重庆可以复读的学校有重庆学智堂高考学校、重庆大成中学、重庆烛光等。一、重庆哪所复读学校好1、巴川中学（收率高、收率低、要求高）2、重庆二外（总部只收高中划分的学生）3、重庆巴南育才4、重庆学智堂高考学校（专注高考，复读教师好，环境一般）5、重庆大成中学6、重庆烛光（高考复读多年，环境一般）7、重庆未明（民办学校，收率高）8、重庆知易9、重庆巴渝10、巴南育才二、如何选择复读学校1，与教师相比，有好老师就有一半的丰富教师成功能使学生对学科的提高有很大的促进作用。如果学校有优秀的班主任、担当的班主任、细心的教育，对学生来说是很好的。2、看校园环境，学习氛围俗话说，交朱红交墨黑，环境对人的影响很大。这里的环境不仅指学校的建筑绿化、设施设备，还指整个学校的学校氛围。选择环境好的学校，清新安静的环境可以提高学习效率。看看学校的设施设备是否齐全。三、2022高考复读的优缺点（一），复读的优点增加1、1年学习时间的学习相对枯燥，又需要一个非常积累的过程。毫无疑问，通过增加一年的学习和积累时间，我们的成绩会更好。特别是学习方法错误的考生，一旦改变学习习惯，就会使用正确的方法和良好的学习计划。那嚒成绩飞黄腾达绝对不是梦想。2、对高考志愿的清醒认识经历过2020年度高考志愿失败，考生和家长肯定也会非常重视2022年的高考志愿。相关的大学和专业资料收集也将更加详细。基本上可以避开今年的志愿，不了解相关院校和专业的就业率、就业工资、就业情况。3、心态问题经历高考失败，选择复读，考生心理必将承受巨大压力。如果把这种压力转化为动力，考生的学习效率肯定会提高。即使考生复读，家长也可以深刻反省，然后更细致地帮助考生后勤。比如志愿准备工作、学习资料收集、已经考生心理辅导等。（二）、复读的劣势1、学习环境改变考生的复读选择后，首先要做的是寻找学习环境。如果原来的高中设置了复读班，为了防止“名额不足”，必须赶紧报名。如果原来的高中没有设置复读班，就需要联系其他高中，寻找新的学习场所。为了来到新的学习环境，很多考生都有一个适应过程，但是这个适应过程是一个非常不确定的因素，考生和家长一定要重视。2、同学异样眼神“高4”。这个称呼相信大多数高中生不会陌生。复读生收获了许多异样的眼光和差异化，如何排除这些外部因素对考生的影响，将是一个非常重要的因素。3、依然因为心理问题经历过高考，绝对是一把双刃剑。处理好后，压力会成为动力。如果处理不好，会使考生崩溃，陷入低谷，最终高考成绩也会不如今年。所以家长的心理疏导变得非常重要，家长一定要重视。考生复读后，家长要慎重，在家里不能提高嗓门，尽量保持家庭环境和氛围正常。四、高考复读带来的经济和心理压力高考复读组的学费是最大的开销。以北京市复读学校的学费为例，包括学费、报名费、资料费等从10000元到16000元不等。选择住宿的话，一年要3000到5000元。当然，考生也可以选择上学。另外，购买参考书、试卷、资料等也要花费相当大的费用。复读一年的费用可能比上一年的大学还要多。因此，考生和家长在复读时要考虑家庭的承受能力。对考生的心理压力也各种各样，对过去的不满，对曾经和自己一起战斗的同胞们的，是因为优势和势力，还是因为运气比自己好，也有大人们难以抓住的心理因素。在年龄的影响下生活既枯燥又压抑的同时，也会经受不起自己人生特殊时期所带来的考验。高考复读后，如果第二年取得好成绩，很难超过前一年。其中的综合努力远远超过纯粹为高考复习的努力，与自己的心灵和思想作斗争。尽快走出高考失败的阴影，一些复读生的考试分数达到了两本或三本线，只是因为不满意自己的高考成绩而选择了复读。一位复读生说，他的分数达到了三条线，但自己平时的成绩却在两条线上，经过多方考虑后决定复读。他表示，不管第二年的成绩如何，为了不让复读一年的学生后悔，已经做好了对复读生的心理准备。一位高三老师说，复读生对复读有了正确的认识，尽快走出高考失败的阴影，全心全意投入复读，这有利于提高成绩。在学习上认真总结经验得失的复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高？那就是“在跌倒的地方爬起来”。如果因为心理原因高考失败，就要找到缓解考试紧张的方法。如果是知识上的不足，就要做好“着力补弱”，让强学科更强，加强弱学科学习，使弱学科学习能够突破。如果是考试技术的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技术。毕竟，这一年要经过多次模拟考试，所以善于总结的人总是总结出很多方法、技巧。[1]克服自卑感和浮躁的复读生容易产生自卑感这两种心理。有过复读经验的学生说：“看到老同学上大学，我心里很不舒服，面对新毕业的高三学生，我甚至感到自卑。”。有些学生被人说了什么会特别敏感，让他们背负很大的压力，但这些都不利于成绩的提高。还有一些学生经历了高三，觉得自己的知识方面没问题，所以有点烦躁，不能平静下来学习。事实上，很多经历过复读的学生能够沉着地专注于复读，这样成绩就能大大提高。基础薄弱科目选择可靠的机构指导很多学生高考失败，是因为偏科现象严重，有些科目基础薄弱，高考成绩不理想，影响整体成绩，也就是我们常说的“短板效应”。在这种情况下，复读生应重点加强弱点。那嚒，如果复读班学生人数较多，老师不能顾及每一个学生的具体情况，就选择一个可靠、可靠的教育机构或有经验的家庭教师进行有针对性的专业指导，让基础课较弱的学生尽快提高这门课的成绩你最好帮助他们达到整体成绩的改善。五、高考复读心态很重要。心情好等于成功了一半。那么，我们高考复读生应该如何调节自己的心态（一）高考复读生要正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立信心。“自信来源于成功的心理暗示，自卑感来源于失败的心理暗示。”。心理暗示是人的心理活动中意识思想产生部分与潜意识行为部分之间的沟通媒介。它是一种启示，一种提醒和命令，告诉你注意什么，追求什么，致力于什么，如何行动，所以你可以支配影响你的行为。积极的心理暗示会激发你自信和勇气。抓住机遇，为取得成功而行动，消极的心理暗示会排斥和失去成功。我们有些学生经常接受一些消极的心理暗示，比如不能正确评价自己，“做不到”、“我很笨”、“我什么都失败了”，什么事都不如别人的自卑感。这只会引起和加重胆小和紧张的心理反应，把自己卷入螺旋般加速的恐惧反应中。与其让消极的心理暗示伤害自己，不如让积极的心理暗示来保护自己，鼓励自己，好吗。从积极的角度看自己，发现自己的优势，看到自己的优点，正确评价自己，然后用积极的语言暗示自己，相信自己一定能做到！（二）对成败得失保持平常心，保持情绪稳定性，做到心平气和。奥运射击冠军陶璐娜这句话讲述了人生的真谛：心如止水，笑对人生。学习就像僧人修行一样，高考复读生更需要心灵的宁静，不能悲观失望，心浮气躁。在学习过程中会有挫折，适度地安慰自己，不要让情绪起伏过大，保持那种平静，一颗宁静的心可以让你在学海书山中自由自在，为你的大脑打开广阔的思考空间，让你纵横驰骋。当然，用平常心去看待成败得失并不是笑着结束失败，也不是忽视成功，而是把对成功的渴望和对失败的解放融于平常心，这样，在坎坷的学问道路上，无论成败与否，无论得失，你眼里只有前方的目标