马上实行自己的计划是幸福、喜悦、喜悦的话，马上实行的话，就能体会到幸福、喜悦、喜悦。如果你把它和痛苦联系在一起，你就会被逃避痛苦的本能所驱使，远离智能手机。第三，你好好想想玩手机上网给你带来什么好处，它会让你在现实生活中的吃吃喝喝吗它会让你自尊、能带来自信和幸福的生存和发展吗它是主人还是你是主人从中看准主从的轻重，自觉自己是自己的主人，做对自己人生有意义的事情。当你制定计划，切实执行它，并完成它时，你的生活就会充实、快乐。